《礼仪社计划》word版 本文关键词：礼仪，计划，word
《礼仪社计划》word版 本文简介：礼仪队社团活动计划社团简介：中华名族的讲“礼”重“义”是世代相传的优良传统，而懂礼仪、讲规范更是展现自身修养和素质，树立自我形象的重要手段。培养学生养成良好的礼仪习惯，提升学生的礼仪素养，并使其成为文明礼貌的学生。培养学生形成端正的身姿礼仪和良好的接待礼仪，提升学生的礼仪素养，成为行为风雅的礼仪之星
《礼仪社计划》word版 本文内容：
礼仪队社团活动计划
社团简介：
中华名族的讲“礼”重“义”是世代相传的优良传统，而懂礼仪、讲规范更是展现自身修养和素质，树立自我形象的重要手段。培养学生养成良好的礼仪习惯，提升学生的礼仪素养，并使其成为文明礼貌的学生。
培养学生形成端正的身姿礼仪和良好的接待礼仪，提升学生的礼仪素养，成为行为风雅的礼仪之星。
社团章程：
（一）
规章制度
第一条：社团一切成员都有义务维护社团形象，不得做出对社团名誉有损的行为，一经发现，按其严重程度处以警告。严重警告、留社团查看或驱逐出社。
第二条：社团成员之间须友好相处，不得互相攻击、辱骂，否则按社规处罚。
第三条：社团一切成员参加会议及活动均不得迟到和早退，违者按未到论处。
第四条：社团一切成员不得私自动用或扣留社团经费，一经发现给予取消社团成员资格处分。
第五条：社员成员须积极接受指导老师的任务，认真负责的按时完成任务，不得消极完成或无故不接受任务，有意见可向指导老师申诉，无故不接受任务者给予留社查看处分，达到两次者取消社团成员资格。
（二）活动内容：
第十一周——第十二周
训活动内容：站姿、颁奖标准姿势的培训。
活动目标：对学校活动进行颁奖典礼，
养成良好的站立，
活动准备：事先录制的视频资料；规范的站姿、行走姿势、敬礼姿势的图像资料：
活动时的道具准备：托盘、书
活动过程：
1.
走路时弯腰驼背的现象，以及五花八门的站姿，之后请学生来说说自己对这些不规范姿势的看法及感受。
2.
出示规范的站姿、行走姿势、颁奖姿势的动作，让学生跟着一起做。
3.
利用各种互动的小游戏，来增进学生练习使得有趣性。
4.
学生各自分组练习，特别是利用之前自己准备好的道具：头顶书本之类的，来进行互相的纠错练习。
5.
学生间相互展示训练成果，在社长那进行过关。
6.
把全体学生带到实际的场地进行模拟演练（体育馆），巩固训练成果。
7.
放松性活动，解散。
第十三周
接待礼仪培训
活动目标：培训学生接待礼仪方面标准的脸部、头部、手部的相关姿势，使其不仅在接待来宾时能作出规范的礼仪姿势，并得到接待方面的礼仪素养的提升。
脸部表情练习（一课时）
活动内容：训练学生的面部表情。
活动目标：使学生的面部表情更加的丰富，让学生从心里传达一种愉悦的心情。
活动准备：事先请学生各自准备好一面小镜子。
活动过程：
1、
请学生来说说他认为什么样的微笑最好看。
2、
要求学生在站立时，要面带微笑。微笑时露4到6颗牙。
3、
练习在微笑的同时，眼睛要看着对方，从心里传达一种愉悦的心情。
4、
要求学生对着镜子练习自己的微笑，在男生和女生之见进行相互微笑练习。
5、
老师拍摄同学们美丽的微笑表情，请大家一起来欣赏。
6、
放松活动，解散。
第十四周
头部姿势练习
活动内容：训练学生在接待时的头部姿势。
活动目标：培训学生接待礼仪方面标准的头部姿势，使其不仅在接待来宾时能作出规范的礼仪姿势，并得到接待方面的礼仪素养的提升。
活动准备：在接待时，各种头部姿势的规范性示范资料。
活动过程：
1.
做一做头部的运动，做一些小的互动游戏，让学生在游戏中去熟悉我们的头部都能做成什么样的角度姿势。
2.
播放视频资料或是出示接待时各种头部的标准姿势，请学生来自己先模仿一下。
3.
练习接待礼仪中点有问好时的点头姿势。要求做到眼睛看着对方，面带微笑，头部稍微的下点，大约15°。
4.
练习接待礼仪中的带路时的头部姿势。在面向来宾时要求做到头稍微的往右倾斜，不过度的歪斜。
5.
社长一个一个的为学生的不标准的头部姿势进行及时的纠正，让学生练习到，形成一个固定的标准的头部姿势。
6.
接待中的头部姿势的综合训练，分成四个小组进行分组演练，第一组扮演来宾，第二组充当礼仪队接待，剩下两组同样的分配。相互进行演连，让学生自己互相发现问题所在并进行自我纠正。
7.
放松活动，解散。
第十五周
手势标准练习
活动内容：训练学生在接待时的手部姿势。
活动目标：培训学生接待礼仪方面标准的手部姿势，使其不仅在接待来宾时能作出规范的礼仪姿势，并得到接待方面的礼仪素养的提升。
活动准备：在接待时，各种手部姿势的规范性示范资料。
活动过程：
1、
做一做手部的运动，做一些小的互动游戏，让学生在游戏中去熟悉我们的手都能做成什么样的角度姿势。
2、
播放视频资料或是出示接待时各种手部的标准姿势，请学生来自己先模仿一下。
4、
练习领路时的手势。要求学生在领路时，做到手臂与手肘之间形成90°的夹角。
5、
在抬手之时，就要求手肘到手掌的部分成一条直线，在转手到身体右侧的整个过程中一直成保持直线状态。
6、
在手臂与身体之间夹一个可乐瓶，让学生做趣味性训练。
7、
手势的巩固训练中，一定要对手臂与手肘之间不同的夹角进行分组练习。在练习后，社长说个手势，学生会做出相应的标准手势，其中社长可以轮换着说出三个手势，让学生进行三个不同夹角手势的练习。
8、
放松活动，解散。
第十六周
大综合训练
活动内容：对前六周的礼仪训练进行总结训练。
活动目标：使学生对之前的所学内容进行一个很好的复习，将之内化于自己行为中，使其礼仪素养得到提升。
活动过程：
1、
请学生来观看前六周她们在训练中的点点滴滴，看到自己的进步。
2、
学生上台来抽签，抽到什么内容就开始进行实际的表演（主要是关于这学期所开展的各种礼仪训练的内容进行的情景剧的设置）
3、
其他学生给予自己的评价。
4、
放松活动，解散。
第十七周
总结工作
活动内容：评出优秀，给与奖励。对这学期的工作做个总结，
活动目标：使学生对本学期的礼仪队的活动有一个整体的认识，让他们对这个社团有一种非常的情感，增进团队意识。
活动准备：各种小奖品。
活动过程：
1.
玩一个小游戏，送出小奖品，活跃气氛。
2.
学生们自己来说说在这一学期中自己在礼仪队学到了什么，有怎样的感受。
3.
分别设立不同的奖项，学生自己投票选出获奖者。
4.
颁奖，分发奖品。
5.
社长总结这一学期的工作，说出对礼仪队以后的期望。
6.
放松活动，解散。
篇2：礼仪服务集训活动方案
礼仪服务集训活动方案 本文关键词：集训，活动方案，礼仪，服务
礼仪服务集训活动方案 本文简介：2015（贵阳）比利时布鲁塞尔国际烈性酒大奖赛礼仪服务集训营工作方案一、活动时间2015年8月20日-8月23日二、活动地点培训：贵阳西南国际商贸城展示中心培训教室选拔：贵阳西南国际商贸城1号广场集训：贵阳西南国际商贸城5号广场旁比赛场馆内三、活动内容（一）活动规模对已在各高校、酒企、赞助单位等招募
礼仪服务集训活动方案 本文内容：
2015（贵阳）比利时布鲁塞尔国际烈性酒大奖赛礼仪服务集训营工作方案
一、活动时间
2015年8月20日-8月23日
二、活动地点
培训：贵阳西南国际商贸城展示中心培训教室
选拔：贵阳西南国际商贸城1号广场
集训：贵阳西南国际商贸城5号广场旁比赛场馆内
三、活动内容
（一）活动规模
对已在各高校、酒企、赞助单位等招募确定的80位人员进行培训，再次从80位培训学员中挑选出60名女性礼仪服务人员进行大奖赛礼仪服务工作。
（二）活动内容
本次活动分为三个环节：
礼仪服务培训环节
8月20日-21日
礼仪服务选拔环节
8月21日下午14：00-17：00
礼仪服务集训环节
8月22日-23日
4、
活动实施
活动实施分为三个工作阶段：
（1）
活动准备：2015年7月15日-8月19日
主要进行培训导师、评委的邀请；培训资料、课件准备，物料设计制作、氛围营造，相关会务工作准备、现场布置等。
（2）
活动执行：2015年8月20日-8月23日
重点是培训环节、选拔环节、集训演练环节、培训学员的管理工作以及活动新闻信息采集与播报。
（3）
活动后期：2015年8月24日-8月28日
重点进行活动总结、对相关资料进行汇编成册，以及对确定的礼仪人员的沟通管理工作。
五、活动流程
（一）礼仪服务培训
培训人员：经过首轮面试进入培训人员及企业推荐人员
时间：2015年8月20日-21日
地点：贵阳西南国际商贸城展示中心培训教室
导师：罗栖
培训流程：第一部分8月20-21日，商务礼仪、政务礼仪、接待礼仪知识培训；
（二）礼仪服务选拔
时间：2015年8月21日下午14：00-17：00
地点：贵阳西南国际商贸城1号广场
评委：罗栖、齐新潮、薛光喜、李月、汪海峰
14：00-14:05
舞台秀表演（3-5人以开场舞或歌曲开场）
14:05-14:10
主持人出场（介绍到场评委、嘉宾并公布选拔流程，宣布选拔开始）
14:10-15:50
选手走台表演（10人一组，按号登台，进
行仪容仪表、站姿、走姿、坐姿、微笑展示，每组10分钟，评委可随机抽选提问）
15:50-15:55
主持人宣布下一项个人才艺表演
15:55-16:55
个人才艺展示环节(个人展示：每人5分钟表演时间，通过歌曲或者舞蹈等一系列才艺表演展现自己的多才多艺。此项为加分环节，不对选手做特别要求，自愿报名表演，否则为弃权加分)
16:55-17:05
集体台秀，（所有选手集体亮相沿舞台以标准礼仪站姿站立、合影）
17:05-17：15
抽奖环节，（为回馈观众，随机邀请5名现场观众上台抽奖，奖品由西南商贸城提供）
17：15-17：25
由两名礼仪人员为获奖观众发放获奖礼品，主持人选宣布活动结束
评分标准：选手走台表演展示50分，评委随机问答10分，个人才艺展示40分，活动结束后按4位评委所打平均分计算每人成绩，前60名者获得参加2015（贵阳）比利时布鲁塞尔国际烈性酒大奖赛礼仪服务资格，并准备8月22-23日集训活动，未入围选手则自行离开。入围名单由工作人员在活动结束后后台进行当场公布。
（三）礼仪服务赛前集训
时间：2015年8月23日-24日
地点：贵阳西南国际商贸城5号馆旁大奖赛比赛场馆内
集训内容主要对大赛现场服务进行演练，对现场服务及突发情况进行培训。具体培训内容根据培训导师安排进行。
六、工作分工
根据大奖赛总体工作方案，本次活动涉及的各项工作需组委会下设的相关进行组织完成，具体工作分工安排如下：
工作组
工作任务
完成时间
责任人
综合协调组
负责统筹工作安排，督进各工作组按时完成任务
8月19日
邓发明
赛事组
负责活动方案、预算的拟写、审核、报审
8月15日
生伟
负责培训导师、评委的邀请
8月10日
负责礼仪培训学员的选拔及其相关手续的办理
8月10日
负责培训活动的组织、安排
8月19日
负责教材、试卷等教学用品的购买
8月15日
负责场地设计、布置，物质采购
8月19日
负责培训期间、培训后期及正赛期间礼仪人员的管理
9月12日
接待组
负责做好导师、评委的接待工作，并配合后勤保障组做好培训学员的餐饮、住宿安排
8月23日
秦军
负责筹集、调配培训活动所需工作车辆
8月23日
宣传组
负责新闻稿件进行播报
8月24日
李良平
负责培训活动期间摄影摄像
8月23日
负责活动后新闻播报资料的整理归档
8月24日
负责网站、微信、微博新闻报道发布
8月24日
后勤保障及环境整治组
负责活动期间活动现场通讯及电的保障工作
8月19日
张顺
负责活动期间临时构筑物搭建施工安全监管
8月19日
负责统筹活动期间安全隐患排查及医疗、急救服务和食品卫生安全保障等工作
8月23日
七、活动预算
见大奖赛总预算及附件3《2015（贵阳）比利时布鲁塞尔国际烈性酒大奖赛礼仪服务培训活动预算》。
篇3：20XX-20XX小学生文明礼仪教育实施方案
2015-2016小学生文明礼仪教育实施方案 本文关键词：实施方案，小学生，文明礼仪，教育
2015-2016小学生文明礼仪教育实施方案 本文简介：晋宁县晋城第五小学小学生文明礼仪教育实施方案为了全面贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步开展行为习惯养成教育，不断提高学生的文明礼仪素养，特制定本实施方案。一、指导思想以《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，以“文明礼仪伴我行”为主题，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的，遵循教育教学规
2015-2016小学生文明礼仪教育实施方案 本文内容：
晋宁县晋城第五小学
小学生文明礼仪教育实施方案
为了全面贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步开展行为习惯养成教育，不断提高学生的文明礼仪素养，特制定本实施方案。
一、指导思想
以《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，以“文明礼仪伴我行”为主题，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园环境，为创建和谐文明校园作贡献。
二、文明礼仪教育主要内容和本年度工作重点
文明礼仪教育主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。本年度文明礼仪教育的重点是，校园内日常显而易见的“显性礼仪”，主要包括：
1、礼貌用语。如请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。
2、体态语言。如微笑、点头、招手、握手、鼓掌、回答问题起立等。
3、仪容仪表。衣着朴素大方、整洁、美观；不染发，男生不留长发，女生不戴首饰。
4、日常行为。大型集会快、静、齐；不乱扔纸屑、果皮等杂物；养成随手拾起废物的习惯；上下楼梯声轻慢步靠右行；楼内不吵、班级内不跑；放学路队整齐，过马路遵守交通规则等。
三、实施礼仪教育的措施、方法和要求
（一）加强领导，广泛宣传，营造氛围
1、成立文明礼仪教育工作领导小组，把文明礼仪教育作为学校德育和创建文明校园、和谐校园的重要载体，做到组织健全、措施得当、管理到位。
2、及时召开全体教师参加的文明礼仪教育动员大会，组织广大师生学习《中小学文明礼仪教育指导纲要》，开展讨论，深刻领会、高度认识文明礼仪教育的意义和作用。各班要在教室书写与礼仪有关的名言警句，并充分利用黑板报、报栏等宣传阵地，广泛宣传礼仪教育方面的知识和典型事迹，营造教育氛围。
（二）精心策划，认真组织，强化落实
1、充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，利用《品德与生活》、《品德与社会》课，向学生讲解文明礼仪知识，其他课程要结合本学科特点，适时进行文明礼仪教育。
2、通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识。根据《中小学生日常行为规范》，引导学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯。
3、广泛开展丰富多彩的教育活动。以典型引路，用事实说话，努力做到全员参与，人人受益。各班除利用好课堂这块主阵地外，还要建立礼仪活动小组，结合社会主义荣辱观教育，广泛开展文明礼仪教育活动。如：主题班会、知识竞赛、征文、演讲、故事会、情景剧等。各班组织开展“四个一”活动，即出一期专题板报；讲一个感人的文明礼仪故事；做一件讲文明礼貌的事；写一篇文明礼仪教育体会文章。
（三）利用社会资源开展文明礼仪教育
1、充分利用社会资源开展文明礼仪教育。利用到校外基地实践活动，开展文明礼仪教育活动。
2、通过家长会向家长宣传文明礼仪教育的内容及其重要性，号召家长在家庭中对孩子进行文明礼仪教育，通过访亲、交友等活动实地体验文明礼仪教育。
晋宁县晋城第五小学
2015年9月1日
附：小学生文明礼仪内容
小学1—3年级文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
1、知道常用的礼貌用语。
2、掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。
3、知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。
（二）交往礼仪
4、能恰当、得体地称呼他人。
5、懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。
6、尊敬老师，尊重老师的劳动。
7、知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。
8、知道待客、做客的基本礼节。
9、遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。
10、遵守公共交通规则，不闯红灯。
11、掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。
小学4—6年级文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
12、掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。
13、掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。
14、了解我国的传统节日礼俗。
15、了解并尊重少数民族的风俗习惯。
（二）交往礼仪
16、孝敬父母长辈。
17、学会倾听他人。
18、知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐。
19、掌握接打电话的礼貌用语。
20、做到集会时按时入场，遵守会场要求。
21、遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。
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