交通技工学校关闭安置方案 本文关键词：技工学校，安置，关闭，交通，方案
交通技工学校关闭安置方案 本文简介：市交通技工学校关闭安置方案为执行市政府征用XX市交通技工学校（以下简称学校）现使用的土地和建筑物，给市林业局用作为森林消防、轻舟队等市政用途的决定，拟将学校关闭，制定关闭方案如下：一、基本情况学校属企业办学，2013年11月前隶属XX市汽运集团有限公司（以下简称XX集团），后隶属XX市工贸资产经营有
交通技工学校关闭安置方案 本文内容：
市交通技工学校关闭安置方案
为执行市政府征用XX市交通技工学校（以下简称学校）现使用的土地和建筑物，给市林业局用作为森林消防、轻舟队等市政用途的决定，拟将学校关闭，制定关闭方案如下：
一、基本情况
学校属企业办学，2013年11月前隶属XX市汽运集团有限公司（以下简称XX集团），后隶属XX市工贸资产经营有限公司（以下简称工贸公司）。学校位于市XX路，总占地面积XX平方米，其中国有划拨土地XX平方米，出让土地XX平方米。教学楼、校舍、饭堂、职工宿舍等建筑物面积约XX平方米。现有在职职工34人，离退休职工74人。至201X年1月31日，学校账面总资产XX万元，总负债XX万元，净资产XX万元。
二、学校实际资产价值
预计4281.23万元，其中：
（一）学校占地面积XX平方米，用途为住宅、校舍。XX平方米出让地按基准地价每平方米XX元计算，XX平方米国有划拨用地按基准地价每平方米XX元剔除40%政府应收土地出让金计算，土地使用权价值约XX万元。
（二）建筑物约XX万元，其中：有权属证建筑物约XX平方米，按每平方XX元计算约XX万元，无权属证建筑物约XX平方米，按每平米XX元计算约XX万元；
（三）附属设施、训练场等构筑物约400万元。
（四）学校办公设备、教学管理用具等约145万元。
三、关闭安置费用
关闭安置所需费用约XX万元，其中：
（一）安置职工XX万元：
1、离退休职工、五年内退职工以及工龄男30年女25年以上职工移交市人社局管理需费用XX万元，
2、解除劳动关系职工安置费用XX万元，
3、现学校离退休职工每月领取生活补贴，按与我市人口的平均寿命的差额作为继续发放生活补贴的年限，一次性补贴给离退休职工，需要费用约XX万元。
（二）清理学校负债XX万元。
四、其他需解决的事项
（一）XX驾校问题。学校2006年利用师资、场地、设备等资源与民营资本合办XX驾校，年培训人数5000人左右。由于学校为企业办学，因此驾校的股权结构为XX集团占40%股份，XX市贸易有限公司占30%股份（XX市贸易有限公司为XX集团下属企业，以下统称XX集团持有XX通驾校70%股份），民营资本占30%股份。XX驾校还利用其一类驾校资质和学校教学设施，承担XX市唯一的营运机动车驾驶员从业资格培训。学校关闭，XX驾校将失去了训练场地和教学场所，重新投入必然造成资源浪费。为有效利用学校现有的办公设备、教学管理用具，使学校职工能重新就业，鉴于XX驾校并不属于市道路运输整合范围，建议由XX公司按市道路运输整合时XX驾校的股权评估价，向XX集团收购所持有的70%股（评估价约XX万元），并由XX公司另觅场地组织XX驾校搬迁。
（二）学校门口约XX平方米小卖部，是XX年12月租赁土地给朱XX，由XX个人出资XX万所建，租期20年。今合同未到期，需要与XX协议搬迁。
（三）约有XX户退休职工住户需要搬迁。
五、学校关闭安置及XX公司收购XXX驾校股权所需费用在市政府征用学校土地、建筑物补偿所得中支付。学校关闭由XX公司组织实施。
XXX有限公司
201X年X月X日
4
篇2：山东现代技工学校园林专业教学计划
山东现代技工学校园林专业教学计划 本文关键词：技工学校，教学计划，山东，园林，专业
山东现代技工学校园林专业教学计划 本文简介：园林专业课程设置一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具备同等学力者，学制3年。二、培养目标与业务范围(一)培养目标本专业培养园林规划、设计与施工、植物栽培与养护的第一线工作人员。(二)业务范围本专业毕业生主要面向城乡园林绿化部门、城建部门、花卉生产企业、城市公园和森林公园，从事园林绿化工程规划设
山东现代技工学校园林专业教学计划 本文内容：
园林专业课程设置
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具备同等学力者，学制3年。
二、培养目标与业务范围
(一)
培养目标
本专业培养园林规划、设计与施工、植物栽培与养护的第一线工作人员。
(二)
业务范围
本专业毕业生主要面向城乡园林绿化部门、城建部门、花卉生产企业、城市公园和森林公园，从事园林绿化工程规划设计、施工与管理、园林植物及花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害检疫与防治的工作，也可以自主创业或在其他企事业单位从事与本专业有关的技术工作。
园林专业所覆盖的职业(岗位)群的划分以《中华人民共和国职业分类大典》为依据。经分析研究，园林专业业务范围涉及园艺技术人员、园艺作物生产人员等4个职业小类，涉及花卉园艺工、盆景工、园林植物保护工等12个岗位。
园林专业覆盖的职业、岗位群一览表
职业小类
职业(括号内为职业代码)
本专业毕业生可从事的工作岗位
园艺技术人员
(2–03–03)
园艺技术人员
(2–03–03–00)
园艺技术人员
旅游及公共游览场所服务人员
(4–04–02)
插花员
(4–04–02–04)
插花员
盆景工
(4–04–02–05)
盆景工
假山工
(4–04–02–06)
假山工
园林植物保护工
(4–04–02–07)
园林植物保护工
植保工
续表
职业小类
职业(括号内为职业代码)
本专业毕业生可从事的工作岗位
园艺作物生产人员
(5-01-03)
花卉园艺工
(5-01-03-02)
育苗工、绿化工、花卉工
草业生产人员
(5-03-06)
草坪建植工
(5-03-06-03)
草坪检测工、草坪建植工、草坪管护工
三、知识结构、能力结构及要求
(一)
知识结构与要求
具有必需的文化基础知识。
掌握园林植物、景观生态的基本知识。掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本知识。
掌握园林规划设计的基本知识。
掌握园林工程的基本知识。
(二)
能力结构与要求
掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本技能。
掌握园林规划设计的基本技能。
掌握园林工程施工的基本技能。
掌握盆景制作与插花技艺的基本技能。
具有园林管理的初步能力。
(三)
技能要求
本专业学生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书，并达到相应的技能水平。
四、专业课程设置及教学要求
（一）第一学期：
1.
园林美术(56学时)
掌握绘画的基本理论和基本技法；掌握景物比例、结构、透视、明暗和色彩渲染的基本表现技能；初步具有表现园林景观的能力。
2.
园林制图(84学时)
理解园林制图的基本理论；掌握园林设计图、透视图的绘制技法；并能以透视图充分表现园林设计的艺术效果。
（二）第二学期：
1.
园林测量(84学时)
了解测量仪器的使用、测量误差、地形图及其应用、园林道路测量基本知识；会小范围平面图的测绘、地形图的应用；掌握罗盘仪、水准仪、经纬仪的操作技能及与本专业有关的工程测量技术。
2.
园林植物学及植物造景
(168学时)
掌握植物的分类基础与植物界类群特征，主要园林植物及品种的形态特征、分类、分布、习性、园林用途及配置的基本知识和技能；基本具有植物形态的观察能力和主要观赏草本植物及常见草本、木本花卉和观赏树种的识别能力。
理解园林植物与环境之间相互关系的规律，主要生态因子植物分布调节规律在园林绿化中的应用，园林植物在城市环境保护中的作用；了解有关土壤和施肥的基本知识；能初步运用生态学的观点处理园林生产及园林景观设计中的问题。
3.
AutoCAD(60学时)
掌握AutoCAD应用软件在计算机上绘图能力，能用电脑绘制方案设计图、施工图。
4．园林设计初步（60学时）
本门课程主要讲授园林设计的初步知识，让学生学会如何对园林空间进行平面布置、立面布置、流线组织、功能分区等。初步掌握园林设计的方法，能进行小型园林景观的设计。
(三)第三学期：
1．园林工程（148学时）
本门课程主要讲授园林施工技术的原理与特点、园林施工各主要工种的施工技术、工艺和方法。通过学习掌握各部分工程施工的基本知识，能根据实际情况确定相应的施工方法与技术措施；了解工程施工的新技术与新工艺。培养学生具有对各类风景园林的施工设计能力和较强的施工组织管理能力。
2.
园林植物栽培养护(168学时)
掌握园林植物生长发育的一般规律，初步掌握主要园林植物(含花卉、草种)繁育和栽培的基本技能。
3．园林工程招投标与承包合同（39课时）
本门课程主要介绍园林工程招投标的开标、评标、决标的过程及步骤、技术标、商务标的编制。承包合同的作用、格式、内容及合同签订的知识和技巧。通过学习园林工程招投标与承包合同，能够了解招投标的程序，熟悉标书的制作方法，掌握技术标的编制以及合同的编写及签订。
4、园林建筑构造及施工（56学时）
讲授园林建筑的发展概况、园林建筑物的基本构造原理、造形原理和造景原理及园林建筑物设计的基本原理和方法。
（四）第四学期：
1．园林工程计量与计价（52学时）
本门课程主要讲授园林工程工程量清单计量与计价方法，重点阐述工程量清单计量与计价编制的基本原理和基本方法。内容包括清单项目设置原则、工程项目设置、计算规则、计价方法等四部分。通过学习，熟悉、领会园林工程工程量清单计量与计价的内容，掌握计量与计价的基本原理，掌握计量与计价的编制方法，具有独立完成一般园林工程计量与计价的基本能力。
2．园林规划设计（148学时）
本门课程主要介绍各类城市园林绿地规划设计的原则、步骤和方法，从美学、艺术、生态学、工效学的角度营造空间环境。重点讲授园林布局及形式特征，园林艺术及构图法则，园林造景及景观分析，园林规划设计程序。通过学习应具备对交通与城市景观绿地、居住区与公园规划绿地等外部空间进行规划设计的能力。
3．村镇规划（148学时）
掌握村镇用地规划、道路交通规划、公共设施规划、基础设施规划、生态规划等技术指标体系；村镇规划的编制、审批、实施管理及其改革研究。
4、园林建筑构造及施工（
讲授园林建筑的发展概况、园林建筑物的基本构造原理、造形原理和造景原理及园林建筑物设计的基本原理和方法。
5、Phptoshop(30学时)
掌握Phptoshop应用软件在计算机上绘图能力，能用电脑绘制平面效果图、园林规划图纸。
（五）第五学期：
安排学生实训，针对学生毕业后的实际工作岗位，安排相应的技能实训。
五、技能实训课时分配
类型
序号
实习、技能实训项目名称
学时
涵盖专门化
专
业
通
用
技
能
1
草本植物、主要园林树种的识别、应用配置
60
各专门化均应安排通用技能的实训
2
生态因子对植物生长的影响现象观察，土壤识别、土壤施肥技术
30
3
园林风景写生
30
4
测绘园林小品草图并转绘成平、立、剖面图
30
5
小范围平面图测绘、园路测量
30
6
园林植物、苗木、花卉培育、栽植、修剪
30
7
园林植物主要病虫害识别与防治
30
续表
类型
序号
实习、技能实训项目名称
学时
专
业
专
项
技
能
8
中小型园林绿地、景观规划设计
60
9
园林小品模拟制作、小型园林工程施工
60
综
合
技
能
16
专业综合实习：
中小型园林绿地规划设计、施工与管理，园林植物、花卉栽植与养护；应用计算机进行植物造景设计；盆景制作，花卉生产，鲜花保鲜、销售；园林产品营销、草坪经营、管理、养护；花艺设计、小区物业管理；景观规划等
5周
六、课程教学时间安排（2152课时）
课程
模块
名称
序
号
课程
名称
学
时
数
课堂教学
第一
学年
第二
学年
第三
学年
合
计
讲
授
课堂
实践
一
二
三
四
五
六
文化基
础课程
模块
1
德育
160
160
100
60
32
32
32
32
32
顶岗实习
2
语文
112
112
78
42
56
56
3
数学
112
112
68
52
56
56
4
英语
112
112
68
52
56
56
5
计算机应用基础
84
84
50
34
84
6
体育与健康
28
28
14
14
7
7
7
7
占总学时31。2%
672
672
446
254
通用专
业课程
模块
7
园林植物(综)
84
84
50
34
84
8
园林植物环境(综)
84
84
50
34
84
9
园林美术
112
112
78
42
56
56
10
园林制图(综)
84
84
50
34
84
11
园林测量
84
84
50
34
84
12
园林植物栽培养护(综)
168
168
100
68
84
84
13
园林植物病虫害防治
56
56
30
26
56
14
园林法规
28
28
20
8
28
700
700
460
310
续表
课程
模块
名称
序
号
课程
名称
学
时
数
课堂教学
第一
学年
第二
学年
第三
学年
合
计
讲
授
课堂
实践
一
二
三
四
五
六
园林规划设计与施工专门化课程模块
15
园林规划设计与景观规划
168
168
100
68
84
84
16
园林工程施工与管理(综)
196
196
100
96
84
112
17
园林建筑构造及施工
56
56
40
16
56
18
专业综合实习
360
5周
10周
780
270
170
100
七、综合能力与相应的课程设置
职业能力
课程设置
素质及
综合能力
专项能力
必修课
建议选修课
基本素质
1.
树立正确的人生观、世界观、价值观
2.
具有良好的行为规范、职业道德、文明礼仪
3.
具有较好的中文、应用文应用能力和外语听、说、读、写基础
4.
具有良好的身体素质
5.
掌握文化基础知识和基本应用技能
德育、体育、外语、语文、数学、综合理科
美育、书法、职业指导与创业教育、礼仪修养、公关艺术等
计算机应用基本能力
1.
Windows系统操作能力
2.
常用汉字输入、文字编辑、打印能力
3.
使用互联网技术能力
计算机应用基础
续表
职业能力
课程设置
素质及
综合能力
专项能力
必修课
建议选修课
专业通用
能力
园林绘画能力
园林美术
园林制图能力和使用计算机制图能力
园林制图
园林植物识别能力
园林植物
园林植物环境分析能力
园林植物环境
园林测量操作能力
园林测量
园林植物栽培管护能力
园林植物栽培
园林病虫害防治
园林规划设计与施工专门化综合能力
园林规划设计能力
园林规划设计
计算机辅助设计
风景摄影、城市景观设计、建筑结构与构造等
园林施工与管理及园林工程预算能力
园林工程施工与管理、园林建筑
·9·
篇3：鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班计算机授课教案
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班计算机授课教案 本文关键词：鹤壁市，培训班，技工学校，雨露，授课
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班计算机授课教案 本文简介：鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班计算机授课教案王相利鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班计算机授课教案课程名称计算机应用基础上课时间课题计算机概述教学目的掌握计算机的产生、发展、特点、分类及应用领域；了解多媒体技术和网络安全控制的相关概念教学重点计算机的基本概念和计算机的基本使用教学难点多媒体技术和网络
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班计算机授课教案 本文内容：
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
王
相
利
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
计算机概述
教学目的
掌握计算机的产生、发展、特点、分类及应用领域；了解多媒体技术和网络安全控制的相关概念
教学重点
计算机的基本概念和计算机的基本使用
教学难点
多媒体技术和网络安全控制
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
计算机的相关概念：
1、
计算机的产生、发展、特点和分类
2、
计算机的应用领域
3、
多媒体技术和网络安全控制
二、
计算机的基本使用：
1、
键盘和鼠标的使用
2、
开机和关机
3、
英文和常用汉字输入方法的使用
教
学
后
记
计算机键盘与鼠标应直接使用事物教学，效果会更好。
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
上机一：键盘、指法初步
上机二：微型机启动和关闭方法
教学目的
认识微机的硬件部件及常规配置；熟悉键盘的功能和使用方法；掌握英文指法，学会微型机启动和关闭方法
教学重点
微机硬件部件及常规配置，键盘的使用
教学难点
微机硬件部件及常规配置
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
微型机的启动和关闭：
二、
键盘的结构及功能
三、
指法训练
教
学
后
记
指法训练应尽量多使用课余时间联系，持之以恒。
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
数制的概念及换算
教学目的
掌握数码和编码的概念；学会数制之间的转换
教学重点
数制间的转换
教学难点
数制间的转换
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
数制及转换
1、
数制的概念
2、
数制的转换
i.
二进制、八进制和十六进制转换为十进制
ii.
十进制数转换为二进制、八进制或十六进制
iii.
二进制数与八进制、十六进制数的相互转换
iv.
八进制数和十六进制数的互换
二、
编码：
1、
计算机中的数据单位和数的编码
2、
文字信息的编码
教
学
后
记
数制转换是教学难点，要多做练习。
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
实验三：中文汉字的输入
教学目的
巩固指法，学会汉字输入
教学重点
汉字的输入
教学难点
提高输入汉字的速度
教学方法
上机实验
教
学
内
容
提
纲
使用金山打字、WT、word等软件练习汉字的输入。
注意:
打字姿势和指法：左手键位
上移
下移
小拇指
A
Q
Z
无名指
S
W
X
中指
D
E
C
食指
F
R
V
右手键位
上移
下移
食指
J
U
M
中指
K
I,无名指
L
O
.
小拇指
;
P
/
左食指
右移
G
右上移
T
右下移
B
右食指
左移
J
左上移
Y
左下移
N
教
学
后
记
熟练使用键盘指法，达到盲打水平
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
微型计算机系统组成
教学目的
了解微型计算机系统的基本组成
教学重点
微型机系统的组成
教学难点
微型机的基本工作原理
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
微型机系统的组成：
1、
微型机硬件基本组成：
i.
微处理器
ii.
存储器
iii.
外围设备
iv.
I/O总线和扩展槽
v.
系统主板
2、
微型机软件系统
二、
微型机系统主要技术指标
三、
微型机的基本工作原理
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
实验四：Windowsxp的基本操作、文件（夹）的操作（一）
教学目的
掌握鼠标的使用方法；熟练掌握Windows的启动、退出方法；熟悉Windows的桌面及其常用组件
教学重点
Windows的启动、退出方法；Windows桌面及其常用组件
教学难点
Windows的桌面及其常用组件
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
计算机的启动和退出
二、
Windows桌面认识
三、
鼠标的使用（移动、指向、单击、双击、拖动和右击）
四、
Windows窗口认识
五、
运行程序
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
文件（夹）基本操作、控制面板及WINxp附件的使用
教学目的
熟练掌握文件和文件夹相关操作，掌握如何利用控制面板来设置计算机，会使用WINxp附件
教学重点
文件和文件夹的基本操作
教学难点
资源管理器、控制面板的使用
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
文件和文件夹的基本概念
二、
资源管理器
三、
文件和文件夹的基本操作
1.文件（夹）的打开、选定、复制和移动
2.将文件（夹）发送到软盘
3.文件（夹）的建立、重命名、删除、显示
5.查找器的使用
四、
控制面板
五、
WINxp附件的使用
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
实验四：Windowsxp的基本操作、文件（夹）的操作（二）
实验五：配置Windows，添加硬件和安装应用程序
教学目的
掌握文件和文件夹的建立、删除、显示、重命名、选定、复制、属性操作；熟悉控制面板中的系统组件
教学重点
文件和文件夹的建立、删除、显示、重命名操作及选定、复制、移动、属性操作
教学难点
使用控制面板配置系统硬件；使用控制面板配置系统软件
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
打开文件（夹）操作
二、
查看工具的使用
三、
文件（夹）的选定操作（单选、全选、挑选、连选）
四、
创建文件夹操作
五、
复制、更名、删除、属性设置操作
六、
熟悉控制面板中的组件、查看配置硬件
七、
安装应用程序（以安装“一级水平考试”软件为例）
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
Word2000概述及Word2000中文件的基本操作
教学目的
了解文件处理软件的基本功能、特点和运行环境；熟悉Word窗口的组成，学会文档的输入和编辑
教学重点
Word窗口的组成，文档的输入和编辑
教学难点
文档的编辑
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
Word
2000的基本操作：
1.Word
2000的功能
2.启动和退出Word
2000及窗口的组成
3.显示文档的方法
4.Word
2000的维护和帮助的使用
二、常用的编辑操作
1.
创建、保存和打开、关闭文件
2.
选定、删除、复制和移动文本
三、查找和替换、恢复、重复和撤消
教
学
后
记
Word
2000是基础文字输入软件，应达到熟练程度
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
实验六：Word
2000基本操作
教学目的
熟悉Word
2000的编辑环境；熟练掌握文档的创建、保存和打开，以及文档的输入和编辑；熟悉利用鼠标、键盘进行各种格式设置
教学重点
文档的创建、保存和打开，以及文档的输入和编辑
教学难点
输入特殊符号，查找和替换指定的文本
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
启动Word
2000
二、
保存文档，退出Word
2000
三、
创建文档
四、
打开文档
五、
输入文本、设置自动更正
六、
选择、复制、移动文本
七、
查找和替换
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
文档的简单排版
教学目的
掌握字符的设置、段落的格式化以及页面的简单设置
教学重点
字符和段落格式设置、页面设置
教学难点
页面设置
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
字符设置：
1、
字符格式设置
2、
段落格式设置
3、
项目符号和编号
4、
边框和底纹
二、
页面设置
1、
设置页面格式
2、
文档打印
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
上机七：字符、段落的格式化
教学目的
熟悉和掌握利用鼠标和键盘对文本的字体、字号、字间距等进行设置的方法；熟悉和掌握利用鼠标和键盘对文本的行间距和段落等进行设置的方法；了解文档的显示格式
教学重点
文本格式编辑
教学难点
段落设置
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
文本的格式化：
1.
字体、字号等设置操作
2.
字间距设置
3.
行间距设置
二、
段落格式设置
1.
段落缩进
2.
项目符号的设置
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
实验九：页面设置
教学目的
熟悉和掌握利用鼠标和键盘对页面及版式、页眉和页脚、页码和分栏等进行设置的方法，以及设置打印预览和打印设置等操作
教学重点
页眉和页脚、页码
教学难点
设置版式、分栏
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
文档显示方法的变换
二、
页面设置
三、
打印操作
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
表格的制作和图文混排
教学目的
学会表格的制作、公式编辑器的使用和图文混排
教学重点
表格的制作、图文混排
教学难点
图文混排
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、表格的制作：
1、
创建表格
2、
表格的基本操作
3、
公式编辑器
二、图文混排
1.
图形对象的操作
2.
图片的处理
3.
艺术字的使用
4.
图文混排
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
上机八：表格和绘图及图形的操作
教学目的
熟练掌握在指定位置插入文本和图片；熟练掌握表格创建，表格编辑和熟悉数据计算等操作
教学重点
在指定位置插入文本和图片、表格的创建和编辑
教学难点
表格的编辑
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
插入文本和图片
在页面中插入图片、艺术字等，并实现图文混排
二、
表格制作和编辑
制作一张课程表
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
Excel
2000简介，单元格的编辑和工作表的格式化
教学目的
了解Excel功能、特点、运行环境；掌握管理工作簿和工作表相关操作；掌握单元格输入和编辑、工作表的格式化
教学重点
Excel的窗口组成、工作簿和工作表的管理、单元格的编辑和工作表的格式化
教学难点
管理工作簿（表）、删除单元格中的数据和删除单元格的区别
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
Excel
2000的功能、特点和窗口界面
二、
Excel
2000的启动和退出
三、
工作簿、工作表和单元格的概念、工作簿及工作表的管理
四、
单元格的输入和编辑：
1.单元格选定、数据输入、单元格中数据修改、删除、复制和移动
2.行、列、单元格的插入和删除、单元格数据的查找与替换
五、
工作表的格式化
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
上机十：Excel
2000的基本操作
上机十一：工作表的格式化和公式、函数的使用（一）
教学目的
掌握Excel
2000的启动、退出方法；熟悉Excel
2000窗口组成；掌握工作簿和工作表的基本操作；熟悉Excel
2000美化工作表的方法
教学重点
工作簿和工作表的基本操作和美化工作表的方法
教学难点
删除单元格和清除单元格的区别
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
启动、退出Excel
2000，熟悉Excel
2000主窗口组成
二、
建立工作簿和工作表
三、
保存、打开工作簿
四、
表格中行、列和单元格的插入
五、
删除插入的行和复制的内容
六、
查找和替换
七、
工作簿的美化
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
Excel的高级应用
教学目的
学会工作表的单元格地址、公式和常用函数，了解图表的创建和格式设置，掌握数据表格的排序和筛选数据的方法
教学重点
公式和函数的使用，图表的创建和设置
教学难点
公式和函数的使用，图表的创建和设置
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
函数与公式使用：
1、
单元格的引用
2、
函数和公式的使用
二、
数据分析与统计
1、
排序
2、
筛选数据
三、
图表的使用
1、
图表术语
2、
创建图表
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
上机十一：工作表的格式化和公式、函数的使用（二）
上机十二：数据分析、统计的实验和图表的使用
教学目的
掌握Excel
2000公式、函数和图表的使用方法以及工作表的打印方法
教学重点
Excel
2000公式、函数和图表的使用方法
教学难点
Excel
2000公式、函数和图表的使用方法
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
建立工作簿
二、
用数组公式计算Sheet1中合计
三、
运用函数计算Sheet2工作表中合计
四、
用柱形图表示工作表Sheet2
五、
页面设置
六、
打印设置
七、
打印输出
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
PowerPoint
2000操作基础
教学目的
熟悉PowerPoint
2000的视图方式，掌握演示文稿的创建和幻灯片的基本操作
教学重点
演示文稿的创建和幻灯片的基本操作
教学难点
模板、版式及其作用
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
PowerPoint
的启动与退出、窗口和视图方式
二、
保存和打开演示文稿
三、
模板、版式及其作用
四、
创建演示文稿
五、
幻灯片的基本操作
1.
选择幻灯片
2.
插入、删除幻灯片
3.
调整幻灯片位置
4.
更换幻灯片模板、版式和配色方案
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
上机十三：Powerpoint
2000的启动、退出
上机十四：Powerpoint
2000中演示文稿的创建
教学目的
掌握Powerpoint
2000启动和退出的常用方法；熟悉Powerpoint
2000的窗口和几种视图方式；掌握创建演示文稿的基本方法以及保存和打开演示文稿的方法
教学重点
创建演示文稿的基本方法及保存和打开演示文稿的方法
教学难点
创建演示文稿的基本方法及保存和打开演示文稿的方法
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
启动和退出Powerpoint
2000
二、
熟悉Powerpoint
2000窗口组成
三、
熟悉Powerpoint
2000几种视图方式及其切换方法
四、
用几种方法分别创建几个新演示文稿
五、
保存、关闭和打开演示文稿
六、
选中、插入、删除幻灯片，调整幻灯片位置
七、
更换幻灯片模板、版式及配色方案
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
PowerPoint
2000应用
教学目的
掌握对象的有关操作，学会放映演示文稿和放映效果设置
教学重点
文稿的放映及效果设置
教学难点
对象的操作
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一.
对象操作
1.
对象的概念
2.
选择、插入对象
3.
插入高级链接
4.
移动对象
二.
放映演示文稿
1.
设置放映方式
2.
设置切换方式与效果
3.
设置动画
4.
幻灯片放映
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
因特网及其应用
教学目的
了解计算机网络的基础知识;掌握Internet的基本概念和接入方式;学会使用网上邻居、IE、电子邮件、搜索引擎；初步了解网页设计
教学重点
因特网基本概念和接入方式;局域网、IE、电子邮件使用
教学难点
计算机网络的基本概念
教学方法
讲授
教
学
内
容
提
纲
一、
计算机网络基础
二、
认识Internet
三、
上网前的准备
四、
搜索Internet的信息
五、
保存Internet的信息
六、
申请一个免费邮箱
七、
收发电子邮件
八、
网页设计初步
教
学
后
记
鹤壁市技工学校“雨露计划”培训班
计算机授课教案
课程名称
计算机应用基础
上课时间
课
题
上机十五：演示文稿的编辑、设计、播放和打包
上机十六：IE的配置与使用
教学目的
掌握对象的有关操作和演示文稿放映效果的设置；掌握IE的配置和WWW浏览的一般方法；会收发电子邮件
教学重点
文稿的放映及效果设置，www浏览的一般方法
教学难点
对象的操作
教学方法
上机
教
学
内
容
提
纲
一、
设置文本和对象的动画效果
二、
创建交互式演示
三、
设置幻灯片切换效果
四、
设置放映时间、放映幻灯片
五、
IE的设置、启动和WWW浏览
六、
阅读、发送、删除邮件
教
学
后
记
26