XX开学第一课“感受亲情-传承家风”活动总结 本文关键词：家风，传承，一课，亲情，开学
XX开学第一课“感受亲情-传承家风”活动总结 本文简介：XX开学第一课“感受亲情，传承家风”活动总结XX开学第一课“感受亲情，传承家风”活动总结一：立德树人是中小学德育工作的根本任务，为了把立德树人落到实处，四平市校外教育指导中心紧紧抓住新学期开学的有利契机，在全市中小学中开展了以“感受亲情，传承家风”为主题的开学第一课活动，本次活动正是落实习总书记关于
XX开学第一课“感受亲情-传承家风”活动总结 本文内容：
XX开学第一课“感受亲情，传承家风”活动总结
XX开学第一课“感受亲情，传承家风”活动总结一：
立德树人是中小学德育工作的根本任务，为了把立德树人落到实处，四平市校外教育指导中心紧紧抓住新学期开学的有利契机，在全市中小学中开展了以“感受亲情，传承家风”为主题的开学第一课活动，本次活动正是落实习总书记关于注重家庭建设，注重家庭，注重家教，注重家风的系列讲话精神的具体措施，在活动中我们注重活动主题的顶层设计，又注重发挥基层学校的积极性和创造性，既注重紧紧抓住学科教学主渠道的功能，又注重主题班团(队)会、社团活动作用的发挥，既注重夯实学校德育主阵地，又注重开发家庭育人功能，做到家校联手，共同育人，开创全市中小学德育工作新局面。
家庭是孩子成长的摇篮，家风是中国传统文化传承的重要形式，蕴含着丰富的道德素质教育和价值观培育的内容。四平市第三中学，开展的家庭教育情景剧活动，以情景剧的形式传播社会主义核心价值观，宣传家庭教育新理念，诠释良好家风传承，促进学生健康成长。开展的“传承最美家风”为主题的“一封家书”活动，让孩子们懂得良好家风对自己成长的重要性，并在自己的生活中去营造和美家庭氛围。通过活动开展引导广大师生从自我做起，从家庭做起，讲道德、守规矩、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活中。
家是最小国，国是千万家，家风文化是中华传统文化中不可或缺的一部分，家风教育不仅仅是社会主义和谐社会建设的重要内容，也对思想政治教育的建设具有重要意义，四平二中，开学第一课活动主要通过班主任寄语、“道德讲堂”讲座、“给家长的一封信”、“重家教、立家规、传家训、树家风”朗诵活动进行推进。开展家访工作，将“好家风”精神与家长们交流，为家长们教育中的难题答疑解惑，并以此为契机倾听家长对于学校教育的建议和看法，将家风中所包含的价值观，世界观，人生观传递给学生，也将学校教育和家庭教育有机融合，助力学校更优，更快发展。
为推进良好家风、家训、家教的弘扬，重塑优良家训，重整文明家风，助推家校建设，第十四中学开展了“感受亲情，传承家风“书画作品展示活动，通过走廊文化展示班级对于家风，家教，家训的理解，展示良好家风，家训，家教的相关故事等，营造一个良好的班级，校园文化氛围。学校高度重视开学第一课，从制定活动方案到创新活动载体，讲求实效，不走过场，充分体现活动意义。
知礼仪、重家风是中华民族的优良传统。地直街小学校作为国家教育部明明的第一批文化艺术传承学校，多年来一直注重对学生传统文化和国学经典的传承，本学期开学第一课在承袭老传统的基础上，又认真研究，落实德育办新精神，根据不同年龄段学生的特点，在全校范围内开展了一系列感受亲情，传承家风活动，“七彩梦”广播站，围绕“传承好家训、培养好家风”播出《感恩故事汇》、《国学小讲堂》、《德育专栏》和《佳文共赏》四个栏目。开展“感受亲情，传承家风”小报展，成立小话剧社团，开展“我和家长共成长”系列亲子活动。学校注重和家长之间的互动，努力搭建各种平台和家长互相配合、合作育人，力求使孩子受到来自学校和家庭两方面，行动一致、信念统一、彰显特色、相辅相成的教育影响力。最终实现了以家风带班风，以班风促校风，进而形成良好的社会风气。
XX开学第一课“感受亲情，传承家风”活动总结二：
新学期伊始，为使全市中小学生以一个崭新的精神面貌投入新学期，四平市校外教育指导中心，以上好开学第一课为载体，紧紧抓住家教、家风、家训这一主题，大力弘扬中华民族传统文化，积极培育和践行社会主义核心价值观，2月23日市直属学校率先开展了形式多样，主题鲜明，各具特色的主题为“感受亲情，传承家风”系列活动，使全市中小学生在一个充满着正能量的良好的社会氛围中步入新学期生活。
开学第一课内容丰富多彩
走进一所所学校，迈进一间间教室，我们看到的是一张张严肃认真，活泼可爱的面孔，感受到的是开学第一课“感受亲情，传承家风”系列活动,带给孩子们的执着信念和美好愿景。开学第一天，各校纷纷有针对性的开展活动如：家庭教育讲座、观看家庭教育专题片活动;一封家书活动;开展家庭教育微课活动;家庭教育情景剧展示活动;开展我的家庭故事汇报会，汇报寒假期间的家庭故事;开展“感受亲情，传承家风”主题书画展等等，使学生们在感受亲情，传承家风的文化氛围中，尽快适应新学期紧张的学习。国旗下讲话，国旗迎着朝阳冉冉升起，激昂高亢的国歌声响彻操场，同学们心潮澎湃，感受着祖国大家庭的强大，感受着学校如家庭般的温暖，老师在国旗下以家长的口吻，教会孩子们要学会做人，养成良好习惯;要学会生活，常怀感激之心;要学会学习，孜孜不倦求知;要学会健身，健康快乐成长。召开家长会，让家长们更加注重自身修养的提升，为学生的健康成长营造更好的家庭环境，传承家风文化，吸取经典精髓，洗涤思想，塑造心灵，培育心智，培育道德正能量。
“新学期，你好”喊出新学期新风貌
为了展示我市中小学校风采和青少年学生新学期精神面貌，同学们衣着整齐，聚集校门口，以口号的形式，一起喊：“新学期,你好”，“我们开学啦”，“新学期,加油”，激励自己以此为起点，迎接新的挑战，不怕困难，不怕失败，勇往直前。一个简单的举动，折射出孩子们对新的学期充满信心与期望。
特色活动点亮“开学第一课”
第一高级中学通过多媒体教学，以观看时事新闻课打造开学第一课新亮点。同学们认真聆听着习总书记关于家庭、家教、家风的重要讲话精神，同时，利用校园电视台在课间对家风、家教、家训的相关知识加强宣传，让传承家风的好声音覆盖校园的每一个角落。通过时事新闻课的学习，同学们领会了家风是社会风气的重要组成部分，领会了千千万万家庭的好家风对于全社会好风气的重要意义，通过学习，增强了孩子们感受亲情，传承家风的自觉意识，孩子们说：“作为新时代的高中生，作为家庭成员，要树立向上向善的标尺，要划出做人做事的底线，带起家庭助廉的风气”。
为了上好开学第一课，四平第三高级中学紧紧依托本校的艺术培训基地，突出三特，从艺术育人角度，发挥学校艺术特色，结合开学第一课的主题，利用学生艺术特长，带领同学们通过手中的画笔体验绘画宣传家庭、家教、家训特点，“感受亲情，传承家风”活动让学生们从爱自己的家到爱集体进而达到热爱我们社会这个大家，三高中的德育工作不仅体现了整体部署，彰显特色，而且收到了良好实效。
实验中学高度重视开学第一课，先后召开了政教处会议，班主任参与的德育工作会议，并提出在开学第一课让学生体会到“让学生幸福学习”的德育目标的口号，他们从课本剧的形式切入，带动校园社团如：舞蹈社团、播音主持社团、跆拳道社团、音乐社团、微电影社团等课程的启动，并掀起学习热潮，让孩子们怀揣梦想走入新学期。
职教中心开展“感受亲情，传承家风”主题班团队会，同学们从什么是家，介绍自己的家庭习惯，与大家分享自己的家庭趣事，我们怎么爱自己的家，展开热烈讨论，班团队会让学生们体验真情，热爱家，热爱班集体，进而激发学生们热爱伟大祖国的思想感情。与此同时，同学们在愉快的氛围中接受优良的家教、家风教育，培养学生们善于交流，重视亲情，关爱亲人，懂得感恩的良好品质。
XX开学第一课“感受亲情，传承家风”活动总结三：
为大力宣传中华民族传统文化，传承和弘扬良好家风、家训，充分发挥家庭、家教、家风在培育社会主义核心价值观中的重要作用。2月27日下午，我校举行了以“感受亲情，传承家风”为主题的开学第一课活动。
在班会课上，低年级同学通过观看老师精选的优秀家风家规动漫片了解什么是家风、家训。高年级同学则是通过图文并茂的ppt互动体会什么是好家风、好家训。一条条家训，一篇篇家教规故事无不承载着一个家庭乃至一个名族的思想延续，同学们都争先恐后地把父母对自己日常生活中的教导大声地说出来，与同学们一起分享，共同学习。通过交流孩子们明白了不能忘记先辈留下的优良传统，懂得了应该要孝顺父母，做人要讲诚信，不贪占小便宜，生活上要勤俭节约。班主任老师还针对各自的家风家训开展了大讨论，并评选出班级“最好家风.最好家训”在班级宣传栏中展示。
通过这次家风家规的活动开展，学生们潜移默化的受到“诚实.孝道.勤俭.诚恳”等优秀品质的熏陶。本次活动结束后，同学们真正明白了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的道理，大家纷纷表示会从现在做起、从自身做起、从身边的小事做起，孝敬父母，尊敬师长，团结同学，做一个德智体美劳全面发展的快乐美德少年。
更多
篇2：好家风、好家训、好家规主题班会
好家风、好家训、好家规主题班会 本文关键词：家风，家训，家规，班会，主题
好家风、好家训、好家规主题班会 本文简介：《好家风、好家训、好家规》——香梅中心学校五年级主题班会中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而“不成文”，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家
好家风、好家训、好家规主题班会 本文内容：
《好家风、好家训、好家规》
——香梅中心学校五年级主题班会
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而“不成文”，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成家家之风。
家风家规是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方法的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着优良家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”
等等，同样展现着优良的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风家规作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：优良的道德氛围、健康的思想氛围、主动的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：搞对象观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。
在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
每个家都有属于自己家的家风、家规、家训。比如从我们懂事起，我们的爸爸妈妈就告诉我做人的道理。要勤学，就是要好学，奋发学习;要上进，要不断地上进，用自己的实际行动证明自己能行；要诚实，不诚实的人，哪会让别人信任你，依赖你呢;要善良，有一颗善良的心，只有一颗狭隘的心，怎么为别人着想?怎么会在别人有困难时去帮助他呢?
爷爷奶奶会在我们吃饭挑食，常常剩饭，洗手浪费半盆水，洗完后水龙头也不关时，会对我说：“勤俭节约是中华民族的传统美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩饭了，并且要节约水资源。”从那一刻起，我们知道了要“勤俭节约”。
小时候过年时，到爷爷家去拜年。向爷爷说了声“新年快乐”。爷爷从口袋里掏出了一个红包，放在我手上，并语重心长地对我说：“孙女啊!你已经六岁了，明年你就要上一年级了。是尊敬长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌，尊敬长辈;是孝顺父母，父母将你带到了世上，并养育了你。长大你一定要报答他们，孝顺他们;自强自立，将来你无论做什么工作，都不要依赖别人，靠着自己的实力工作，还要安于现状，勤奋进取。这就是我对你的期望，希望你时时刻刻地记住。”
相信同学们的家里也有自己的家规家训，下面有请同学们来介绍一下自己的家规，可以举例子来说一说（学生上台表达）
老师总结：听了同学们的介绍，我们注意到，我们班同学的家风家规都很严格，你们也遵守得很好。
篇3：弘扬良好家风引领时代风尚演讲稿优秀范本三份
弘扬良好家风引领时代风尚演讲稿优秀范本三份 本文关键词：家风，风尚，演讲稿，引领，优秀
弘扬良好家风引领时代风尚演讲稿优秀范本三份 本文简介：弘扬良好家风引领时代风尚演讲稿优秀范本三份弘扬良好家风引领时代风尚演讲稿【一】舟车所至，人力所通;天之所覆，地之所载;日月所照，霜露所队。凡有血气者，莫不尊亲，故曰配天。——《中庸》大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅盘凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双;和天地并存，与日月同光。中华文化传承千
弘扬良好家风引领时代风尚演讲稿优秀范本三份 本文内容：
弘扬良好家风引领时代风尚演讲稿优秀范本三份
弘扬良好家风引领时代风尚演讲稿【一】
舟车所至，人力所通;天之所覆，地之所载;日月所照，霜露所队。凡有血气者，莫不尊亲，故曰配天。——《中庸》
大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅盘凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双;和天地并存，与日月同光。中华文化传承千百年，历久弥新，恩泽了无数炎黄子孙，之所以中华文化博大精深，源远流长沿传千百年不绝，是因为其核心“孝”道，孝作为各大世家的家训家风，是弘扬中华传统美德和传承优良家风必不可少的，传承中华文化必以“孝”道为核心。
家风是一个家族历经岁月的沉淀，世世代代的相传，从而形成独具特色的优良的风气，是一种让后代继承人立身于社会，让后代继承人终身受益的品质。形成优良家风，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。孝者必继先人之志，传承先辈之业。这使得优良家风能够经久不衰，这是传承家风的核心内容。子曰:“为人子止于孝，为人父止于慈。”
为人子要孝顺尊敬父亲，为人父要关爱教育儿子，形成子承父志的家风，这也是构建和谐家庭达成“家和万事兴”的基本途径。
百善孝为先。孝作为中华文化的根源，有千年的渊源。子曰:“弟子入则孝，出则悌。”家风主要是教育后人成为栋梁之才，然做人必先学孝，羔羊尚且跪乳，乌鸦尚懂反哺，人若不孝，何以万物灵长自诩?古人较为重视家风的作用，培养子女以孝为核心的伦理道德体系，更兼以悌、忠、信、礼、义、廉、耻，让继承的后人懂得进取，胸怀凌云，心系国家民族之荣辱，会为社会创造价值，为人民谋福。这也正是我们当代面向社会主义现代化建设所需要的。现今，倘若我们都重视家风的作用来重振家风，那么社会主义核心价值观将会得到弘扬，社会风气将会蔚然成风!
老与子，孝也。孝者，能传承文明圣火也。欲弘扬中华传统美德，传承优良家风必不可少孝，必以孝为核心。有一本看似不起眼的儿童启蒙读物《弟子规》，是据《论语》等经典集孔孟等圣贤的道德教育之大成编写而成，其中蕴藏着先哲对我们后人的教诲，是传承家风的宝典，当代社会可以通过这类优秀国学经典来弘扬中华优良家风。
依稀还记得春节时期央视有关家风的调查和访谈，人们都淡褪了对家风的重视和理解甚至是漠视。传统的家风，是以封建小农经济为基础，以儒家文化为核心。随着时代的进步，家风也要与时俱进，推陈出新，不断融入新时代的气息，但“孝”的核心地位不能动摇，需在此基础上革故鼎新，培养后人践行八德。
弘扬中华传统美德，坚持以“孝”为核心，中华民族之伟大复兴，定将舒天昭晖，磅礴于东方。传承优良家风，昭示于后代，将永世莫忘。我们后继人则任重而道远哉!
弘扬良好家风引领时代风尚演讲稿【二】
各位领导，各位来宾:大家好!我今天演讲的题目是《好家风，无言的教诲》。
“山仔，你看看你一顿饭竟张罗这么些盘，晚上一个屋亮这么些灯!不错，今儿个你是有钱了，但做人不能忘本，你是农民的儿子，这个理你要永远给我记着!”辽宁铁岭市著名喜剧演员赵本山的家里，传出八十多岁老父亲的吼声。
2014年新春伊始，当中央电视台发起了“家风”话题的采访时，赵本山再次回忆了上述场景。他说:“我当时头发都白了，可我爹还当着那么多徒弟的面骂我，嫌我不够节俭。正是有了这样严厉的家风，我才树立了自己为人处世的原则，那就是“做人心地要善良，学会尊重别人;胸怀坦荡一些，放下一些。”
来宾们，随着媒体的宣扬和报导，家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管我们对这个词耳熟能详，但什么是家风?恐怕不一样的人会有不一样的答案:
北宋政治家、史学家司马光官高权重，历仕仁宗、英宗等四朝皇帝。但他严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了篇传诵至今的《训俭示康》，告诫其子:“俭以立名，侈以自败“。
曾任过美国总统的里根，名扬天下，家财万贯。但他对自己子女的要求很高，绝不让他们依赖自己。儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。“你们要做自立、诚实和正直的人，绝不能指望从我这拿走一个子。”
谈起家风，我们敬爱的毛泽东主席之孙毛新宇说，毛家的人不经商、不赚钱。从我母亲到我这一代，都是靠工资生活。“低调做人、清廉是毛家的家风”。
周恩来的侄女周秉德女士说，伯父要求我们要和全国老百姓一样过简朴日子。我们周家兄妹都是普通老百姓，没有人当大官，没有人经商挣大钱，没有小车子、大宅子。“踏踏实实地本分做人是我们周家的家风。”
低调、清廉、普通、守法、自立、诚实、正直……读这些伟人家风，令人动容，也令人心生无限感慨!
朋友们，古往今来，家风乃是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。作为一种润物细无声的品德力气，家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵，它是最无痕的教育。
美国历史上有两个著名的家族，分别叫做爱德华和珠克，如今他们两个家族的家风已传承八代。老爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位大学校长，
80多位文学家，60多位医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而老珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。
事实证明，两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。所以说，家风的好坏直接决定子女的成才与否，而且不仅是眼前的这一代人。这正如苏霍姆林斯基一句教育名言:“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续着自己!”
的确，家风是一种综合的教育力量，它是通过日常生活影响家庭成员的生活习惯、思维方式的一种无形的力量。对孩子们则是一种无言的教诲、无字的典籍，是最基本、最直接、最经常的教育。生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等，无不烙上家风的印记!
各位来宾，各位朋友，古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，就让我们从细微处着眼，从点滴小事做起，为着子子孙孙的美好未来，为着世界的温馨和谐，身体力行，做“好家风“的创建者，实践者，推行者，给社会留下一道道绚丽的风景，让我们伟大的祖国成为一个高度文明、繁荣昌盛的大家庭!谢谢大家!
弘扬良好家风引领时代风尚演讲稿【三】
家风，就是一个家庭的风气、风格与风尚。家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。著名法国作家罗兰曾说过:“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。
好的家风就是一所学校。因为家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的，它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育，又是孩子行为规范的“调节器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉。”美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。所以说，家风的好坏直接决定着子女的成才与否。
我的家风是“发扬民主、平等协商”。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕。因此，家庭成员之间要相互尊重和理解，和睦相处，互相关心，互相爱护。家长要善于调节和控制自己的情感，尽量不当着孩子面吵架;要发扬民主，主动倾听孩子的意见、平等协商;在大人的正确引导之下，让孩子自由地成长;开朗、乐观地和和孩子一起玩，让家庭充满欢乐情趣。给孩子创造和谐的家庭环境，让他们在和谐、温暖和相互关爱的人际关系中健康成长。
家风，是一个家庭的主旋律，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，我觉得我做得比较好的就是在小孩读小学的时候，陪同孩子一起练习游泳和书法，不断提高为人父母的素养，同时努力将自己的家庭变成人才的学校。
家风与校风共同影响着我们，使我们向着目标前进，拥有美好的品格。我们又以我们自身所拥有的美好品格对他人进行影响。家风校风，让我们乘风破浪，乘“风”而长。