崇义小学杨丽芬“学习雷锋见行动,‘三平’之中做贡献”征文 本文关键词：崇义，征文，做贡献，小学，学习雷锋
崇义小学杨丽芬“学习雷锋见行动,‘三平’之中做贡献”征文 本文简介：“学习雷锋见行动，‘三平’之中做贡献”征文淡泊名利，享受幸福在当今这个物欲横流的社会，人心浮动，人人追求金钱，卢展工书记提出的“三平”精神，就像是一场及时雨，给大家指出了工作的态度和方向，细细品读卢展工书记提出的“三平”精神，对于我们一个教师的意义更加重大。在十几年的教学生涯中，我深刻地体会到当一个
崇义小学杨丽芬“学习雷锋见行动,‘三平’之中做贡献”征文 本文内容：
“学习雷锋见行动，‘三平’之中做贡献”征文
淡泊名利，享受幸福
在当今这个物欲横流的社会，人心浮动，人人追求金钱，卢展工书记提出的“三平”精神，就像是一场及时雨，给大家指出了工作的态度和方向，细细品读卢展工书记提出的“三平”精神，对于我们一个教师的意义更加重大。在十几年的教学生涯中，我深刻地体会到当一个小学教师不容易，当一个农村小学老师更不容易。但只要我们在平凡的工作中有伟大的追求，拥有平静之心却对工作充满热情，在平常之中的工作中富有极强烈责任感，心中有追求、有信念，常以“三平”精神为鞭策，就能成为一个好老师。
一、平凡之心中的伟大追求
在城市人的眼里，教师这个职业很平凡，一生碌碌无为，尤其是我们这些小学教师更是看不到立竿见影的效果，没什么值得我们骄傲的地方。这话说的不假，小学教师头上的光环常常被外在的成功、金钱和名誉所掩盖，尤其是一个农村小学教师，就更是如此，甚至一些被分在边远地区和小学校的老师会因为环境的落后而感到自卑上班都不敢走大路。虽然我们的待遇是平凡的，但我们教书育人的责任是重大的。往大了说，祖国的未来就掌握在我们的手中，往小了说，这是我们在选择这份职业的时候必须要承担的一份责任，我们不能因为条件差就蒙混度日，得过且过，要知道，我们农村教师是大多数孩子成长的“唯一”途径。作为一名农村小学教师，我们有太多的无奈：生源差、硬件差、家长素质低……但是我们也应该看到我们也有我们的幸福：我们是学生成才的唯一的希望和依靠，这种责任与被依靠感是我们幸福的来源。
我们的幸福来源于学生：我们的学生出生在农村，长在农村，他们的知识面很窄，他们行为习惯不好……但他们是那样的单纯、可爱，就像是一块块璞玉，等待我们用心雕琢，由于家长素质低，我们就是孩子成才的希望和依托，孩子是否能成才这份责任就必须责无旁贷地由我们来承担，这份责任感是其他任何职业都不能比的。
我们的幸福来源于家长：不可否认，我们的家长素质较低，对孩子的期望值较低，能给予我们的配合也太少了……但我们的家长是那样的朴实、善良，他们对我们总是充满感恩、充满期望，他们选择了信任我们，我们就应该还给他们一个希望，一个明天。家长的这种真诚和信任是任何金钱地位都换不来的。
我们的幸福来源于职业：有哪一种职业能够像我们一样，体会到这么多的真诚、感动、幸福，我们与孩子教学相长；我们与家长以诚相待；我们与古人交流；我们与名人对话，我们得到的感恩太多，我们得到的感动太多，我们得到的满足太多，我们的幸福也就比别人多。
作为一名教师，尤其是一名农村教师，我们要学会调整自己的心态和位置，学会欣赏自己，寻找工作的乐趣和幸福感。放弃对名利的追逐，享受这一份平淡，甘愿付出，虽然平凡却必须有自己“伟大的追求”——教书育人。
二、平静之心中的满腔热血
一个教师如果把自己的人生目标定位在成功、名利、荣誉等等上面，自己的工作将不会快乐，生活也不会幸福。12年的教学历程逐渐地磨灭了我对教学事业的激情，一次次付出却没有得到回报与肯定，不断地打击我对梦想追求的渴望，但我很庆幸：自己对教育事业的激情早已经转化成了爱与热情，荣誉上的打击也没有让自己消失对工作和学生认真负责的态度，反而使自己多了一份谦逊，多了一份享受平淡地心态。这得益于自己身边的老教师，他们用行动告诉我什么是一个好老师。一个老师并不是只有冠上了名师的头衔才是优秀的教师，在农村小学的12年，让我认识了很多很多不是|“名师”的名师，像我们崇义小学的周良英老师、张新凤老师、裴海峡……她们每天默默地付出，对工作充满热情，对学生关怀备至，对家长热情相孩子的他们的比父母付出的心血还要多，她们不是“名师”，她们不是“骨干教师”，她们连“优秀教师”也不是，他们只是崇义小学一名普通的不能再普通的老师，可当我看到她们见到荣誉就让的时候，我知道了什么是真正的淡泊名利，当我看到她们曾经的学生又将自己的孩子交到她们手上的时候，我知道了她们才是真正地“名师”。家长和学生的口碑才是我们一个老师真正的荣誉。
三、平常之心中的极强烈责任感
责任感是干好工作的前提，也是做好工作的巨大内在推动力。作为一名教师我们应该对得起学校和家长的信任。虽然对老师来说，学生有聪明和愚钝之分，但对于家庭来说，每一个孩子都承担着父母的期盼，家庭的希望。所以我们老师必须要有高度的责任心和极强的责任感，学会欣赏、学会包容，不仅要交给他们知识，更要教给他们做人的道理，对孩子和家长负责。这首先就体现在我们以身作则，严格要求自己，不断提高自己的专业技术水平，以便更好地胜任这份工作要用耐心的心态和高度的责任感教育我们的学生；老师更要加强修养，以“极强烈的责任感”做好每件与教育学生有关的事情。我们用平常心做教育时，就应像“老农用汗水浇灌出茁壮的禾苗”一样感到满足，就应像“工人用巧劲制造出合格的螺丝钉”那样感到骄傲。只要老师你以“极强烈责任感”的平常心，用“勤劳”履行了自己的职责，这就是一种成功！作为一名农村教师，我们更要甘受这一份清贫，在农村这片广大的土地上静静地开出美丽的花。
工作在农村教育战线上的老师，要以“三平之心、三平精神”激励自己，爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯，热爱学生、热爱教育，以德修身、以德施教、以德育人，坚定信念、志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，加强学习，钻研业务，扎实工作，不断提高教育教学质量水平，努力培养造就大量的高素质人才，淡泊名利，享受幸福、不求平模争优，但求无愧于心，做一个真正的“三平”教师。
工作单位：安阳市崇义小学
姓
名：杨丽芬
联系电话：13619830127
--