2017--2018学年物理实验室工作计划 本文关键词：学年，工作计划，实验室，物理
2017--2018学年物理实验室工作计划 本文简介：2017---2018学年第一学期物理实验室工作计划本学期结合我校目前的实际情况和现有的实验器材，本人将与其他的物理教师密切配合，协助各年级教师开展物理实验教学工作，促进物理实验教学质量的提高。在此特制订计划如下：一、强化安全意识，确保实验室安全确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理责任
2017--2018学年物理实验室工作计划 本文内容：
2017---2018学年第一学期
物理实验室工作计划
本学期结合我校目前的实际情况和现有的实验器材，本人将与其他的物理教师密切配合，协助各年级教师开展物理实验教学工作，促进物理实验教学质量的提高。在此特制订计划如下：
一、
强化安全意识，确保实验室安全
确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、校领导关心支持、学生配合，确保实验室不出现各种安全事故。切实加强实验室的财产维护和仪器的保管、借出、使用等方面的规范化管理。
二、完成实验教学任务
实验室工作人员积极配合指导教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。更新思想观念，改革内容方法，加强素质教育，提高教育质量有时候按照我校的发展步伐，深化改革，扎实工作，为培养德、智、体、美等方面全面发展的基础知识和基本技能扎实、具有创新精神实践能力的优秀学生。
三、实验室日常工作的完成
进一步加强学校物理实验室各项规章制度的建立，完善实验室的管理条例，对学生进行实验时，如有仪器人为损坏，按照实际照价赔偿，做好对低值易耗品的管理。
四、仪器设备购置
协助学校做好实验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购买等工作，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前。
五、做好实验室工作文件建立管理工作做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。提前和各学年的物理教师联系，及时准备出所需的物理器材，满足教学的需要，对学生分组实验，提前安排好分组器材，对一些危险品进行安全处理。同时做好通知单和记录单的填写，对实验情况及仪器使用情况进行记录。
六、其他工作
（一）、常规工作
1.计划总结。学期初根据教材中的实验要求制定出切实可行的实验教学工作计划,学期末写出工作总结
2制度上墙，悬挂整齐、美观，并要求师生严格遵守各种制度。
3．学生上实验课要排好队，有秩序地进入实验室，并对号入座，统计好各班学生对应的桌凳号，留好检查记录，要求学生做完实验后将仪器按规定摆放好。
4．学期末进行了一次清查，并同学校管理员对账，确保帐物相符。
（二）、卫生
1．地面、窗台、实验桌面干净，无尘土，窗帘洁净。
2．经常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。
（三）、仪器存放及维护
1．仪器的存放及仲裁委员会的书写都按照要求做好。
2．强化维护和保养，如有损坏要及时填写报废单，经主要领导签字后到校产管理部门处理账目。
3．做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防锈（腐蚀、霉）、防尘、防冻、防光、防毒、防震等
（四）、各种记录
1．实验记录簿（分组、演示）、学生实验报告单、实验通知单，按教材要求开足开齐实验课，使开出率达100%。
2．功能室使用记录、借还记录、维护保养记录、贵重仪器使用等记录齐全，书写规范清楚出，借手续严格，贵重仪器外借需要学校主要领导人或分管领导签字
3、仪器维护保养和实际相符。
篇2：20XX-20XX学年家长学校实施方案20XX
2016-2017学年家长学校实施方案2012 本文关键词：学年，实施方案，家长学校
2016-2017学年家长学校实施方案2012 本文简介：2016-2017学年家长学校工作实施方案家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是全面提高青少年素质教育的重要环节。为了更好地实践科学发展观，加强对家长学校的管理，推进家长学校教育的建设和发展，现制定具体实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党
2016-2017学年家长学校实施方案2012 本文内容：
2016-2017学年家长学校工作实施方案
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是全面提高青少年素质教育的重要环节。为了更好地实践科学发展观，加强对家长学校的管理，推进家长学校教育的建设和发展，现制定具体实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大提出的工作任务，围绕《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，以满足广大家长和青少年需求为出发点，更新学校教育、家庭教育和社会教育“三教”理念，创新“三教”模式，构建“三教”平台，实现“三教”和谐，加快家庭教育工作科学化、规范化、制度化建设，努力建设成为全镇家长学校教育示范校。
二、主要任务
1、向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，教育和引导家长更新家庭教育观念，树立为国教子、以德育人思想，促进未成年人健康成长。
2、向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育。
3、帮助家长加强自身修养，营造良好的家庭环境，提高家庭教育水平，促进社会主义精神文明建设。
三、组织机构
组长：侯安维
副组长：
冯春连
石珍兵
成员：各班班主任
四、工作措施
（一）强化机构，完善设施。加强大箕铺镇小学家长学校建设，并充分发挥作用。有效地组织家长学校开展好实验工作。进一步加大家长学校的建设力度，学校要在校门口挂家长学校牌子，健全管理制度，规范使用教材，不断改善办学条件，规范办学行为，创新工作方法。家长学校的工作由校长负责，教务处负责日常工作的安排，每期组织2次大型的家长活动，要求全体教师、家长参加，使家长学校的教育活动有目标、有内容、有重点、有系统，确保教育效果，保持家长学校的可持续性发展。
（二）依托网络，资源共享。学校及时将本单位的实施方案、课题研究、论文成果、工作开展情况及经验介绍发送到本校网站，在网络系统中实现资源共享。学生家长可以随时点击网站，查找所需要的有关家教的新知识、新技巧，也可以针对家庭教育中存在的问题进行网上交流，以方便、快捷等优势，实现真正意义上的家校互动，更好地为家长学校教育工作服务。
（三）精选师资，确保质量。搞好家长学校教育，师资是关键。一是精选部分素质高的在职中、高级教师兼任家长学校教师；二是发挥老教协作用，聘请有事业心、乐于奉献、具有丰富教育教学经验的离退休老教师、老领导家长学校作专题讲座；三是学校聘请家庭教育方面的专家、学者、教授为家长学校作专题报告。四是请家教有方、子女学业有成的家长作经验介绍。
（四）科研引导，相互促进。课题研究是家长学校教育实验工作的重要环节。学校要本着现实性与科学性相结合、目的性与实用性相结合、时代性与前瞻性相结合的原则，针对各类型家庭教育的重点、难点、热点，选定课题，编制课题计划。主要围绕中央教科所确立的《家庭教育有效模式的探讨》、《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究》等课题，充分论证，认真实验，并及时总结经验，相互学习，相互促进，共同提高，积极推进家长学校教育实验工作的深入开展。
（五）注重活动，形式多样。家长学校教育实验不仅仅限于为家长作辅导报告，为家长授课。要注重开展形式多样化的一系列的活动。一是开展咨询活动。对一些个性问题，通过家教咨询来解决。二是开展家访活动。采取教师到学生家中家访、请家长到学校交谈，电话家访和家校联系卡等方式，密切家校联系。三是建立“开放日”制度，设立“意见箱”。开展家长学生的角色换位活动。四是开展各学段升学衔接辅导培训活动，如小学升初中，以提前适应新学段的学习氛围。五是根据学生心理、生理及学习特点，对新入学学生、中年级学生、毕业班学生家长进行有侧重的教育，每学年定期安排活动，分别就新生教育、学习方法教育、学生思维、习惯的培养、学生学习情况分析、毕业班思想教育、后进生教育等进行专题讲解，使家长的教育有重点、有内容、有水平。六是开展双向调查活动：通过假期学生行为规范调查表，以及不定期的学生家长代表座谈会，或深入家庭了解情况，将学生在家庭及社会的表现及时反馈到学校，并征求家长代表对学校教育教学工作的意见或建议，并适时反馈给家长，使学校在制定教育措施上更切合实际，并使家庭与学校的教育处在动态之中。
（六）注重总结，不断提高。年终总结家长学校一年来的工作经验，表彰在学生教育中成绩显著的教师、家长，提出新的工作目标与教育要求，进一步探索家长学校的教育模式及其运作特点，丰富、完善家长学校的教育内涵，促进家长学校工作的不断提高，促进家庭教育工作科学而健康的发展。
大冶市大箕铺镇小学
2016年
篇3：20XX学年语言文字工作计划
2017学年语言文字工作计划 本文关键词：语言文字，学年，工作计划
2017学年语言文字工作计划 本文简介：2017学年语言文字工作计划奉教院附小一、指导思想2017年奉贤区学校语言文字工作要深入贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，切实围绕国家和上海市中长期教育及语言文字事业改革发展规划纲要、《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》的总体部署，积极实施上海和奉贤语言文字事业发展
2017学年语言文字工作计划 本文内容：
2017学年语言文字工作计划
奉教院附小
一、指导思想
2017年奉贤区学校语言文字工作要深入贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，切实围绕国家和上海市中长期教育及语言文字事业改革发展规划纲要、《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》的总体部署，积极实施上海和奉贤语言文字事业发展“十三五”规划，提升师生语言文字应用能力，弘扬中华优秀传统文化，力争在书香校园建设、经典诵读、汉字书写等方面取得新进展，切实发挥学校在语言文字工作中的基础作用，努力构建符合社会实际、适应社会发展的和谐校园语言生活。
二、工作思路
根据我校“我是一轮绿太阳”多彩课程的具体要求，继续开展“读书”“练字”“锻炼”“礼仪”的系统训练；坚持推广普通话、推行规范汉字与弘扬传承中华优秀传统文化有机结合，全面推进“小言子”系列活动的深入开展，提高师生的语言文化素质。
三、主要工作
（一）学校工作在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》
，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。
1．
定期召开学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。
2.组织开展市、区级语文规范化知识大赛，下发大赛材料，由去年报名的学生、教师参加。
3.举办市、区级“书香校园”案例评选与荐书系列活动，上交书籍推荐目录表与征文。
4.配合区里开展的“小言子”系列活动——书写小言子的活动。
5.积极配合区语文文字工作，组织市、区级汉字听写大会。
6.5月结合区游戏节，分年级开展“小言子”系列活动——吟诵小言子活动和陈伯吹国际儿童文学经典作品诵读展演。
7．在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。
8．学校校牌及其它标牌、宣传栏、班级文化布置等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。
9．加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。
10.
积极组织学校教师参加普通话水平测试和规范汉字水平测试，严格落实教师持普通话等级证书上岗制度。
11．组织开展好全国第20届推普周宣传周系列活动。及早谋划，制定切实可行的活动方案，配合区推广普通话宣传周开展活动。
12．继续开展中华经典诵读写讲活动。开展开展“小言子”系列活动——阅读小言子活动。
13．努力完成局领导和上级安排的其它工作任务。
（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生开展丰富多彩的师生语言文字活动，语言文字规范性和运用能力，打造语言文字规范工作的教育氛围，
准备开展以下活动。
教师活动：
1．要求每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。
2.
积极组织老师参加规范汉字应用水平测试，并积极加大测试的宣传力度。
3.
加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师的书写水平，组织职初教师练好三笔字。
4.
教师以教研组为单位进行听课、说课和评课活动，在说课环节、评课环
节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。
5．开展教师课堂教学用语规范化调查。（推门听课）
学生活动：
1．校园、班级均有长期的宣传和环境布置。
2.
将“每日一拼”与“经典诵读”相结合起来，每天中午向学生呈现经典诗句诵读。
3．将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率。
4．加强校本节庆活动的语言文字规范化要求。
5.
3月组织报名学生、教师参加区语文规范化知识大赛。
6．积极参加第二届“美丽汉字”征文活动，校级推选出18篇优秀作文参加最终评选。
7．结合区里通知，开展“小言子”系列活动——书写小言子活动，进行软笔、硬笔书写大赛。
8．5月举办“汉字听写大会”，正确引导广大青少年学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯。
9．结合区游戏节，分年级开展诵读活动，低年级开展“小言子”系列活动——吟诵小言子活动，中高年级开展陈伯吹国际儿童文学经典作品诵读展演活动。
10．组织开展第20届推普宣传周系列活动。
11.
结合学校读书节，开展“小言子”系列活动——阅读小言子活动。
我校将在各级领导和全校师生的支持下，以提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
2017.2
奉教院附小2017年度语言文字工作总结
奉教院附小
我校已是“区语言文字工作规范化示范校”，为起到示范引领作用，我们积极贯彻、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，继续围绕《奉贤区语言文字规范化示范校创建标准及其实施细则》提高学校的语言文字工作水平。语言文字工作由何哲慧校长为首的语言文字工作领导小组直接领导，而后由各负责小组层层负责落实，一直深入到每个教学班、每个学生，让各项工作变得更精细、有效。并根据我校“我是一轮绿太阳”多彩课程的具体要求，坚持开展“读书”“练字”“锻炼”“礼仪”的系统训练；坚持推广普通话、推行规范汉字与弘扬传承中华优秀传统文化有机结合，全面推进“经典诵读”活动的深入开展，提高师生的语言文化素质。
一、语言文字工作落实到位，推普活动井然有序：
1．定期召开学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际情况制定学校
语言文字工作计划。
2．在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。
3．学校校牌及其它标牌、宣传栏、班级文化布置等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。
4．3月加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。
5．积极组织学校教师参加普通话水平测试和规范汉字水平测试，严格落实教师持普通话等级证书上岗制度。
7．5月举办区“与经典相约现场会”。将中华诗歌写讲活动与学校的教育教学活动有机融合，提升学生综合素质和校园文化建设水平。
8．4-5月积极组织全校学生参加区2017“贤城少年赞贤城”书法大赛，许多学生进入了决赛，有16名同学在决赛中获奖，并收到了主办方邀请，参加书法现场活动。
9．9月组织开展了全国第
20
届推广普通话宣传周开展活动：一年级推普小报、二年级啄木鸟活动、三年级班班吟诵、四五年级“汉字书法之美”校规范汉字书写大赛，活动开幕式和闭幕式都在校升旗仪式上组织全校师生观看，大力宣传。
10．10月结合校读书节，举行“人人都是朗读者”比赛，鼓励每一位孩子积极参与其中，表演、竞选、上校电视台、投票……“人人都是朗读者”不仅仅是一次比赛，我校每单周四邀请一个班级到校电视台为全校师生诵读经典篇目，让这浓浓书香味飘荡在这校园内。
11.11月“作家进校园”活动，邀请全国优秀儿童文学奖获得者作家安武林为全校师生做讲座，签售。
12.组织
“大公教育小记者”和“新华小记者”活动，带小记者们通过实践锻炼自己。并让小记者们通过进班分享、写采访稿、做小报、升旗仪式分享等方式与全校师生分享每一次的活动收获。
二、语言文字工作成绩斐然，各种荣誉之花争奇斗艳
1.
我校进行了“推普小报展”、“班班吟诵”等评比，对优秀作品、优秀组织班级进行表彰。
2.
组织全校老师和学生学习语言文字法，学习语言文字法律法规，学习拼音书写的有关知识，力争使每位老师、每个学生了解一些语言文字的法律法规知识，也力争使每位老师和学生的语言文字能力有一定的提高。
3.
本学期继续开展了语言文字能力训练过关活动，主要从拼音、识字、阅读、口语表达、汉字书写等方面考查学生的语言文字能力。
4.
本学期，我们还开展了校“人人写好字”过关赛，检验学生在书写上的进步；2017年12月，学校2至5年级学生又参加了区第22届“人人写好字”的比赛，并推选出8个优秀班级参加区级评选，书写作品保质保量送至区教研中心，获得优异的成绩。
三、努力目标
1.继续抓好语言文字的常规工作，并与德育处、教研组携手，结合我市教研室开展的各项活动，调动学生的积极性。
2.继续完善学校的语言文字工作结构，加强语言文字的管理工作，做好各类检查的记录，做好资料积累工作。
3.继续培养一批小推普员，为学生提供学习的榜样，并起到监督促进作用。
4.培养小记者做好校内新闻采访工作。
5.组织好校电视台“朗读者”栏目的每一期活动。
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