02国际经济与贸易本科专业指导性培养方案 本文关键词：指导性，本科专业，培养，方案，贸易
02国际经济与贸易本科专业指导性培养方案 本文简介：国际经济与贸易专业指导性培养方案部门：管理工程学院部门负责人：王忠群审核：柴阜桐校长：干洪制订日期：2012年4月一、培养目标与基本要求培养目标：本专业培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，从事国际经济与贸易领域的应用型高级专门人才。基本要求：1、热爱社会主
02国际经济与贸易本科专业指导性培养方案 本文内容：
国际经济与贸易专业指导性培养方案
部
门：管理工程学院
部门负责人：王忠群
审
核：柴阜桐
校
长：干
洪
制订日期：2012年4月
一、培养目标与基本要求
培养目标：本专业培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，从事国际经济与贸易领域的应用型高级专门人才。
基本要求：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。
3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。
4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
毕业生应获得的知识和达到的能力：
1、掌握马克思主义经济学的基本理论与方法；
2、掌握西方经济学、国际经济学的基本理论与方法；
3、熟悉我国的经济政策与法规，掌握经济贸易的国际惯例与贸易规则；
4、能运用计量、统计、会计方法进行涉外经济问题的分析和研究；
5、具备国际贸易的基本知识和实务操作技能；
6、能够熟练地掌握一门外语，具有从事外贸业务的语言沟通能力和翻译能力；
7、具有较强的计算机能力，能够熟练运用计算机从事涉外经济及管理工作；
8、了解本学科的理论前沿和发展动态。
业务范围：
1、毕业生能在各级政府的对外经贸及招商管理部门、海关、外贸公司、外向型企业、金融机构和其他企事业单位从事实际业务、管理及研究策划工作。
2、在高等院校和科研机构从事教学、研究等工作。
二、专业方向
1、国际贸易实务
2、贸易经济
三、学制：本科四年
四、主干学科、主要课程、主要实践教学环节
主干学科：经济学、统计学
主要课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学、英语精读、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、商务英语、财政学、货币银行学、会计学、国际金融、国际商法
主要实践教学环节：专业生产实习、毕业设计（论文）、毕业实习、国际贸易实务课程设计
五、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系
××专业课程配置流程图
国际经济与贸易专业教育内容与课程体系
教育内容
知识体系
知识领域
必修课程名称
选修课程名称
基
础
教
育
人文社会
科学
政治、思想品德、法律基础
马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础，形势政策
公共选修课
军事
军事理论
自然科学
数学
高等数学，线性代数，概率论与数理统计
外语
外语
英语精读，英语泛读，英语写作
计算机信息技术
计算机应用基础
大学计算机基础
体育
体育
体育
就业
就业指导
就业指导
基础教育
实践训练
基础教育综合领域
入学教育，军事训练，思想政治理论课实践，文献检索实践，科研训练，社会实践，生产劳动
专
业
教
育
学科基础
经济贸易学
宏观经济学，微观经济学，计量经济学，国际贸易理论，世界经济概论、政治经济学
主要专业任选课：中国对外贸易概论、国际服务贸易、机械制造基础、电工基础及电子产品概论、纺织材料与工艺、化工概论、科技文献检索、国际投资学、消费心理学Ⅱ、广告理论与策划、外贸企业案例分析、经贸英语文献选读、跨国公司、国际税收、知识产权法、国际经济合作、国际商务、中小企业国际化专题、计算机网络与应用、国际贸易惯例与争端解决（英）、贸易发展与增长（英）、人力资源管理等
管理学
管理学，财务管理
会计学
会计学
营销学
市场营销学
财政学
财政学，货币银行学
法律
经济法I
英语听说
英语口语II
计算机应用
电子商务Ⅰ，VFP数据库管理
专业技术
应用型、复合型贸易
国际贸易实务，商务英语，管理信息系统，国际商法，国际金融，国际经济学
专业特色
国际贸易实务
商务谈判，世界经济地理，外贸英文函电，外贸制单，报关理论与实务，国际结算，国际营销学
贸易经济
物流管理Ⅱ，消费经济学，期货交易，产业经济学，贸易经济学，市场调查与预测
专业教育
实践训练
专业教育综合领域
学科基础课程设计，专业调查，认识实习，生产实习，毕业设计（论文），毕业实习，国际商务谈判实战模拟，
ERP企业模拟经营
综
合
教
育
思想及文化素质教育
思想教育
国际贸易专业技能竞赛
创业计划大赛
管理决策模拟大赛
大学生服务外包创新创业大赛
思想教育讲座
学术与
科技活动
学术与科技
活动
学术讲座
文艺活动
文艺活动
文艺活动
体育活动
体育活动
体育活动
自选活动
自选
学生选择
国际经济与贸易专业实践教学内容与体系
实
践
教
学
内
容
与
体
系
实践教学模块
实践教学环节
基本教学目的
基础教育实践
入学教育
政治思想和专业思想教育等
军事训练
培养基本军事常识、技能和国防观念等
体育
培养体育锻炼技能和终身体育能力等
思想政治理论课实践
培养思想道德素质及理论联系实际、社会调查和沟通能力等
文献检索实践
培养文献检索能力
社会实践
培养了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力、增强社会责任感等
生产劳动
培养劳动观念和劳动技能等
随课进行的实验或独立设置的实验课
培养基本实验技能及组织实验能力等
专业教育实践
课程设计（综合实验）
培养基本设计、研究能力等
认识实习
认识专业设备，了解企业概况等
生产实习、专业调查
培养专业基本技能等
ERP企业模拟经营
培养学生的企业管理技能
国际商务谈判实战模拟
培养学生的沟通能力等
毕业实习、毕业设计（论文）
培养从事某种实际工作的能力、培养综合设计、研究能力等
综合教育实践
科技创新实践
培养科研能力、创新精神等
综合素质
培养身心素质、文化素养等
六、专业指导性培养计划表：见表一～表七。
表一、各教学环节学时分配表
类别
必修课
选修课
实践教学
环节
合计
公共
基础课
专业
基础课
专业
课程
专业
方向课程
专业
任选课程
公共
选修课
课内学时
968
832
296
256
128
（80）
31周
2480
占课内总学时的比例(%)
39.03%
33.55%
11.94%
10.32%
5.16%
—
—
100%
表二、实践教学环节表
序号
编
号
名
称
周数
学分
学期
内
容
及
其
安
排
1
入学教育
1
1
2
42351010
军事训练
2
2
1
3
生产劳动
3
1~8
课外，假期进行
4
社会实践
4
1~8
课外，假期进行
5
05354010
认识实习
1
1
2
6
05354030
生产实习
3
3
5
7
05354010
专业调查
3
3
4
课内，安排在暑假进行
8
05354040
国际贸易实务课程设计
2
2
5
9
05354050
管理信息系统课程设计
1
1
6
10
05354060
ERP企业模拟经营
1
1
6
11
05354070
国际商务谈判实战模拟
1
1
7
12
毕业实习
3
3
8
13
05351030
毕业设计（论文）
13
12
8
14
15
16
17
18
19
20
21
合
计
31周
29
课内
表三、指导性培养计划表（1）—必修课计划及总表
类
别
序
号
课程编号
课程名称
总
学
时
课内学时
课外学时
学
分
数
各学期课内开课总学时分配
理论
实验
一
二
三
四
五
六
七
八
16
17
18
15
13
16
17
2
公
共
基
础
课
1
16311010
思想道德修养与法律基础
48
40
8
3
40
2
16311020
马克思主义基本原理
48
40
8
3
40
3
16311030
中国近现代史纲要
32
32
2
32
4
1631104*
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1)~(2)
96
76
20
6
44
32
5
133110*
体育(1)～(4)
128
128
4
32
32
32
32
6
07311020
大学计算机基础
36
16
20
2
36
7
1231302*
就业指导(1)～(2)
38
16
22
1
16
(22)
8
13312010
军事理论及国防教育
36
12
24
1
12
9
1631201*
形势政策1、(1)～3、(4)
112
42
70
2
6
6
6
6
6
6
6
10
1131104*
英语精读(1)～(4)
256
256
16
64
64
64
64
11
1132206*
英语泛读(1)～(2)
48
48
3
24
24
12
1132217*
英语写作(1)～(2)
48
48
3
24
24
13
08311030
高等数学Ⅲ
78
78
5
78
14
08321010
线性代数
32
32
2
32
15
08321030
概率论与数理统计
36
36
2
36
16
05324010
政治经济学I
48
48
3
48
小
计
11204
948
20
152
58
专
业
基
础
课
1
1132205*
英语口语II（1）~（3）
120
120
7.5
40
40
40
2
05322010
管理学II
48
48
3
48
3
05321020
经济法I
48
48
3
48
4
05321010
会计学I
56
40
16
3.5
56
5
管理统计II
40
40
2.5
40
6
05325010
市场营销学II
48
48
3
48
7
05324050
货币银行学
48
48
3
48
8
05324110
世界经济概论
40
40
2.5
40
9
05324020
微观经济学
48
48
3
48
10
05324030
宏观经济学
48
48
3
48
11
05321050
财务管理II
40
40
2.5
40
12
05324070
国际贸易理论
56
56
3.5
56
VFP数据库管理
56
34
22
3.5
56
05324060
财政学
40
40
2.5
40
05324040
计量经济学Ⅱ
48
48
3
48
05325050
电子商务Ⅰ
48
36
12
3
48
小
计
832
782
50
52
专
业
课
1
05324080
国际贸易实务Ⅰ
56
56
3.5
56
2
1132216*
商务英语
56
56
3.5
56
3
05322030
管理信息系统II
40
32
8
2.5
40
4
05331010
国际商法I
48
48
3
48
5
05324090
国际金融Ⅰ
48
48
3
48
6
05344100
国际经济学
48
48
3
48
小
计
296
288
8
18
专业方向课
256
256
16
104
152
专业任选课
128
128
8
32
32
64
公共选修课
(80)
—
—
—
5
—
—
—
—
—
—
—
—
实践教学环节
38周
31周
7周
29
3周
1周
3周
5周
1周
2周
16周
综合素质学分
2
合
计
2632
2402
78
152
188.5
344
374
372
362
350
3330
270
表四、指导性培养计划表（2）—专业方向课计划表
专业
方向
序
号
课程编号
课程名称
总学时
课内学时
考核
类型
开课
学期
学
分
数
理论
实验
国
际
贸
易
实
务
1
商务谈判
40
40
考试
7
2.5
2
05334050
世界经济地理
40
40
考查
7
2.5
3
05344030
外贸英文函电I
40
40
考试
6
2.5
4
05334060
国际结算
32
24
8
考试
6
2
5
05344140
报关理论与实务
32
24
8
考试
7
2
6
05335020
国际营销学I
40
40
考试
7
2.5
7
05344170
外贸制单
32
32
考试
6
2
8
9
小
计
256
240
16
16
贸
易
经
济
1
05333010
物流管理Ⅱ
40
40
考试
7
2.5
2
05334010
消费经济学
40
40
考试
7
2.5
3
05334020
期货交易
32
32
考查
6
2
4
05334030
产业经济学I
48
48
考试
7
3
5
05334070
贸易经济学
48
48
考试
7
3
6
05322050
市场调查与预测I
48
48
考试
7
3
7
8
9
小
计
256
256
16
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
表五、指导性培养计划表（3）—专业任选课计划表
序号
课程编号
课程名称
总学时
课内学时
考核
类型
开课
学期
学
分
数
理论
实验
1
05344160
中国对外贸易概论
32
32
考查
5
2
2
05344130
国际服务贸易
32
32
考查
5
2
3
机械制造基础
32
32
考查
5
2
4
电工基础及电子产品概论
32
32
考查
5
2
5
纺织材料与工艺
32
32
考查
5
2
6
化工概论
32
32
考查
5
2
7
14341010
科技文献检索
32
32
考查
5
2
8
05324100
国际投资学
32
32
考查
6
2
9
05344020
消费心理学
32
32
考查
6
2
10
05325020
广告理论与策划II
32
32
考查
6
2
11
05344080
应用写作
32
32
考查
6
2
12
05344110
外贸企业案例分析
32
32
考查
6
2
13
客户关系管理II
32
32
考查
6
2
14
05344100
经贸英语文献选读
32
32
考查
7
2
15
05344090
跨国公司
32
32
考查
7
2
16
05344120
国际税收
32
32
考查
7
2
17
05341020
知识产权法
32
32
考查
7
2
18
05344120
国际经济合作
32
32
考查
7
2
19
国际商务
32
32
考查
6
2
20
中小企业国际化专题
32
32
考查
7
2
21
计算机网络与应用
32
24
8
考查
6
2
22
国际贸易惯例与争端解决
32
32
考查
7
2
23
贸易发展与增长
32
32
考查
7
2
24
人力资源管理III
32
32
考查
6
2
25
博弈论
32
32
考查
7
2
26
国际贸易前沿专题
32
32
考查
7
2
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
注：每生还必须从全校公共选修课中选满至少80学时的公共选修课。
表六、分学期安排专业指导性培养计划表
学
期
序
号
课程编号
课
程
名
称
课程
类别
考核
类型
学
时
分
配
备注（是否主要课程）
总
学时
理论
实验
周
学时
第
一
学
期
1
16311010
思想道德修养与法律基础
必修
考查
48
40
3
2
05324010
政治经济学
必修
考试
48
48
3
是
3
13312010
军事理论及国防教育
必修
考查
36
12
1
4
13311011
体育（1）
必修
考查
32
32
2
5
16312011
形势政策1
必修
考查
16
6
1/
6
1131104*
英语精读(1)
必修
考试
64
64
4
是
7
1132206*
英语泛读(1)
必修
考试
24
24
2
8
1132205*
英语口语II（1）
必修
考试
40
40
3
9
08311030
高等数学Ⅲ
必修
考试
78
78
5
是
10
42351010
军事训练
必修
考查
2周
2周
11
入学教育
必修
1周
12
小
计
386
344
24
第
二
学
期
1
13311012
体育（2）
必修
考查
32
32
2
2
16311030
中国近现代史纲要
必修
考查
32
32
2
3
16312012
形势政策（1）
必修
考查
16
6
1/
4
1131104*
英语精读(2)
必修
考试
64
64
4
是
5
1132206*
英语泛读(2)
必修
考试
24
24
1
6
1132205*
英语口语II（2）
必修
考试
40
40
2
7
08321010
线性代数
必修
考试
32
32
2
8
07311010
大学计算机基础
必修
考查
36
16
20
2
9
05324020
微观经济学
必修
考试
48
48
3
是
10
05321010
会计学I
必修
考试
56
40
16
3
是
11
05324110
世界经济概论
必修
考------------------------------查
40
40
2
12
05351010
认识实习
必修
考查
1周
小
计
420
374
36
24
第
三
学
期
1
13311013
体育（3）
必修
考查
32
32
2
2
16311020
马克思主义基本原理
必修
考试
48
40
2
是
3
16312013
形势政策2
必修
考查
16
6
1/
4
1131104*
英语精读(3)
必修
考试
64
64
3
是
5
11322171
英语写作(1)
必修
考试
24
24
1
6
1132205*
英语口语II（3）
必修
考试
40
40
2
7
08321030
概率论与数理统计
必修
考试
36
36
2
8
05324050
货币银行学Ⅰ
必修
考试
48
48
3
是
9
05324030
宏观经济学
必修
考试
48
48
3
是
10
VFP数据库管理
必修
考试
56
34
22
3
11
12
小
计
412
372
22
21
续表六（1）
学
期
序
号
课程编号
课
程
名
称
课程
类别
考核
类型
学
时
分
配
备注（是否主要课程）
总
学时
理论
实验
周
学时
第
四
学
期
1
13311014
体育（4）
必修
考查
32
32
2
2
16311041
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1）
必修
考试
44
44
2/3
是
3
16312014
形势政策（2）
必修
考查
16
6
1/
4
1131104*
英语精读(4)
必修
考试
64
64
4
是
5
11322172
英语写作(2)
必修
考试
24
24
1
6
05321020
经济法I
必修
考试
48
48
3
7
05324070
国际贸易理论
必修
考试
56
56
4/3
是
8
管理统计II
必修
考试
40
40
2
9
05325010
市场营销学II
必修
考试
48
48
3
10
05353010
专业调查
必修
考查
3周
11
12
小
计
372
362
22
第
五
学
期
1
16311042
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）
必修
考试
48
32
2
是
2
16312015
形势政策3
必修
考查
16
6
1/
3
05324040
计量经济学Ⅱ
必修
考试
48
48
4
是
4
05324080
国际贸易实务Ⅰ
必修
考试
56
56
4
是
5
05324060
财政学
必修
考试
40
40
3
是
6
05324090
国际金融Ⅰ
必修
考试
48
48
4
是
7
05321050
财务管理II
必修
考试
40
40
3
8
专业任选课
任选
考查
32
32
2
9
05354040
国际贸易实务课程设计
必修
考查
2周
是
10
05322010
管理学II
必修
考试
48
48
3
11
05354030
专业生产实习
必修
考查
3周
是
12
小
计
376
350
26
第
六
学
期
1
16312016
形势政策（3）
必修
考查
16
6
1/
2
12313021
就业指导（1）
必修
考查
16
16
1
3
05325050
电子商务Ⅰ
必修
考试
48
36
12
3
4
1132216*
商务英语
必修
考试
56
56
4
是
5
05322030
管理信息系统Ⅱ
必修
考试
40
32
8
2
6
05331010
国际商法I
必修
考试
48
48
3
是
7
05354050
管理信息系统课程设计
必修
考查
1周
8
专业方向课
限选
考试
104
104
6
9
专业任选课
任选
考查
32
32
2
10
05354060
ERP企业模拟经营
必修
考查
1周
11
12
小
计
360
330
20
22
续表六（2）
学
期
序
号
课程编号
课
程
名
称
课程
类别
考核
类型
学
时
分
配
备注（是否主要课程）
总
学时
理论
实验
周
学时
第
七
学
期
1
16312017
形势政策（4）
必修
考查
16
6
1/
2
05344100
国际经济学
必修
考试
48
48
3
3
专业方向课
限选
考试
152
152
9
4
专业任选课
任选
考查
64
64
4
5
05354070
国际商务谈判实战模拟
必修
考查
1周
6
7
8
9
10
11
12
小
计
280
270
17
第
八
学
期
1
毕业实习
必修
考查
3周
3周
是
2
毕业设计（论文）
必修
考查
13周
13周
是
3
12313022
就业指导（2）
必修
考查
(22)
讲座
小
计
16周
16周
表七、辅修专业课程教学安排表
序
号
课程编号
课程名称
总
学
时
课内学时
课外学时
考核类型
学
分
数
各学期课内开课总学时分配
理论
实验
一
二
三
四
五
六
七
八
1
05341011
西方经济学I
56
56
考试
3.5
56
2
05324070
国际贸易理论
48
48
考试
3
48
3
05325050
电子商务I
40
32
8
考试
2.5
48
4
05324060
国际营销学II
40
40
考试
2.5
40
5
05324050
外贸英文函电I
40
40
考试
2.5
40
6
05324080
国际贸易实务Ⅰ
56
40
16
考试
3.5
56
7
05331010
国际商法I
48
48
考试
3
48
8
05324090
国际金融Ⅰ
48
48
考试
3
48
9
05334050
世界经济地理
40
40
考试
2.5
40
10
05344170
国际结算与外贸制单
48
32
16
考试
3
48
11
商务谈判
40
40
考试
2.5
40
12
13
14
15
合
计
504
500
40
31.5
152
144
128
88
在完成第一专业学业的基础上，完成以上课程的学习，可以获得安徽工程大学辅修专业证书。
篇2：材料科学与工程专业本科生培养方案
材料科学与工程专业本科生培养方案 本文关键词：材料科学，本科生，培养，方案，工程
材料科学与工程专业本科生培养方案 本文简介：材料科学与工程专业本科生培养方案专业简介该专业由哈工大1952年设置的“金属材料工程”和“无机非金属材料工程”合并组建，2002年起按照教育部引导性专业目录名称“材料科学与工程”招生。依托具有硕士、博士学位授予权的一级学科：“材料科学与工程”和二级学科：“材料学”。研究领域包括金属材料、陶瓷材料、复
材料科学与工程专业本科生培养方案 本文内容：
材料科学与工程专业本科生培养方案
专业简介
该专业由哈工大1952年设置的“金属材料工程”和“无机非金属材料工程”合并组建，2002年起按照教育部引导性专业目录名称“材料科学与工程”招生。依托具有硕士、博士学位授予权的一级学科：“材料科学与工程”和二级学科：“材料学”。研究领域包括金属材料、陶瓷材料、复合材料、功能材料、建筑材料、表面工程、空间材料等。应用面向覆盖航空航天、汽车、电工电子、通讯、化工、冶金、生物、建筑等高技术领域。
该专业有本学科国际知名专家把握方向，拥有国内一流的师资队伍，80％人员具有国外留学经历，人才培养和科学研究始终处于国内领先水平。
该专业培养掌握材料科学与工程学科基础理论知识，能在材料制备、材料结构研究与分析、材料加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。强调厚基础、宽口径和实践能力培养，设有双语教学课程。
该专业有广泛的国际合作关系，与英国玛丽皇后学院，韩国汉阳大学，庆北大学等学校建立了学生交流项目。实行教授自主设课和毕业论文1年制，毕业论文选题均是教师科研的前沿内容。优秀毕业生可直攻硕士、博士学位。
一、
学习年限
3~6年（标准4年）
二、
培养目标
本专业要培养具备材料科学与工程的专业基础理论知识，能在材料制备、材料结构研究与分析、材料加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级人才。
三、
专业培养要求
本专业学生主要学习材料科学的基础理论，掌握材料的成分、组织结构、制备和加工工艺、环境与性能的关系的基本规律。通过综合材料设计和工艺设计，提高材料的性能、质量和寿命，并开发新的材料及工艺。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.
掌握材料科学与工程的基础理论。
2.
掌握材料科学与工程的专业基础理论知识。
3.
掌握材料加工工程的专业知识和技术经济管理知识。
4.
掌握材料制品的检测、产品质量控制和防护的基本知识和技能。
5.
具有材料的设计、选用及正确的选择生产工艺及设备的初步能力。
6.
具有本专业必需的机械、电工与电子技术、计算机应用的基本知识和技能。
7.
具有研究开发新材料、新工艺和设备的初步能力。
四、
专业主干课程
材料结构、材料相变原理、传输原理、材料科学中的模型化与数值模拟、材料力学性能、材料分析测试方法、材料设计与复合原理、材料物理性能、材料组织性能测试实验
五、
毕业合格标准
本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练。修满183学分，其中，必修及限选课139学分、全校性任选课7学分、实践环节37学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
六、
授予学位类
工学学士
七、
学期教学进程表
材料科学与工程专业学期教学进程表
学期
课程编码
课
程
名
称
考核
学分
学
时
分
配
总学时
讲课
实验
习题
上机
周学时
第
一
学
期
N1120021
N1120030
C1150011
C1150021
C1150031
C1170011
C1032000
C1240020
T1080120
C1000010
工科数学分析Ⅰ
代数与几何Ⅱ
大学英语
大学日语
必选其一
大学俄语
体育
计算机实用基础Ⅱ
思想道德修养
工程图学（CAD）Ⅲ
军训及军事理论
√
√
√
5.5
3.5
3.5
1.0
2.5
1.0
4.0
3.0
90
60
90
30
50
30
70
3周
75
50
90
30
30
12
58
15
10
18
8
20
4
小计
24
420
+3周
345
51
24
28
第
二
学
期
N1120022
N1110021
C1170012
C1150012
C1150022
C1150032
T1032080
C1240010
N1070010
工科数学分析Ⅰ
大学物理Ⅱ
体育
大学英语
大学日语
必选其一
大学俄语
C语言程序设计
毛泽东思想概论
大学化学Ⅰ
人文社科类限选*
√
√
√
√
5.5
4.5
1.0
3.5
3.0
1.0
4.5
2.0
90
75
30
90
60
30
72
48
75
70
30
90
30
30
42
48
30
15
5
30
小计
25
495
415
30
20
30
28
第
三
学
期
N1120050
N1110022
N1110051
E1080880
C1170013
C1150013
C1150022
C1150032
N1110800
T1060140
C1230010
概率论与数理统计
大学物理Ⅱ
大学物理实验Ⅰ
工程训练(金工实习)
体育
大学英语
大学日语
必选其一
大学俄语
数学物理方法
电工与电子技术
马克思主义政治经济学
√
√
√
√
√
3.0
4.5
2.0
4.0
1.0
2.5
4.5
5.0
1.0
48
75
33
4周
30
60
70
84
30
38
70
3
30
60
70
56
30
30
24
10
5
4
小计
27.5
430
+4周
357
54
15
4
24
第
四
学
期
N1120060
N1110052
C1170014
T1180060
C1240030
N1070190
N1070230
N1110810
计算方法
大学物理实验Ⅰ
体育
材料力学Ⅱ
邓小平理论
物理化学Ⅰ
有机化学
热力学与统计物理
√
√
√
√
√
2.0
2.0
1.0
4.5
1.0
5.5
3.5
3.5
36
30
30
72
30
90
60
60
24
30
64
30
65
34
60
30
8
25
26
12
小计
23
408
307
89
12
23
学期
课程编码
课
程
名
称
考核
学分
学
时
分
配
总学时
讲课
实验
习题
上机
周学时
第
五
学
期
C1160010
T1080040
T1192040
T1192070
T1192050
T1110820
N1070170
马克思主义哲学
机械设计基础Ⅱ
材料结构
材料相变原理
传输原理
固体物理基础
结构化学Ⅱ
√
√
√
√
√
1.5
3.5
3.5
3.0
2.5
3.5
2.5
36
60
60
50
40
60
40
36
54
60
42
40
60
40
6
8
T1192090
材料科学中的模型化与数值模拟
√
2.5
44
40
4
人文社科类限选*
1.0
1.0
20
20
20
20
小计
24.5
430
412
18
24
第
六
学
期
C1240040
T1192010
T1192020
T1192060
S1192040
S1192090
N1110830
C3000030
法律基础
材料力学性能
材料分析测试方法
材料设计与复合原理
材料物理性能
材料组织性能测试实验
量子力学
文献检索*
人文社科类限选*
√
√
√
√
√
1.0
2.5
3.5
3.5
2.0
1.5
3.5
0.5
3.0
30
40
60
60
32
22
60
12
72
30
40
40
60
32
2
60
12
72
20
20
小计
21
388
348
40
21
第
四
学
年
E1192020
E1192030
生产实习
毕业设计
专业选修课Δ
4.0
18.0
8.0
4周
18周
128
114
14
小计
30
128
+22周
114
14
注：√为考试课，*为限选课，Δ为专业选修课（在所列课程中选择8学分课程）。
毕业设计第七、八学期各9周,生产实习在第7学期。
专业选修课
课程编码
课
程
名
称
学分
总学时
讲课
实验
开课学期
S5192240
S1192020
S5192250
S5192030
S5192040
S5192000
S5192020
S5192060
S5192050
S5192070
S5192170
S5192220
S5192080
S5192090
S5192100
S5192010
S5192110
S5192120
S5192150
S5192180
S5192330
S5192200
S5192190
S5192270
S5192340
S5192280
S5192160
材料制备与加工新工艺
材料腐蚀及防护
材料热加工设备
精细陶瓷制备与工艺
金属学原理
金属材料
陶瓷材料
复合材料
纳米材料
生物材料
功能材料
薄膜材料
空间材料学
空间环境物理基础
空间环境模拟与实验方法
粉体工程
热工设备
无机非金属材料工艺与设备
无机非金属材料
混凝土学
混凝土工程
混凝土外加剂
建材厂工艺设计概论
建筑功能材料
无损检测技术
土木工程材料
混凝土外加剂实验
2.0
2.5
2.0
2.5
3.5
2.0
2.0
2.0
1.0
1.0
1.0
1.0
2.5
2.5
1.0
2.5
1.0
2.5
3.5
2.5
1.0
1.0
2.0
3.5
1.0
2.5
1.0
30
38
36
40
60
30
30
30
20
20
20
20
40
40
20
40
20
40
60
40
20
20
32
56
20
38
20
30
30
36
32
50
30
30
30
20
20
20
20
40
40
16
32
20
40
48
32
20
20
32
48
20
30
4
8
8
10
4
8
12
8
8
8
16
7
7
7
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
8
8
7
7
7
7
7
7
7
8
7
8
7
7
八、
实践教学环节安排表
类别
学分
实践训练
军训及军事理论
3.0
3周
社会实践、公益劳动
2.0
2周
第二课堂训练
3.0
3周
文化素质教育系列讲座（6次）
3.0
工程培训（金工实习）
4.0
4周
生产实习
4.0
4周
毕业设计
18.0
18周
总计
37
34周
九、
课程设置及学时比例表
类别
学分
％
学时
％
上机（学时）
实验（学时）
习题（学时）
公共课C
23.0
15.8
608
22.5
20
18
自然科学基础N
60.0
41.1
989
36.6
12
141
60
技术科学基础T
44.5
30.5
760
28.2
38
70
8
专业课S
11.5
7.8
182
6.7
34
全校性任选课
7.0
4.8
160
6.0
总计
146
100
2699
100
70
245
86
十、
课外安排与要求
1.
专业参观与联谊活动，一年级参观学院实验室等，提高学生学习本专业科学技术的主观性和自觉性。
2.
每学期安排两次校内外专家、教授学术讲座，内容以材料类为主，还包括其它理、工、农、医、商等学科，使学生及时了解材料类和有关交叉学科科学前沿和发展动向。
3.
从各年级学生中吸收部分学生勤工俭学，参加行政管理、社会调查和社会实践、教学实践，进一步培养独立工作能力。
篇3：酒店服务与管理专业人才培养方案的指导意见
酒店服务与管理专业人才培养方案的指导意见 本文关键词：人才培养，指导意见，方案，酒店，专业
酒店服务与管理专业人才培养方案的指导意见 本文简介：重庆市龙门浩职业中学校关于制订示范校重点建设专业人才培养方案的指导意见培养方案是落实示范校重点建设专业人才培养目标定位的根本性教学文件，是学校进行教学组织、运行、管理、监控与评价的基本标准，也是师生完成各个教学环节的重要依据。培养方案编制要依照《职业教育法》，瞄准《国家教育中长期改革发展规划纲要》提
酒店服务与管理专业人才培养方案的指导意见 本文内容：
重庆市龙门浩职业中学校
关于制订示范校重点建设专业人才培养方案的指导意见
培养方案是落实示范校重点建设专业人才培养目标定位的根本性教学文件，是学校进行教学组织、运行、管理、监控与评价的基本标准，也是师生完成各个教学环节的重要依据。培养方案编制要依照《职业教育法》，瞄准《国家教育中长期改革发展规划纲要》提出的中等教育和职业教育改革发展方向，以《教育部
人力资源和社会保障部
财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成〔2010〕9号）、《重庆市龙门浩职业中学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目实施细则》精神为指导，按国家示范中职学校建设思路，体现现代职业教育理念，积极开展校企合作、工学结合，改革教学内容和课程体系。
一、指导思想和编制原则
（一）坚持需求导向、学生中心、能力本位、学做合一理念
积极探索工学结合、顶岗实习和以双元制为基础的现代学徒制等培养模式，培养学生创新精神和实践动手能力。
（二）
深化课程体系、教材和教学内容改革，更新教材结构、内容和形式，
开发和遴选一批符合职业技术教育规律和特点的创新性示范教材。
（三）推行任务驱动、项目导向、理论与实训一体化等教学方式
试行多学期、分段式教学组织形式，探索小班制教学。
（四）建设现代化技能教室、实训教室和职场化教学环境
推行仿真实训、模拟和案例等教学方法，落实学生到企业技能实训和实习环节，强化实践性教学和动手能力培养培训。
二、学时
（一）周数
每学期总周数19周，其中考试和机动一周（教学时间18周），三年制总教学周为108周。
（二）实践教学总学时
除机动、考试、入学及毕业教育之外，实践教学总学时规定如下：
1．三年制规定为：实践教学总学时≥1620学时。
三、教学安排与课程体系
（一）人才培养实现五个对接
实现学校与合作企业在人才培养之间的文化对接、专业对接、能力标准对接、岗位对接、评价对接（以下内容要体现五个对接）。充分利用茶园新区的产业优势与行业优势，为学校专业建设和人才培养提供支撑平台（体现园区互动）；同时发挥学校在专业技能人才培养上的优势和特色，为园区产业结构调整、建设和发展提供了丰富的人力资源。
（二）加强专业技能训练
1．毕业生应至少取得一种相关职业资格证书。
各专业实训项目与国家职业技能鉴定结合，可在第二学年开展综合实践训练，组织学生参加相应专业的职业资格鉴定，至少取得一种相关职业资格证书，并达到中级技工或以上水平。“双证书”专业占专业总数的比例应达到100%。“双证书”专业中平均“双证书”获取率应达到99%。
2．校内实训总学时比例不低于20%（校内教学课表要体现实训课）
三年制各专业实训安排要求为：第一、第二、三、四学期主要在校内进行实训，每学期原则上应至少安排6周以上的校内实训学时，可根据专业具体情况灵活安排，四个学期应安排不少于24周的校内实训学时。（教研组长注意统计一下）
3.
实践教学总学时比例不低于50%
在整个教学环节周数分配上，实践教学总学时比例不低于50%。一是有各种实践专用周（校外实训基地、校内工作室、生产性实践工厂、顶岗实习、技能考证等），占总教学周的30%以上；二是校内实训总学时，占总教学周的20%以上，从整体上保证实践学时比例≥50%。；第五学期、第六学期主要安排校外顶岗实习；顶岗实习安排半年30周以上的实践教学，半年以上顶岗实习学生数占应届毕业生总数的比例为100%。
4.
签订校企合作协议的专业比例应达到100%
各专业应积极开展校企合作，与校企合作企业签订合作协议共计100个（每个专业要有25个），签订校企合作协议的专业比例达到100%；合作企业参与教学的专业比例不低于100%；合作企业接收的顶岗实习学生每年共计300人以上（协议佐证）；合作企业接收就业的学生数每年共计100人以上（毕业后跟踪至少两年）。
5．鼓励学生参加各级职业技能竞赛
学生参加全市和全国中职学生职业技能竞赛活动，入选校代表队的队员在集训期间视为进行专业实践学习（大赛获奖的一定要体现）。
（三）专业核心课程设计
专业核心课程的构建应当基于“工作过程系统化课程”设计思路，可以采用以下步骤，来实现校企专家共同参与课程体系设计。即：
1．行业专家确定典型工作任务
2．学校专家归并行动领域
3．行业专家论证行动领域
4．学校专家开发学习领域
5．校企专家论证学习领域课程体系
更加开放地、更具个性地设计学习领域课程，以利于更彻底地改革课程体系和教学内容。
（四）体现“校企联动”的工学结合思想
1．依托行业企业开发能力标准。立足本地区、本行业特点，剖析职业与创业典型工作任务，解构岗位专业知识，分解岗位实践技能，分析岗位职业素质，根据《国家职业标准》、具有行业引领作用的知名大企业标准及认证证书的要求，开发本专业能力标准，涉及涵盖学习能力、专业能力、就业能力和创业能力的多个能力领域和能力单元。能力标准指导教学各环节并检验其效果，解决了教学目标与行业要求不适应问题。
2．面向职业岗位设置模块课程。基于能力标准，开发的模块课程直接与岗位能力相关联。
3．立足真实任务组织校企联动。教学实施过程全面落实校企联动,通过工作室、校企共建精品班、一体化专业教室、生产性实践工厂，校外顶岗实习基地、具备职业技能考核、实验实训、现场教学功能于一体的开放式实训中心等多种特色课堂，有效实现形式上灵活多样、时间上可长可短的工作与学习的有机结合。
4．基于工作过程实施职场鉴定。建立校内成绩考核与企业实践考核相结合、职业技能课程考核与国家职业资格鉴定相结合、过程性考核与终结性评价相结合的
“三结合”评价体系。以职场鉴定体现了社会对教学质量的最终评价，真正解决长期以来“自己教、自己考”问题。
（五）五个共同加强人才培养（人才培养方案中一定要体现五个共同）
1.共育人才，实现专业人才培养与合作企业生产互动
依托合作企业，建立校企合作班，共同组建实训基地，共同制定人才培养方案，共同招生、共同执教、共同培养企业需要的学生。通过解码行业需求，了解企业对专业技能人才的知识与技能具体要求，根据企业的人才培养目标和工作岗位的能力标准，学校与企业共同确定文化课和专业课的设置要求，制定出新的专业教学计划，在新计划中明确各类课程学习的任务目标要求，引进企业代表、行业专家、研究机构和社会组织人士共同参与学校对学生的文化理论、专业技能等综合素质进行评价，与园区内企业合作共同开展学生技能大赛，学校培养的毕业生真正达到德厚、技长、体健的目标。
2.共研标准，实现园区行业企业标准与课程开发互动
结合生产经营企业的个别差异制订课程标准，将行业标准、企业生产要求嵌入到课程体系中去，实现行业标准与课程开发的良性互动。在按照国家规定选用有关文化与专业教材的基础上，结合专业教学改革的需要，组织企业教师和学校教师分工合作，编写出与专业教学改革配套的校本教材。开发补充性、更新性和延伸性的教辅资料，依托企业研发适应新兴产业、新职业和新岗位的校本教材；实现教材多种介质的立体化融合。
3.共建基地，实现生产车间与生产性实训基地互动
通过园区搭台，与入驻企业合作共建基地，在校内建成教学工厂通过共建方式，把基地办到企业，将工厂引进学校，极大地改善了专业人才培养条件。灵活学制，学生企业实践实习与在校学习交替进行。学生进校后先到企业见习一周，回校学习理论，一年级期间至少在企业见习一个月；第二年学生到合作企业实践，主要接受专业技能训练和职业素养教育，由学校教师和企业师傅共同完成教学任务。
4.共享资源，实现项目研发、技术培训与社会服务互动
利用学校的专业优势和企业的人才优势组建开发团队，设立工作室，共同开发产品，进行产品生产，教产结合；大力开展技术项目与课题研发和社会培训。专业教师每年到合作企业实践两个月，提升专业技能。文化课教师和管理人员每年到企业时间两周，了解行业需求。合作企业每学期派出一至两名技术人员到学校任教。学校干部到企业挂职锻炼，企业管理干部到学校兼职。
5.共同考核，实现学校评价与企业评价互动
结合不同阶段教学工作要求，学校与企业共同制定了对教师的教学考核要求，组建起了学校教师与企业教师的教学质量考核机构，定期对教学工作进行考核检查，保障了专业教学与训练的质量。建立不同阶段学生学习积分考核制度，对学生每阶段的学习任务完成情况给出分数，并随时掌握积分情况，积分达到标准予以毕业，不合格者继续学习。建立学校教师与企业教师相互考核的制度，由学生定期对教师的教学工作进行评价。
四、毕业标准
各专业学生在毕业审查时，要求同时达到以下条件:
（一）在校学习期间的所有公共必修课程和专业必修课程都全部合格；
（二）校外顶岗实习时间达到6个月30周以上的学时并合格。
（三）取得专业中级技工以上职业资格证书；
（四）所有纪律处分已经解除；
(2012年12月修订)
附件：人才培养方案框架
重庆市龙门浩职业中学校
酒店服务与管理专业人才培养方案框架
第一部分
酒店服务与管理专业人才培养方案
一、专业名称及代码
（一）专业名称：酒店服务与管理
（二）专业代码：
二、人才需求与职业能力分析（定岗位、定工作任务、专业能力要求）
（一）人才需求分析
（二）岗位职业能力分析
典型职业岗位
工作任务
职业能力
通用能力：
专业能力：
职业态度：
三、人才培养目标
（一）总体目标：
（二）具体目标
1.职业态度（德厚、体健）（与第二部分中的态度要求一致）
2.通用能力（文化课、公共课）
3.专业能力（与第二部分中的专业能力要求一致）
四、招生对象及学制
五、课程体系设计
（一）课程体系构建
学习领域确定（用框图表示，从调研→岗位→能力→标准→课程体系）
典型岗位
工作任务
行动领域
学习领域
（表格参考电子职院P160表6－2）
（二）课程设置表
（酒店服务与管理专业教学方案中的P5表）
课
程
年级
课程
教学
名称
时数
课程总学时
一年级
二年级
三年级
备
注
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
18周
18周
18周
18周
18周
18周
文化
素养课
德
育
68
2
2
顶
岗
实
习
1、每周课时为30节。
2、三年制职业中专总课时为：3240学时。文化素质课占30％，884学时；专业课占37％，1020学时，实践课占33%，1020学时。
3、选修课开设必须完成规定课时，保证学生达到一个专业模块发展方向的课程要求。
4、选修课的课时数作为参考，所开时间可在二年级的正课时间内或者在一、二年级的晚自习开设。
语
文
204
3
3
3
3
数
学
68
2
2
2
英
语
68
2
2
体
育
136
2
2
2
2
计算机
68
2
2
职场礼仪
68
2
2
普通话
34
1
1
职业指导
68
2
2
班
会
68
1
1
1
1
合计
15
15
12
10
专业课
专业基础课
电工基础
136
8
电工技能
119
7
顶
岗
实
习
电子技术基础
136
8
整机装配技术
119
7
制冷技术
136
4
4
电视机原理与维修
187
6
5
音响原理与维修实训
85
5
电子制图
102
6
合计
15
15
15
15
专业核心课
计算机硬件维修
51
3
顶
岗
实
习
PLC
85
5
合计
3
5
专业核心课总课时
136
社会实践实习
1020
总
课
时
数
3060
（三）专业课程描述
1.专业基础课程
（1）某某专业课程
（2）某某专业课程
（3）某某专业课程
2.专业核心课程
（1）某某专业课程
（2）某某专业课程
（3）某某专业课程
六、人才培养实施保障
（一）专业师资配置要求
1.专业带头人要求
2.骨干教师要求
3.专任教师要求
4.行业兼职教师要求
5.通过工作室强化师资培养
（二）教学环境配置要求
1.校内实训中心的建设要求
2.校外实训基地的基本条件
（三）
教学资源配置要求
1.教材选用
2.教材开发
3.课件制作
4.题库建设
5.信息资源建设
（四）职场健康与安全要求
（五）专业建设行业指导委员会
1.指导思想
2.工作职责
3.委员会成员
七、毕业标准
（一）课程要求
（二）专业等级证书
（三）实习要求
第二部分
某某专业基础课程标准
一、
某某课程
（一）
职业能力要求
（二）
学习目标
（三）
教学方法和手段
（四）
教师基本要求
（五）
实训条件及要求
（六）
学习内容
1、教学内容
2、知识要求
3、技能要求
4、教学重点
5、教学难点
（八）评价方式
二、
某某课程
第三部分
某某专业核心课程标准
一、
某某课程
（七）
职业能力要求
（八）
学习目标
（九）
教学方法和手段
（十）
教师基本要求
（十一）
实训条件及要求
（十二）
学习内容
1、教学内容
2、知识要求
3、技能要求
4、教学重点
5、教学难点
（八）评价方式
二、
某某课程
第四部分
某某专业扩展课程标准
一、
某某课程
12