《国语学习制度》word版 本文关键词：国语，制度，学习，word
《国语学习制度》word版 本文简介：托格拉克艾格勒小学国家通用语言文字教学制度国家通用语言文字教学制度提高教师队伍“国家通用语言文字学习教育”整体水平，是新形式下提高教师整体素质的一项重要内容，也是促进各个组织建设常抓不懈和保持社会稳定、民族团结、社会各项事业全面发展的重要举措，为强化我校“国家通用语言文字学习教育”培训活动，促进我校
《国语学习制度》word版 本文内容：
托格拉克艾格勒小学
国
家
通
用
语
言
文
字
教
学
制
度
国家通用语言文字教学制度
提高教师队伍“国家通用语言文字学习教育”整体水平，是新形式下提高教师整体素质的一项重要内容，也是促进各个组织建设常抓不懈和保持社会稳定、民族团结、社会各项事业全面发展的重要举措，为强化我校“国家通用语言文字学习教育”培训活动，促进我校“国家通用语言文字”学习培训工作取得实效，现制定如下学习制度：
1、每周二、四晚上20:30至22:30共四小时、每周六下午15:30至19:30共四小时；为全体教职工“国家通用语言文字学习教育”学习时间。以上时间均为北京时间
2、坚持每天记五句话，十个字词，并在每次上课之前巩固上次学习内容，进行默写并打分，每次成绩与考试挂钩，学习结束后，安排布置作业，于下周将作业交给老师，由老师进行批改，作业完成情况占每次考试成绩的30%
3、全体教师参加“国家通用语言文字学习教育活动”学习，全体教师（包括领导在内）在单位自行学习或自愿参加培训；
4、培训由中心小学领导研究决定指定专人进行授课，授课材料：以初级汉语教程（修订版）》、《MHK最新模拟试题集上.下册》为主。
5、教师“国家通用语言文字学习教育”领导小组办指定专人出考试卷，于每月进行考试，成绩公布并存档。对考试不及格人员将在全体教师进行通报批评。考试两次不及格者在全年干部考核中将不能评优。
6、培训教师将每月最后一周的星期六，定期组织进行演讲练习。
篇2：外国语学院-《英语演讲艺术》教学大纲
外国语学院-《英语演讲艺术》教学大纲 本文关键词：教学大纲，外国语学院，艺术，英语演讲
外国语学院-《英语演讲艺术》教学大纲 本文简介：《英语演讲艺术》教学大纲大纲说明课程代码：总学时：32学时（讲课18学时，实验14学时）总学分：2学分课程类别：艺术类适用专业：全校所有学生预修要求：具备较好的英语书面和口头表达能力课程的性质、目的、任务：本课程向学生传授英语演讲的基本知识和演讲稿撰写技巧，通过对著名经典演讲词的学习鉴赏，了解英语演
外国语学院-《英语演讲艺术》教学大纲 本文内容：
《英语演讲艺术》教学大纲
大纲说明
课程代码：
总学时：32
学时（讲课
18
学时，实验
14
学时）
总学分：2
学分
课程类别：艺术类
适用专业：全校所有学生
预修要求：具备较好的英语书面和口头表达能力
课程的性质、目的、任务：本课程向学生传授英语演讲的基本知识和演讲稿撰写技巧，通过对著名经典演讲词的学习鉴赏，了解英语演讲的目的、功能和修辞手段，通过对现代名人演讲词的赏析，了解当代演讲词的结构、风格和修辞特征；通过学习赏析和演讲实践，提高学生撰写演讲稿和进行即兴演讲的能力。目的是为了让学生了解英语演讲技巧及其发展的历史；从理论上与实践上提高学生在公共场合的英语演讲能力，使他们能够富有逻辑地、说服力地、艺术性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点，成功地说服听众；学会演讲稿的写作方法；学会利用现代技术进行演讲；通过分析中外名家的演讲，让学生了解演讲中的中西文化差异。
课程教学的基本要求：1.知识要求：了解：通过本课程学习，初步掌握英语正式演讲和即兴口头演讲的基本知识。熟悉：经典和功能性演讲材料，欧美英语文化特色，中西文化差异及其产生的根源。掌握：正式演讲和即兴演讲的基本要求。2.能力要求：简单运用：进一步提高学生组织思想和口头表达能力。熟练运用：凭借个人现有的英语基础，通过本课程实践，提高进行得体的功能性即兴演讲的能力。
大纲的使用说明：英语演讲是一门理论与实践相结合的课程，教学过程既要注意理论知识的传授，更要注意实践技巧的培养与训练。
要求每次课，在简要讲解相关知识，介绍经典名篇的基础上，要有相当的时间用于演讲实践。要通过课程考核机制，激励学生通过实践来掌握演讲技能。
大纲正文
第一章
演讲基本知识介绍
学时：3学时
了解---西方演讲的历史传统和现代发展；演讲八要素
赏析--经典演讲录音欣赏Kennedy’s
Inaugural
Address
掌握---演讲八要素
重点：演讲八要素
难点：演讲八要素
第二章
英语演讲中的语音语调
学时：
3学时
了解---
英语演讲中因场景、话题、感情变化条件下，各种语音和语调的运用；演讲强调的语音、语调表现手法
赏析---
听各种著名演讲录音或者视频片段，体会语音、语调的变化
掌握---
各种不同语音、语调的表现手法
重点：语音、语调手法在演讲中的运用
难点：语音、语调手法在演讲中的运用
第三章
说明性演讲
学时：3学时
了解---思维模式与说明性演讲；
赏析---成功或者著名说明性演讲范例；
掌握---说明性即兴演讲实践
重点：说明性即兴演讲实践
难点：说明性即兴演讲实践
第四章
辩论性演讲
学时：3学时
了解---辩论性演讲的特点及常用技巧；
赏析---著名或者成功辩论性演讲；
掌握---辩论性演讲技巧
重点：辩论性演讲的实践
难点：辩论性演讲的实践
第五章
讲演稿准备与演讲实践
学时：5学时
了解---如何准备演讲稿，包括宏观思路和斟酌词句等
熟悉---演讲实践与评价
掌握---如何准备演讲稿
重点：如何准备演讲稿
难点：演讲实践
第六章
实用性演讲
（1）：
礼仪性演讲
学时：3学时
了解---各类礼仪性演讲的功用与措辞结构特点；各类礼仪性演讲的功用与措辞结构特点；赏析—经典礼仪演讲词
掌握---礼仪性即兴演讲实践
重点：礼仪性即兴演讲实践
难点：礼仪性即兴演讲实践
第七章
实用性演讲
（2）：求职面试演讲
学时：3学时
了解---在模拟情景下，对面试常见话题如何进行即兴陈述；
赏析---
成功的求职演讲反例；
掌握---面试常见话题进行即兴陈述的技巧
重点：在模拟情景下，对面试常见话题如何进行即兴陈述
难点：面试常见话题进行即兴陈述的技巧
第八章
综合训练
学时：6学时
重点：学生选择一个话题，在课堂上作3-5分钟有准备的演讲。老师将根据内容，语言，表现力等来评价演讲。根据实际情况，老师可以进行点评。
课时分配表
章节
教学内容
课时
1
演讲基本知识介绍
3
2
英语演讲中的语音语调
3
3
说明性演讲
3
4
辩论性演讲
3
5
讲演稿准备与演讲实践
5
6
实用性演讲
（1）：
礼仪性演讲
3
7
实用性演讲
（2）：求职面试演讲
3
8
综合训练
6
9
机动
3
合计
32
考核方式与要求：学生考试成绩由两部分组成，即平时成绩和期末考试成绩。平时成绩占总成绩的30%，根据学生的出勤率、听课态度、课堂提问、回答问题、作业完成数量和质量而定；期末考试成绩占总成绩的70%。主要以口语考试的形式，重点考核学生的英语语应用能力。在英语演讲课程的后期阶段，可以根据学生的演讲水平，将考试形式由简单的英语对话转变为有准备的英语演讲，最后以即兴演讲的方式考核。主要考查学生运用语言和逻辑对所阐述观点进行分析、归纳、总结的灵活程度。
参考书目：
1.
李娟文，游长江主编
《中国旅游地理》
东北财经大学出版社
2003年
2.
庞规荃
《中国旅游地理》（第三版）
旅游教育出版社
2004年
3.
McManus,Judith.
How
to
Write
Effective
Speeches.
主编上海：上海译文出版社，2005年.
4.
Lucas,Stephen.
The
Art
of
Public
Speaking.
北京：外语教学与研究出版社，2004年.
5.
贺海涛.
《英语演讲策略与技巧》.
长沙：湖南文艺出版社，2000年.
6.
李元授.《演讲学》.
南京：华中科技出版社，2003年.
7.
祁寿华.《英语演讲艺术》.
上海：上海外语教育出版社，2005年.
8.
石幼珊.《名人演说一百篇》.
北京：中国对外翻译出版公司，1987年.
9.
王建华.《美国总统致世界名校大学生》.
南昌：江西人民出版社，2003年.
10.
南京大学英语系.《我是英语演讲冠军》.
南京：南京大学出版社，2008年.
审核人：
参与讨论人：陶丹玉、张静、钱征宇、陈大为
执笔人：贺文照
篇3：北京外国语大学外交学各科复习计划详解
北京外国语大学外交学各科复习计划详解 本文关键词：外交学，各科，详解，北京外国语大学，复习计划
北京外国语大学外交学各科复习计划详解 本文简介：如今已经终于梦圆北外，了却了自己从高中开始的愿望，高考的失利、第一年考研的失利，那份心痛犹如昨日梦一场，现在，二战成功的那一刻，得到录取消息的那一刻，这以前所有的难过和失落都让我觉得原来一切都是那么的有意义和有必要，至少前面的种种坎坷在自己看来是现在成功圆梦的阶梯，更提醒我不要辜负这段努力！在父母眼
北京外国语大学外交学各科复习计划详解 本文内容：
如今已经终于梦圆北外，了却了自己从高中开始的愿望，高考的失利、第一年考研的失利，那份心痛犹如昨日梦一场，现在，二战成功的那一刻，得到录取消息的那一刻，这以前所有的难过和失落都让我觉得原来一切都是那么的有意义和有必要，至少前面的种种坎坷在自己看来是现在成功圆梦的阶梯，更提醒我不要辜负这段努力！在父母眼中，我就像一个不断成熟的孩子，一点点懂得如何努力拼搏，如何克服困难，如何在失败后站起来。成功之后的眼泪，我记忆犹新，那是一个憋屈已久的内心突然可以无所顾忌的释放的舒畅，那天爸妈陪我一起落泪，因为这两年考研路我经历了一些事情，写下来的也许不是一篇经验贴，但更多的是想向大家传递一种心态——平静。
第一年的3分惜败，让我多了一份信心，很多人是惋惜，但我知道，一点都不可惜，至少我证明自己距离南开不远！第二年，当我看到我的分数时，我先是激动，然后很快就进入平静，因为我知道，这就是一份付出一分收获，没有太多可说的。
1、政治复习：
我第一年政治78，第二年86，进步还是很多的，比起很多人苦恼政治，我觉得政治其实是枯燥复习生活中的一种调节，它的复习远不是那么乏味，别自己先入为主的认为政治很头疼，那样你就肯定会头疼了。
政治9月大纲才出，之前可以先看马克思主义基本原理，也就是大家常说的哲学，不提前看也没关系，都行，政治其实来得及的，学哲学推荐《画龙点睛80独家笔记》，具体名字太长，俗称政治绿皮，哲学讲解的很不错。然后之后就是等大纲出来买大纲，不买直接看画龙点睛也可以，我第二年就没有买大纲，只用的画龙点睛，也是足够的。后面就反复做题1000题，序列二之类的都行，有本习题集就可以了，别贪多，后面可以买模拟卷做，不过市面上政治模拟卷太多，不买上网下载几套也行，主要不是为了做题，而是为了让知识点整合起来，练习试卷感觉，真题不多，就6年的吧大概，因为之前年份的卷子没有改版，不适合现在的考试。最后冲刺阶段，找同学复印一下政治辅导班的冲刺讲义，有的话可以看看，没有也无所谓，看风中劲草最后给的讲义也行了，内容几乎都在内了，但个人认为风中劲草最后的讲义实在价值不大，太多了，就是课本了都，打印出来都很厚，懒得看，虽然自己每年都打印，但是每年都没看。等肖秀荣任汝芬《最后4套卷》出来就可以直接背诵大题目了，这样一直到最后即可！
有人问我为什么政治能考这么高，我想可能是看书看的多吧，我把画龙点睛独家笔记翻得纸张都黑了，1000题都撕下来做的最后都找不到了，最后4套卷都揉的快看不清字了，就是这样。
2、英语复习：
我这里引用一篇经验贴中的介绍，因为我也是这么看来的经验，这么去做的，还挺好的，有修改。
3-7月一直看星火的词汇书，没有定量要求，每天睡觉前和早起后看看单词，效果感觉不错。中间买了人大200篇，每天各做4篇。人大200篇文章很不错，分成不同的类型，有经济、法律、教育、科技等等，题裁选的也都很不错，唯一不足的是人大200篇的题目设置过于简单或者偏一点。其实大家买考研英语阅读做练习，不要太在意每次的正确率，因为市面上的资料几乎没有贴近真题命题的。就这样背完了单词做完了阅读，8月我又买了真题准备好好研读。9-12月我一直在做真题，反复做，分类做。1月我又买了2本作文，简单看了看，总结了模版，就上了考场。总体来说我这一年的英语复习可谓是按部就班，时间投入不是很多，效果还可以。另外，阅读就是大众化就行，就是黄皮书。
3、
专业课复习：
政治学原理：
1、杨光斌：《政治学导论》，中国人民大学出版社，2011年版。
2、迈克尔·罗斯金等：《政治科学》（第九版），中国人民大学出版社，2009年版。
3、倪世雄等著：《当代西方国际关系理论》，复旦大学出版社2009年版；
4、李少军：《国际政治学概论》（第二版），上海人民出版社
2005年版；
国际关系史与中国外交：
1、袁明主编：《国际关系史》，北京大学出版社2005年版；
2、张历历：《当代中国外交简史》，世界知识出版社2009年版；
3、牛军编著：《中华人民共和国对外关系史概论（1949-2000）》，北京大学出版社2010年版；
4、有关当前国际时事和中国外交的报刊和论著。
说到专业课，其实我也没有太多的经验，我就在新祥旭报了专业课的辅导班，全程都是我的辅导老师为我安排的，我这个人没有什么自制力，确实需要有个人来管着我，不管怎样，非常感谢他们的，对我的帮助很大，谢谢啦！
北外是个开放的学校，没有歧视，没有黑幕，至少我是这么看的，只要你的分数够，就一定可以的！加油！我在北外欢迎更多来自全国各地有理想抱负的同学们！考研同学加油！一定记住我之前的话：平静！