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珠心算技能大赛方案

日期:2021-04-09  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

珠心算技能大赛方案 本文关键词:技能,大赛,方案,珠心算

珠心算技能大赛方案 本文简介:珠舞飞扬超越自我---小小神算子争霸赛一、活动目标1、推动我宫珠心算教育的普及与发展,不断提高珠心算教育的水平。2、丰富少年儿童校外文化生活,促进少年儿童珠心算能力的提高,3、让学员切身感受比赛的乐趣,激发学习兴趣,充分发挥珠心算在儿童智力开发、潜能挖掘中的重要作用。设计意图解析:珠心算是人类智慧的

珠心算技能大赛方案 本文内容:

珠舞飞扬超越自我---小小神算子争霸赛

一、活动目标

1、推动我宫珠心算教育的普及与发展,不断提高珠心算教育的水平。

2、丰富少年儿童校外文化生活,促进少年儿童珠心算能力的提高,

3、让学员切身感受比赛的乐趣,激发学习兴趣,充分发挥珠心算在儿童智力开发、潜能挖掘中的重要作用。

设计意图解析:珠心算是人类智慧的结晶,是优秀的非物质文化遗产,弘扬珠心算传统文化,挖掘学生潜能,促进智力开发,提高综合素质。

所以我宫举办了珠舞飞扬超越自我---小小神算子才艺争夺赛!

二、活动对象

学习珠心算的学员

设计意图:为孩子搭建展示自我的平台,激发孩子的学习兴趣,产生继续学习的动力。

三、活动时间

2017年11月

29日(周日)下午1:30-3:00。

设计意图解析:周日是学员人数和家长最热闹的日子,安排这一天比赛可以增加人气为春季招生打开序幕。

四、活动地点

青少年宫篮球场

五、活动准备

报名须知

1、家长以自愿报名的形式进行报名,报名时间10月7日至11月1日。

2、报名者需交一寸免冠登记照片两张,并认真、如实填写参赛报名表。

3、报名选手统一于11月28日到青少年宫领取准考证。11月28日下午1:30在青少年宫会议室召开领队会议。11月29日下午12:00各参赛队及选手报到,下午1:15开赛仪式、比赛;11月29日下午1:45—3:15比赛,下午4:45组织交流、总结大会。(设计意图解析:提前告知活动前各个活动时间,可以使得活动当天流程更加的清楚明了,显得有条不紊。)

4、活动进退场音乐

;比赛的铅笔;

奖品奖状的准备

5、发试卷人员与监考人员,计分人员等工作人员(附表1)的安排。

设计意图:要一场活动能够清楚、明了地举办成功,必须安排好活动前的准备,预设到各种情况,备好各个相应的应对方案和环节设计。进场音乐和开场舞的准备活跃了比赛气氛。

六、活动内容:

1、邀请珠心算学员参加本次比赛。

2、组织报名工作。报名截止时间为11月1日。参赛选手于11月28日在青少年宫报名处领取准考证。

3、比赛试卷策划者统一筹备。

4、聘请宫领导组成评审团。

七、比赛方式与评分标准

1、比赛按“限时不限量”的规定,各组每场比赛限时5分钟。

2、珠算比赛时选手必须使用算盘,各组心算比赛时不限使用算盘。

3、评分标准:珠算加减、心算加减,初级组20以内的加减共计75题;中级组100以内的加减共计70题。(题型见附表3)

4、比赛结束铃声响起时,各选手必须按要求统一停止答题,凡未计算完毕的题均不计分,答错的题不扣分。以答对的题数予以计分。

设计意图:这个环节的设计是考虑到选手技能掌握的层次有差,有的心算熟练,有的擅长珠算,所以分为心算和珠算两个部分,可以通过公开公平公正的比赛检验出选手所掌握的技能特长平,让师生看到教学上的优缺点,在以后的教学中因材施教扬长避短,帮助孩子均衡发展。以5分钟的时间作为限制,可以产生孩子争分夺秒的意识,学会珍惜时间,养成平时做事有效地完成任务的习惯。

八、活动过程

1、主持人介绍此次活动的内容。

2、初级组与中级组听音乐进场,到指定的位置站好。

由北向南分别是初级1组两排;初级2组两排;中级组一排。

3、开场:算盘舞

5、主持人宣布发卷,发卷老师迅速发卷。

6、初级组进行比赛。(其他组观看)

7、主持人宣布停笔,监考教师收卷给改分人改分。

8、中级组比赛(初级组观看)

9、计分人员紧张计分,场内进行互动(预设)。

10、主持人宣布比赛结果,颁发奖品奖状,宣布活动结束。

设计意图:怎样调动活动环境的气氛,活跃选手们的比赛激情,为评分人员争取时间,要把整个活动过程设计得环环相扣处处落在实处,所以从开场舞的音乐响起---宣布比赛----分级别比赛----评分、互动----颁奖领奖----宣布比赛结束这样的流程让活动有条不紊地成功进行。

九、评优与奖励办法

各组分别设小神算子奖、金手指奖、心灵手巧奖。

1、小神算子奖:各组以总选手成绩取人数的20%。

2、金手指奖:各组以总选手成绩取人数的30%,颁发证书。

3、心灵手巧奖:各组以总选手成绩取人数的50%,

4、以上获奖名额的多少,分别适当增加或减少。

设计意图:让每个人都获得奖项激励学员的学习积极性,设立不同的奖项设置拉开学员的差距,激发良性竞争心理,产生勇夺第一、不甘落后、积极向上思想

附表1

人员安排表

项目名称

活动内容

负责人

活动的整个流程内容

本人

摄影

整场活动现场的精彩掠影

主持人

将整个活动主持清楚、精彩

陶漫妮(选手)、王棣亿(选手)、本人

秩序维护

不让家长、学员进入护栏,学员答题时,场内保持安静

钱老师、高老师

选手负责人

领队、发卷、收卷、计分;(先初级1;再初级2;最后中级)

朱老师、宋老师、邵老师

评卷、评奖

给学员的测试卷评分

四位宫领导人

颁奖礼仪

珠心算颁奖顺序:

颁心灵手巧奖:证书;一拎太空沙和魔尺一份。

金手指奖:证书;文具礼盒一份。

神算子奖:证书;台灯和魔尺一份。

宋老师、朱老师、

商老师、花老师

布置场地和整理

1、摆放桌子(33+4=37)张、凳子(65+5=70)张,其中3张桌子、5张凳子放在舞台东侧供批卷用。2、比赛用桌共5排,每排7张。3、场地上围好警戒线。

4、活动后的场地整理

后勤部和全部工作人员

附表2

活动经费预算表

序号

名称

单位

单价

数量

金额

1

荣誉证书

20

13

260

2

神算子奖品

55

13

715

3

金手指奖品

35

18

630

4

心灵手巧奖

25

34

850

5

名单贴纸

2

65

120

6

背景标语

60

1

60

7

舞蹈衣服

75

4

300

8

小礼物

2

80

160

合计

3095

附表3:

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