扬州大学旅游烹饪学院虎妈猫爸团队申报材料 本文关键词：烹饪，申报材料，团队，扬州大学，学院
扬州大学旅游烹饪学院虎妈猫爸团队申报材料 本文简介：扬州大学旅游烹饪（食品科学与工程）学院2015年大学生暑期社会实践——旅烹学生会策划书团队名称扬州大学旅游烹饪（食品科学与工程）学院“虎妈猫爸”团队团队负责人孙丹琳策划单位“虎妈猫爸”筹备委员会申请日期2015年6月4日二○一五年六月目录第一章．团队基本情况表…………………3第二章．项目设计论证……
扬州大学旅游烹饪学院虎妈猫爸团队申报材料 本文内容：
扬州大学旅游烹饪（食品科学与工程）学院2015年大学生暑期社会实践
——旅烹学生会
策
划
书
团队名称
扬州大学旅游烹饪（食品科学与工程）
学院“虎妈猫爸”团队
团队负责人
孙丹琳
策划单位
“虎妈猫爸”筹备委员会
申请日期
2015年6月4日
二○一五年六月
目
录
第一章．团队基本情况表…………………3
第二章．项目设计论证……………………………………4
第三章．项目可行性分析…………………………………7
第四章．详细任务计划安排……………………………….11
第五章．经费预算………………………………………….12
第六章．指导教师意见…………………………………….15
第七章．附件………………………………………………16
1、
基本情况表
项目名称
“虎妈猫爸”————通过教育辅导机构看中国青年家长的家庭教育观念
实践类别
A、B
A.社会调查B.宣传服务C.专业实践D.其他
实践地点
江苏省扬州市各教育辅导机构
实践时间
2015年
7
月10日—7月30日
接受单位
江苏省扬州市各教育辅导机构
指导教师
姓名
院系或部门
职称或职务
钱崇君
马克思主义学院
扬州大学马克思主义学院讲师
带队教师
钱崇君
马克思主义学院
扬州大学马克思主义学院讲师
项目负责人
姓名
性别
院
系
电话
孙丹琳
女
旅游烹饪学院
食安1302班
15705270519
主要
成员
刘
瑶
女
旅游烹饪学院
食安1302班
13040282513
赵
晶
女
旅游烹饪学院
营养1301班
13040282205
马
娟
女
旅游烹饪学院
食安1302班
18362828672
陈忠琴
女
旅游烹饪学院
营养1401班
13270576028
卢家旺
男
旅游烹饪学院
乳品1401班
15705251701
张佳卿
男
旅游烹饪学院
烹饪1401班
13270568816
郗伯晗
男
旅游烹饪学院
食工1401班
18951766169
施
炜
男
旅游烹饪学院
食工1402班
18851435562
俞倩丹
女
旅游烹饪学院
旅游1402班
18852544898
张
锦
女
旅游烹饪学院
旅游1401班
18862754358
郭小庆
女
旅游烹饪学院
食工1402班
18851435623
丁靖苇
女
旅游烹饪学院
营养1401班
13270575338
二、项目设计论证
1．选题：该项目的实践主题、活动的目的和意义。
2．内容：活动的主要内容及活动亮点。
3．实践前准备工作。项目设计论证。
一、选题
㈠
团队基本情况简介
【实践主题】
“三下乡”——为祖国勤学修德
以实践明辨笃实
【实践成员】
13名学生会成员组成社会实践小分队
【实践地点】
江苏省扬州市一些教育辅导机构
【实践时间】
2015年7月10日——2015年7月30日
㈡
实践背景
⒈实践地背景
“三下乡”活动是扬州大学旅游烹饪学院在本次实践的目的地——扬州市两地联合开展的暑期社会实践活动。扬州市作为江苏省教育的先进城市，扬州子女的教育问题也得到了很大关注，尤其是当代年轻家长们的教育观十分值得关注，所以我们组建了“虎妈猫爸”暑期社会实践团队，旨在了解扬州当地子女教育状况，也为我们以后个人发展提供锻炼的机会。
2.科研课题背景
一到寒暑假，家教、辅导机构市场必然会火爆起来。孩子能不能在激烈的考学大战中胜出几乎成了每一个考生家长心理最牵挂的事情。而那些暂时还没有高考压力的孩子家长也在为孩子将来的发展积蓄着力量，孩子的教育问题，似乎已经在年轻家长心目中占据了最重的位置。并且，当即社会，家长对子女的教育越来越重视，大学生有责任了解现代家庭子女教育观。在进行这次项目之前，我们已进行多次预调查，并取得专业老师的指导意见。
㈢
活动目的
1．了解家长们对于孩子的教育观点与教育方式，以及孩子们所受到的该教育方式的影响。
2.
引起家长朋友对于孩子教育方式的重视，能让他们更好地教育子女，培养出更加优秀的子女。
3.为政府更好地教育下一代献计献策。同时，也锻炼我们拥有更强的社会实践能力，与人共沟通能力。培养我们的社会责任感。
4．提高大学生的参与意识，让大学生更好地融入社会，与社会进行交流沟通，提高大学生的实践能力；
㈣
活动意义
人生是一场无法回放的电影，孩子的成长历程是不可逆的，每位家长都怀揣着“望子成龙，盼女成凤”的美好愿望。“最好的投资，就是人！”此般口号让家长倾注心力把自己的人生经验粘贴在孩子身上，以免他们走不必要的弯路。
常言道：生儿容易育儿难。家长们为了自己的孩子都倾注了无数的心血，而家长们教育孩子的观念，深刻的影响到下一辈的成长与整个中国下一代的精神面貌。所以现代家庭对于子女的教育观是一个非常值得研究的话题，也是一个应该引起我们社会与国家重视的问题。
二、内容
㈠
主要内容
1.
资料收集
本次社会实践为了更好、更专业地进行调研，前期请专业老师指导，查阅大量文献。于此同时在学校里进行预调查完善问卷。
⒉
学术调研
本次社会实践以“今日育儿”为主题，对80后父母的育儿观念及孩子对此的反应进行调研。此次调研内容有当地辅导机构假期补习情况、年轻父母的教育观念。例如：是否赞成孩子假期参加辅导班、对“孩子赢在起跑线上”这个现象有何看法。
3.
活动荟萃
活动主要是为了配合发放问卷、实地考察、调查报告而进行的，主要形式有
[实地调研]
走访扬州市几处有代表性的辅导机构
[问卷调查]
针对年轻父母及其孩子发放调查问卷
[分析数据]
对前期调查问卷进行分析汇总
[撰写报告]
关于今日育儿观、儿童负担增加、传统与西方教育模式的比较的调查报告
㈡
活动亮点
⒈
调研与预调研相结合
本次实践本着专业、全面的原则，在进行正式调研之前，多次进行预调研。让非专业的同学帮忙填写问卷以改进我们的调研问卷。
⒉
特定研究对象
与当前社会现象紧密结合
教育因人而异，每个孩子都是独立的个体，在对孩子的教育问题上，我们一定要“惟兴趣是尚”，不能盲目与他人攀比；也不要拘囿于传统的教育模式，更不能照搬西方理论，要真正做到了解孩子、尊重孩子。孩子的成长并非一日之功，“兴趣是最好的老师”，而孩子的最大兴趣往往聚焦在自己的“特长”之下。是因为只有在兴趣的感召下，孩子才会充满浓厚的情感参加相关的活动获取相关学识，成绩自然而然会随之得到提高。充分发挥自己的长处，体会到学习带来的乐趣，进而激发创造力。
3.
由热播剧《虎妈猫爸》引发教育理念的大讨论
人生是一场无法回放的电影，孩子的成长历程是不可逆的，每位家长都怀揣着“望子成龙，盼女成凤”的美好愿望。“最好的投资，就是人！”此般口号让家长倾注心力把自己的人生经验粘贴在孩子身上，以免他们走不必要的弯路。常言道：生儿容易育儿难。
如何教育孩子成为年轻父母面临的一大难题。由赵薇、佟大为领衔主演的都市轻喜剧《虎妈猫爸》正热播，这部因对孩子教育理念的分歧而引发一系列家庭矛盾的电视剧在社会上掀起了一番针对孩子教育问题的讨论。这部电视剧反映的内容远远超过了教育的问题，它反映了现阶段80后年轻家长们面临的具体的现实问题，折射出东西方文化、隔代教育冲突、择校问题、学区房等社会热点。整体来看，这部剧可以概括为：内容丰富，但繁而不杂；人物少但不简单；问题看似平常，但常而不浅。
4.
拥有实力强劲的师资指导队伍
本次暑期社会实践得到专业老师的大力支持，并给予了大量专业知识的指导，团队成员也翻阅了大量的文献。现阶段由于时间比较仓促，我们的问卷还正在设计的阶段。
5.
学院大力支持
三、实践前准备工作
1.
[筹备时间]
2015年5月下旬
[筹备内容]
团队组建、制定相关章程
以旅游烹饪学院提供的平台为依托，成立实践筹备小组切实负责实践前期准备工作。根据实际需要，又组建了项目筹备委员会，成立了包括调研问卷设计小组、资料采集小组、学术小组、政媒沟通小组、后勤保障小组、数据统计分析小组等六个小组，具体承担实践过程的各项任务。
2.
[筹备时间]
2015年6月3日前
[筹备内容]
实践策划书撰写
社会实践筹备小组负责撰写实践策划书，社会实践策划书已经在2015年6月3日前撰写完毕，并交由本专业老师审阅，老师表示肯定并给予大力支持。
3.
[筹备时间]
2015年6月3日——2015年6月4日
[筹备内容]
联系指导教师
由于马克思主义学院钱崇君老师对于马克思主义中国化的研究有着多方建树，对于中国社会现状有着深刻认识，故为了更好的指导实践工作，我们将邀请钱崇君老师做此次暑期社会实践指导老师。同时为了得到多方面的指导，我们还将继续邀请社会经验丰富的、理论素养强的指导老师，扩大我们的指导老师队伍。同时请教指导老师修改暑期社会实践项目申请书。
4.
[筹备时间]
2015年6月5日——25月25日
[筹备内容]
确定问卷发放地点及方式
通过各方渠道寻找扬州本地补习班，确定问卷发放地点及方式。
5.
[筹备时间]
2015年6月25日——6月30日
[筹备内容]
确定人员，前期联系，分工完成相应任务
携带修改的暑期社会实践项目申报书前往实践单位进行沟通交流。6月6日确定暑期社会实践人员，并分工协作完成相应任务。学术小组在指导老师的指点下有针对性地选题，设计调查问卷；从扬州补习辅导机构的实际情况出发，结合扬州年轻家庭对于孩子补习辅导的实际情况设计有针对性地调查问卷，目前我们已经完成政媒沟通、调查问卷、前期培训等相关工作。
6.
[筹备时间]
2015年7月1日——7月4日
[筹备内容]
准备相关问卷材料
结合本次社会实践的主题、目标，我们准备相关的问卷材料。
7.
[筹备时间]
2015年7月5日——7月9日
[筹备内容]
准备社会实践其他必需物品，召开前期筹备工作汇报会、参加暑期社会实践出征仪式，实践前最后一次清点工作，确保工作顺利开展，并做好应急预案。
三、项目可行性分析
完成项目的条件、实践的可行性，完成实践的设想、方法，负责人和主要成员曾参与或完成哪些哪些创新课题与活动及具备的研究素质；完成本项目的其他条件支持。
1、
指导老师
钱崇君：钱崇君,江苏南京人,毕业于山东大学哲学系,博士在读，现为扬州大学马克思主义学院讲师,主要讲授毛泽东思想和中国特色社会主义概论和中国近现代制度史。
二、部分团队成员简介
孙丹琳：女，江苏常州人，现任学生会办公室主任，江苏省食品专业学生联合会副秘书长。获2013年厨艺大赛团队奖，2013-2014学年学生会十佳干事，扬州大学第四届模拟联合国大赛参与奖，江苏省首届模拟全球粮食经济峰会优秀奖，获2015年天博膨化食品大赛优秀奖，全国汉语口语考试二级乙等，
2015年大学生科技创新基金校重点项目。
刘瑶：女，江苏淮安人，现任学生会学习部副部长，食安1302班班长，获扬州大学
获2013-2014学年朱敬文奖学金、2013-2014学年扬州大学校长一等奖学金，2013-2014学年五四表彰，获扬州大学“优秀团干部”称号，2013-2014学年素质测评，获扬州大学“优秀学生干部”称号。获2014年全国大学生英语竞赛三等奖，2014年大学生科技创新基金校级项目。
赵晶：女，江苏丹阳人，学生会生活部部长。荣获2014年“扬州大学优秀团员”称号及校长二等奖学金，,2014院“营养科普知识竞赛”三等奖，2015天博休闲膨化食品大赛优秀奖，2015第一届模拟全球粮食峰会优秀奖，2015中国梦优秀征文奖，2015大学生科技创新基金项目校级重点团队。
马娟：女，江苏泰兴，荣获2013校运动会集体太极拳比赛三等奖，2013扬州大学模拟商务谈判参与奖
陈忠琴：女，江苏泰兴人，学生会学习部干事，现任营养1401宣传委员。获得2015年扬州大学“优秀团员”称号，扬大旅烹学院“雷锋精神进校园征文”活动二等奖，学院“三百工程”荣获优秀奖，微电影大赛最佳团队奖。
卢家旺：江苏徐州人，学生会学习学术部干事，班级组织委员，院青年志愿者协会核心会员，获扬大旅烹学院“雷锋精神进校园征文”活动优秀奖
张佳卿：男，江苏徐州人，现任烹饪1401班学习委员，学生会干事。获得2015年优秀团员称号，“南边文艺杯”全国文艺作品征集活动文学新苗奖，扬大旅烹学院“雷锋精神进校园征文”活动二等奖，心理话剧三等奖，宿舍美化大赛三等奖。
郗伯晗:男，江苏南京人，学生会学习学术部干事，食工1401
施炜：男，江苏南通人，食工1402班，学生会干事。获得2015年优秀团员称号，获得青年志愿者证书
俞倩丹：女，旅游1402班，江苏常州人，学生会办公室干事。获三行悼诗寄同胞
三等奖，文明宿舍。
张锦：女，江苏南通人，来自旅游1401班，学生会干事，担任实践团队组长，参加导游风采大赛获优胜奖，旅游线路设计大赛三等奖，所在宿舍被评为“文明宿舍”
郭小庆
:
女，江苏南通人，学生会学习学术部干事，获院“雷锋精神进校园征文”三等奖，院“三百工程”优秀奖。
三、实践可行性分析
①前期调研教育辅导机构教学背景：
电视剧《虎妈猫爸》的热播聚焦时下关于教育的幼升小、学区房、兴趣班、隔代教育等种种热议话题，细腻生动地刻画出两种性格鲜明且教育观各不相同的“动物家长”：虎妈的“精英教育”、猫爸的“快乐教育”，对于剧中80后青年家长两种截然不同的教育方式，观众们众说纷纭，意见不一。而现实中书香气息浓郁的扬州，孩子的教育问题也一直是人们关注的重点，五花八门的学习辅导机构占据了孩子们的日常生活，这种现象是否正常，孩子们的身后是怎样的动物家长，教育辅导机构该何去何从，这些值得我们的关注和研究。
②社会意义突出：根据当下“虎妈猫爸”的实事热点话题进行相关的追踪深度调查与研究，在揭露教育机构样式的精英教学与快乐教学背后的不同青年家长的教育理念的同时，也为更多的青年家长在未来对孩子教育方式这一重要选择上能够带去一定的参考建议或指导意见。
四、调研开展可行性分析
①机遇：该活动得到扬州大学共青团旅游烹饪（食品科学与工程）学院委员会、江苏省扬州市地方政府、机关企业单位的大力支持。
②必要性：在“虎妈猫爸”————通过教育辅导机构看中国青年家长的家庭教育观念的主题下，我们团队通过对一个研究型的课题的调研可以很好的反映出扬州市年轻家长对于我们所宣传及普及的知识的了解程度，便于我们后期的准备以及活动的开展，以及可以了解现在年轻父母对教育孩子的理念，同时倾听学生的心声，为当代教育模式的改革和教育理念的改变贡献绵薄之力。
③宣传实干优势：本团队队员全部是学院学生会的骨干人员，有着扎实的处事应急功底，对于活动的开展流程有着很深的了解。结合老师的专业指导，对于本次活动的开展等有着很重要的指导意义。
④调研问卷与数理统计检验：通过调查问卷得到当代年轻家长对子女教育理念以及学生对父母教育方式看法的统计数据，并对数据进行科学合理的数理统计，使用SPSS、EVIEWS等数据统计软件进行数据统计，并结合实际分析，得到科学的结果。保障此项研究的科学与正确性。
⑤组织负责人实践经历丰富：本次项目负责人是旅游烹饪学院“虎妈猫爸”团队负责人，曾经参与并组织过各类专题讲座，现在团队成员已经设计好调研问卷，并和指导老师联系，做好相关理论准备，现在已搜集并查阅相关书籍20余本，电子资料文章100余篇。
团队成员大部分进行过相关的调研培训，并亲身经历过社会调查并主持、参与撰写调查报告、论文。
六、团队管理、经费使用
在前期准备阶段，我们将分工给各团队成员进行前期调研问卷设计、资料采集小组、学术小组、数据统计分析，各团队成员明确了工作重点，以便分别开展准备工作。为保证同学们的安全，每位同学在临行前都要签署《安全承诺书》。要求队员在活动中严格按照《小分队管理制度》展开活动，注意维护学校形象，服从集体决定，统一行动，团结互助，发扬不怕苦不怕累的精神，做到善始善终。同时坚持将每天的行程安排与工作记录到册。
经费上坚持财帐分管，并严格按照经费预算进行花销，坚持不乱花，不错花，做到票据齐全，账目清楚，财务管理人员每天都要及时将经费使用情况向成员汇报。
七、社会实践的基本思路、方法
基本思路：本课题定位于江苏省扬州市各教育辅导机构，主要调查年轻家长对孩子教育观为重点，对教育机构结果给予反馈，了解各教育机构学生及其家长对教育观念的对比情况。根据青年家长对待孩子教育的看法的特点、教育观念中出现的分歧与不同等主要问题，为青年家长指定切实可行的教育观念建议，在揭露教育机构样式的精英教学与快乐教学背后的不同青年家长的教育理念的同时，也为更多的青年家长在未来对孩子教育方式这一重要选择上能够带去一定的参考建议或指导意见。
本次调研扬州市教育辅导机构为调研地点，通过对青年家长对待精英教育以及快乐教育的观念的问卷调查，了解教育机构样式的精英教学与快乐教学而调查其教育方式是否合理以及制定切实可行的建议措施。在收集材料和数据的基础上整理完成课题报告，最后以论文的形式发表。
本次调研分为以下五个研究重点：
●通过走访调查教育辅导机构的现状和问卷调查，了解青年家长对教育辅导机构的态度和认识、对孩子的教育理念，了解孩子对家长教育方式的反馈，对家教辅导机构的真实感受等。
●根据走访获得的关于教育辅导机构的现状，并通过将其与中国古代私塾、国外英才教育的对比，对教育辅导机构的发展做出规范引导性的合理建议。
●通过对孩子心声的微视频采访，呼吁家长在选择教育方式的同时也要关注孩子的感受，给孩子一个幸福快乐的童年。
●撰写出一篇高质量的通过教育辅导机构看青年家长家庭教育观的调查报告。
●从实践中提高了自己的组织协调、沟通交流能力，增强了社会责任感。
研究方法：
●调查研究法:采用问卷调查、随机采访等形式对扬州市青年家长教育观念等问题进行调查；
●间接借鉴法：出于已有的对青年家长教育观念问题的研究，为节省调研开支，提高调研效率，将对其成果进行合理地借鉴。
本次公益活动主要在扬州市各教育辅导机构进行，公益宣传在扬州各学校、教育机构进行，旨在了解现在年轻父母对教育孩子的理念，同时倾听学生的心声，为当代教育模式的改革和教育理念的改变贡献绵薄之力。
八、学校提供条件
1、扬州大学图书馆、数据库等提供丰富的课程资料和参考文献，电子阅览室提供丰富的计算机资源，方便资料收集、教授课程的准备等等。
2、理论研究由实践经验丰富并且实践成果显著的王军，贺新星等老师指导。指导老师可以及时提供社会调查、经济数据分析等全方面的咨询。
3、学院将会对项目的运行进行监督并对成员提供相应专业技能培训以确保该项目能够高质量的完成与实施。
4、项目成立，学校，学院将会给予相应的的经济支持。
九、其他实践支持条件
1、扬州市正在施工的一些安全性高的施工地。
2、成员招募及其分工
本次社会实践非常注重人员选拔，我们以扬州大学旅游烹饪（食品科学与工程）学院学生会为基础，面向同学进行选拔，目前为止我们已经招募了由13名团队成员组成社会实践小分队，我们将确定了小组人员分工（详情请见附录一）
3、社会实践住宿、调研准备
为配合整个活动正常的开展，我们前期取扬州教育辅导机构全力支持与配合。与此同时我们将在暑期留校以解决在校执教期间的住宿、就餐、用水等问题。
四、实践期间完成的任务、详细计划安排
一、实践期间任务
[问卷调查]
江苏省扬州市各大教育机构
[教育宣传]
在扬州各教育机构及其周围发宣传单页
[调研报告]
1
篇
二、详细计划安排
“现代家庭子女学业教育”社会实践安排
时间
实施事项
方式
负责小组
五
月
20
筹备、策划暑期社会实践
筹委会小型会议
政媒沟通小组
25-28
完成策划书初稿，落实前期联系相关准备工作
筹委会会议讨论
政媒沟通小组
29
前期联系
当面拜访
政媒沟通小组
30
收集资料
电话联系、当面拜访
政媒沟通小组
31
联系指导老师及院系领导
拜访
政媒沟通小组
六
月
1
确立暑期社会实践课题
与指导老师、院系领导交流
政媒沟通小组
2
完善策划书、撰写项目书
筹委会小型会议
政媒沟通小组
3
联系指导老师修改申请书
当面拜访
政媒沟通小组
4
确定项目申请书终稿
会议讨论
政媒沟通小组
5
邀请团委交流暑期社会实践经验及注意事项
电话联系
政媒沟通小组
6~10
联系教育机构负责人
登门拜访
政媒沟通小组
11
人员分工、完成各组任务
分工会议
全体人员
12
团委暑期社会实践交流会
座谈会
全体人员
13~20
整理资料、设计相关证明、问卷
小组内部会议
学术小组
21
检查相关任务完成情况
会议
全体人员
22
前期动员/发宣传册
教育机构
政媒沟通小组
23
进行前期试调研
学校
政媒沟通小组
24~30
修改调研问卷/整理教案
会议
全体人员
七
月
1~4
确定最终调研问卷
会议
全体人员
5~6
准备材料
会议
全体成员
7~10
进一步确认有关事项
会议
全体成员
10~24
上午
赶赴辅导机构
汽车
调研小组
下午
整理分析报告
会议
学术小组
25~29
完成调研报告、交与老师审阅、修改
修改
学术小组
30
实践总结
会议
全体成员
31
成果传达
投寄
政媒沟通小组
五、经费预算
[注意事项]
项目经费主要分为三大部分：交通费用、宣传调研费用、其他费用
各部分皆有总体预算及详细预算。
一、交通费用预算
交通费用预算
项目
单价（元）
数量
规格
开支（元）
备注
交通费
2
130
来回
260
合计
260
备注
交通费由团队成员均摊
2、
宣传调研费用预算
宣传调研费用预算
项目
物品
单价
数量
规格
开支（元）
备注
调研用品
问卷复印费
0.1
800
80
签字笔
1
10
10
其它不可估计预算
50
1
20
调研活动小计
110
团队队服
20
12
240
活动所用
宣传手册
1
100
100
活动所用
宣教活动小计
340
合计
总合计
450
3、
其他费用
团队生活费用预算
项目
单价（元）
数量
规格
开支（元）
备注
药箱
20
常有的备份药品
水
280
不可预计开支
100
以防一些突发事情的发生
合计
400
附：
药品
名称
单价
数量
总价
创可贴
0.3
10
3
藿香正气水
7.5
1
7.5
医用透气胶布
2
2
4
神农驱风油
2
2
4
风油精
1.5
1
1.5
合计
20
4、
暑期社会实践总费用汇总
整个活动的总费用
项目
开支（元）
备注二
交通费用
520
成员均摊
宣传调研费用
450
需要资助
其他费用
400
需要资助
总合计
1370
六、指导老师意见
签
字：*年*月*日
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制表时期：2008年12月20
日
班级有关情况
姓名
性
别
出生年月
籍贯
民族
职务
申请入党时
间
积极分子时
间
党
校
培
训
时间
计划发展时
间
推
优
近三年学习成绩
及综合测评成绩
CET
情
况
计算机等级
奖惩情况
支部大会时间
名称
班主任
学生数
现有
党员
数
一
二
三
时间
应到
实到
赞成
成绩
测评
成绩
测评
成绩
测评
工
管
05
01
单洁明
30
6
杨飞
男
87.
04
江苏南京
汉
曾任班长
05.
09
07.
10
07.
03
08.
12
08.
11
30
30
30
2
2
13
14
5
5
四
级
二级
二等奖学金
单项奖学金
二等奖学金
工
管
05
01
单洁明
30
6
朱婧婧
女
87.
10
江苏南通
汉
曾任团支书
05.
12
07.
10
08.
11
08.
12
08.
11
30
30
30
8
9
3
2
7
6
四
级
单项奖学金
二等奖学金
三等奖学金
工
管
05
01
单洁明
30
6
周
经纬
女
86.
07
河北唐山
汉
组织委员
05.
12
07.
10
08.
11
08.
12
08.
11
30
30
30
9
10
8
11
3
4
四
级
二级
单项奖学金
二等奖学金
扬州大学建筑科学与工程学院审批党员报告表（本科生）
党支部名称：工程管理专业学生第一党支部
制表时期：2008年12月20
日
班级有关情况
姓名
性
别
出生年月
籍贯
民族
职务
申请入党时
间
积极分子时
间
党
校
培
训时间
计划发展
时
间
推
优
近三年学习成绩
及综合测评成绩
CET
情
况
计算机等级
奖惩情况
公示情况
支部大会时间
名称
班主任
学生数
现有
党员
数
一
二
三
时间
应到
实到
赞成
成绩
测评
成绩
测评
成绩
测评
工
管
05
01
单洁明
30
6
侍贤邵
男
86.
10
江苏徐州
汉
曾任宣传委员
05.
12
07.
10
08.
03
08.
12
08.
10
30
30
30
3
7
8
9
9
10
四级
二级
三等奖学金
三等奖学金
单项奖学金
工
管
05
02
唐
炳全
33
7
王绿光
男
85.
08
江苏连云港
汉
班长
06.
03
07.
10
07.
10
08.
12
08.
11
33
33
31
9
9
13
11
14
9
六级
二级
三等奖学金
单项奖学金
三等奖学金
多次在校运会获得奖项
工
管
05
02
唐
炳全
33
7
王军
男
85.
11
江苏淮安
汉
学习委员
07.
11
07.
12
08.
03
08.
12
08.
04
33
33
31
8
10
7
8
5
1
四级
三级
单项奖学金
二等奖学金
二等奖学金
07年暑期社会实践先进个人
扬州大学建筑科学与工程学院审批党员报告表（本科生）
党支部名称：工程管理专业学生第一党支部
制表时期：2008年12月20
日
班级有关情况
姓名
性
别
出生年月
籍贯
民族
职务
申请入党时
间
积极分子时
间
党
校
培训
时间
计划发展
时
间
推
优
近三年学习成绩
及综合测评成绩
CET
情
况
计算机等级
奖惩情况
公示情况
支部大会时间
名称
班主任
学生数
现有
党员
数
一
二
三
时间
应到
实到
赞成
成绩
测评
成绩
测评
成绩
测评
工
管
05
02
唐
炳全
33
7
余洁
女
87.
04
江苏常州
汉
文娱委员
06.
01
07.
10
07.
10
08.
12
08.
11
33
33
30
10
11
8
10
9
13
四级
二级
单项奖学金
三等奖学金
单项奖学金
07年暑期社会实践先进团体成员
工
管
05
02
唐
炳全
33
7
孙银华
男
86.
09
江苏盐城
汉
05.
12
07.
10
07.
10
08.
12
08.
11
33
33
31
7
7
9
9
4
6
四级
二级
三等奖学金
三等奖学金
二等奖学金
08年暑期社会实践先进个人
工
管
05
03
张斌
30
8
黄邱陈
男
87.
02
江苏如东
汉
生活委员
06.
01
07.
10
07.
03
08.
12
08.
11
29
27
27
6
7
7
8
12
7
四级
二级
三等奖学金
三等奖学金
三等奖学金
08年校优秀团员
扬州大学建筑科学与工程学院审批党员报告表（本科生）
党支部名称：工程管理专业学生第一党支部
制表时期：2008年12月20
日
班级有关情况
姓名
性
别
出生年月
籍贯
民族
职务
申请入党时
间
积极分子时
间
党
校
培
训
时间
计划发展时
间
推
优
近三年学习成绩
及综合测评成绩
CET
情
况
计算机等级
奖惩情况
公示情况
支部大会时间
名称
班主任
学生数
现有
党员
数
一
二
三
时间
应到
实到
赞成
成绩
测评
成绩
测评
成绩
测评
工
管
05
03
张斌
30
8
王少凤
女
86.
12
江苏
沭阳
汉
06.
01
07.
10
07.
10
08.
12
08.
11
29
27
27
15
16
8
10
3
8
四级
二级
单项奖学金
一等奖学金
学习先进分子
工
管
05
03
张斌
30
8
王新
男
87.
03
江苏海门
汉
体育委员
05.
12
07.
10
07.
12
08.
12
08.
11
29
27
27
11
12
12
12
13
12
四级
二级
单项奖学金
工
管
07
01
李红梅
22
0
宋桂访
女
87.
11
江苏邳州
汉
团支书
07.
11
07.
12
08.
10
08.
12
08.
10
22
18
17
8
4
四级
二级
暑期社会实践先进个人
院优秀学习分子
校三好学生
国家励志奖学金
篇3：扬州大学研究生奖助体系实施办法(试行)20XX-8-28
扬州大学研究生奖助体系实施办法(试行)2014-8-28 本文关键词：扬州，试行，实施办法，大学研究生，体系
扬州大学研究生奖助体系实施办法(试行)2014-8-28 本文简介：扬州大学文件扬大研院〔2014〕23号关于印发《扬州大学研究生奖助体系实施办法（试行）》的通知各学院，校机关各部门、各直属单位：现将《扬州大学研究生奖助体系实施办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。扬州大学2014年8月28日附件扬州大学研究生奖助体系实施办法（试行）第一章总则第一条为进一步深化研究
扬州大学研究生奖助体系实施办法(试行)2014-8-28 本文内容：
扬
州
大
学
文
件
扬大研院〔2014〕23号
关于印发《扬州大学研究生奖助体系实施办法（试行）》的通知
各学院，校机关各部门、各直属单位：
现将《扬州大学研究生奖助体系实施办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。
扬
州
大
学
2014年8月28日
附件
扬州大学研究生奖助体系实施办法（试行）
第一章
总则
第一条
为进一步深化研究生教育改革，落实国家和我省关于完善研究生教育投入机制的文件精神，坚持以人为本，改善研究生学习、科研和生活条件，提高研究生待遇，统筹政府投入经费和学校自筹经费，规范奖助学金的管理，保障研究生权益，特制定本办法。
第二条
研究生奖助学金经费来源于国家财政拨款、科研经费、助学贷款、社会捐助、学校自筹资金等。
第三条
研究生奖学金包括研究生国家奖学金、研究生学业奖学金和学校教育基金会以及学院设立的其他奖学金。
第四条
研究生助学金包括研究生国家助学金，研究生助教、助研和助管（以下简称“三助”）岗位津贴，研究生国家助学贷款以及学校、学院设立的其他助学金。
第五条
学校成立研究生奖助学金管理工作领导小组，负责掌握政策要点、制定学校研究生奖助学金管理办法，统筹领导、协调、监督评审工作。
第六条
获得奖励、资助的研究生须取得我校研究生学籍，具有中华人民共和国国籍。
第二章
国家奖学金
第七条
研究生国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励学业成绩特别优秀、科学研究成果显著、社会公益活动表现突出的研究生。研究生国家奖学金的管理按照《扬州大学研究生国家奖学金管理暂行办法》执行。
第八条
博士研究生奖励标准为每生每年30000元，硕士研究生奖励标准为每生每年20000元。奖励名额依据当年国家文件下达数执行，由学校统一评审。博士研究生奖励名额由学校统筹使用。硕士研究生奖励名额的50％由学校统筹使用，其余50％名额按学生比例分配至相关学院。
学校设立校长特别奖学金。对于博士在读期间第二次获得国家奖学金者，学校将同时颁发校长特别奖学金20000元。
第九条
研究生国家奖学金的评审标准按照《扬州大学研究生国家奖学金评定工作量化评分细则》执行。
第三章
学业奖学金
第十条
研究生学业奖学金由学校统筹资金设立，用于支持奖励研究生更好地完成学业。研究生学业奖学金的管理按照《扬州大学研究生学业奖学金管理暂行办法》执行。
第十一条
研究生学业奖学金覆盖面均为100％，具体奖励标准为：博士研究生最高18000元/年，生均为15600元/年；硕士研究生最高12000元/年，生均为9000元/年。
第十二条
研究生学业奖学金的评审标准按照《扬州大学研究生学业奖学金评定工作量化评分细则》执行。
第四章
国家助学金
第十三条
研究生国家助学金依据《研究生国家助学金管理暂行办法》（财教〔2013〕220号）管理和发放。
第十四条
研究生国家助学金用于资助纳入全国研究生招生计划的全日制研究生（有固定工资收入的在职人员除外）。资助标准为：博士研究生每生每年12000元，硕士研究生每生每年6000元。资助标准实行动态调整机制，国家根据经济发展水平和物价变动情况，适时调整资助标准。
第五章
助教、助研和助管岗位津贴
第十五条
学校筹措资金，设置研究生“三助”岗位，并提供相应津贴。符合本办法第六条要求的研究生均可申请研究生“三助”岗位，其中博士研究生仅可申请助研岗位。
第十六条
研究生助研岗位由导师根据科研项目需要设置。研究生助教、助管工作由研究生工作部牵头设定岗位数量，用人部门（或学院）制定岗位职责和相关要求，研究生工作部负责信息发布和人员招聘与管理工作。研究生可根据自己的实际情况提出申请，经导师同意后，由研究生工作部和用人部门（或学院）共同确定岗位人选。研究生工作部依据岗位考核结果给予适当奖惩。
第十七条
对协助导师完成科研项目的全日制研究生，由导师负责考核并提供助研津贴（有固定工资收入的在职人员除外）。博士研究生助研经费发放标准为人文社科类不少于2000元/生·年、理工农医类不少于6000元/生·年；硕士研究生助研津贴支付标准为人文社科类不少于1000元/生·年、理工农医类不少于2000元/生·年。
对协助完成教学任务的全日制研究生，发放助教岗位津贴，发放标准不低于25元/课时。对协助完成教学管理工作的全日制研究生，发放助管岗位补贴，发放标准为400元/月。
助研岗位津贴由导师从科研项目经费中列支，助教和助管岗位津贴由学院或学校承担。发放标准根据经济发展水平和物价变动情况，适时调整。
第六章
其它
第十八条
对到基层和艰苦边远地区工作以及应征入伍服义务兵役的研究生，落实学费补偿和国家助学贷款代偿政策。
第十九条
对家庭经济困难的研究生，可申请国家助学贷款获得资助，具体办法按照当年度研究生国家助学贷款文件执行。学校通过开辟入学“绿色通道”、发放特殊困难补助等方式，加大对家庭经济困难研究生的资助力度。特殊困难补助由研究生申请、导师签字、学院审核后报研究生工作部批准发放。
第七章
附则
第二十条
本办法自2014年9月1日起施行。
第二十一条
本办法由研究生院负责解释。
扬州大学校长办公室
2014年8月28日印发