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在阿克苏市教育局2007年教育工作例会上的讲话 本文简介：鼓足干劲全力以赴努力推进阿克苏市教育事业持续协调健康发展—在市教育系统2007年教育工作例会上的讲话阿克苏市教育局局长薛新民（2007年3月2日）同志们：今天我们在这里召开2007年教育工作例会，会议的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实自治区、地区教育工作会议和阿克苏市2
在阿克苏市教育局2007年教育工作例会上的讲话 本文内容：
鼓足干劲
全力以赴
努力推进阿克苏市教育事业持续协调健康发展
—在市教育系统2007年教育工作例会上的讲话
阿克苏市教育局局长
薛新民
（2007年3月2日）
同志们：
今天我们在这里召开2007年教育工作例会，会议的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实自治区、地区教育工作会议和阿克苏市2007年“三干会”精神，全面回顾2006年的工作，总结经验、分析问题、认清形势，安排部署2007年工作。下面，我讲两个问题。
一、关于2006年的工作
2006年，我市广大教育工作者在市委、市政府的正确领导和地区教育局的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届四中、五中全会精神，紧紧围绕市“三干会”确定的中心工作，牢固树立和落实科学发展观，依靠市教育系统广大教职工的共同努力，全面完成了2006年的工作目标。
（一）农村义务教育经费保障机制得到落实，“普九”成果得到巩固和提高
2006年，我市全面实施了农村义务教育经费保障机制，成立了阿克苏市农村义务教育经费保障机制改革领导小组和办公室，制定了《阿克苏市农村义务教育经费保障机制改革的实施方案》及其配套文件。2006年我市按时、足额拨付了农村学校公用经费，保障了学校的正常运转；安排了85万元贫困寄宿生生活补助费，
1700名贫困寄宿生享受了补助。全市农村义务教育阶段学生全部享受了“两免一补”政策优惠。
加强了学籍管理工作。2006年我市完善了学生到校情况日汇报制度，每月认真统计中小学生月到校及辍学情况统计表，坚持领导签字后每月25日前上报地区教育局。开学初，对新生入学、学生转学工作加强了管理，并加强了检查，制止了学生中途辍学和不到校情况的发生。全市小学适龄儿童入学率城区为100%，农村为99.99%；初中阶段入学率为城区为97.81%，农村为97.1%；残疾儿童少年（7—15岁）入学率城区为100%，农村为69
%；小学生辍学率城区为0.19%，农村为0.57%；初中生辍学率城区为0.41%，农村为1.03%。“普九”成果得到进一步巩固和提高，各项指标均达到或超过自治区的标准。
（二）扫盲工作逐年深入，职业技术教育稳步发展
去冬今春，对全市2901名脱盲人员进行摸底考试。并分层次、分类别为632人开办了9个巩固班、11个小学文化补习班，为8名剩余文盲开办了1个扫盲班。今年对各类学习班学员进行了统考。全市脱盲人员复盲率为1.2%，全市青壮年人口非文盲率达99.9%。在去冬今春，教育局与有关部门密切配合，结合第十七届“科技之冬”活动，开展了农牧民实用技术培训。共开办各类实用技术培训班241个，培训青壮年劳动力52790人，培训面为59.2%。今年暑假对全市初中毕业升进行了“绿色证书”培训，共计培训4219人，为4151人发放了绿色证书，合格率达到98.4%。积极开展农村职业技术教育工作，2006年全市共开办了初三分流职业班18个，招收学生人数为951人。
（三）教学研究工作进一步加强，教学质量全面提高
一是加强了对教学过程的监控力度，突出了教学工作的中心地位。对全市学校（含民办学校）的教育教学工作进行了5次检查；对全市小学六年级语文、数学、汉语（英语）学科进行了抽测，并进行了质量分析；做好了我市初二、初三地理、生物考试、中考试卷阅卷工作及质量分析工作。二是扎实有效地开展了多层次、多形式的教研活动。在12所学校组织课改研讨开放日活动；组织了全市小学语文教学、小学数学双语教学、中小学数学教学、中小学汉语教学4项优质课竞赛，组织了中小学美术、中学思想品德2次教学能手竞赛，并开展了青年教师技能比赛。6名教师参加地区组织的课件比赛，均获得了一、二等奖，并入围绕自治区复赛。还组织了70名教师参加了自治区课堂教学、各类教学能手比赛，有3名教师获自治区级“教学能手”称号。组织了我市第六届教学论文及教学案例评审工作，推荐优秀作品参加自治区的比赛，获得自治区一等奖5篇（民4篇）、二等奖25篇（民4篇）、三等奖54篇（民11篇）。三是开展了丰富多彩的学生竞赛活动。组织了我市首次中小学学生汉语演讲比赛、英语演讲比赛，参加了阿克苏市“爱我中华—少数民族少儿双语口语大赛”，获得一等奖13名、二等奖13名、三等奖16名。组织我市学生参加了自治区生物、化学、地理、小学数学竞赛，取得了优异成绩，获一等奖45（民10）人，二等奖81（民16）人，三等奖103（民29）人。
（四）大力开展双语教学，提高了民族教育水平
大力开展双语教学。我市要求汉族学校要尽可能接受自愿入汉校学习的民族学生，并大力推进民汉合校、民汉混合编班。按照2006年初计划，我市在上海的援助下，建设了拜什土格曼乡双语幼儿园、托普鲁克乡双语幼儿园，并面向社会公开招聘了31名农村双语幼儿教师，在地区电大培训了160名双语教师。到目前为止，目前我市有民汉合校4所，双语学前班有33个班，学生1388人；小学一、二年级有75个双语班，2955名学生，数学课用汉语授课；七、八年级52个双语班，2384名学生，数学、音乐、体育、物理课用汉语授课。另外，我市课改年级汉族学校中民族学生所占比例，城区小学达到13.9%，农村小学达到14.8%，城区中学达到7.5%，农村中学达到3.01%。
（五）加强师资培训，师资队伍素质整体得到提高
一是全面启动了新课程校本培训工作。今年5月陪同自治区新课程校本培训调研组对我市进行了调研，组织全市教师参加了“2006年春季自治区基础教育新课程讲师团巡回辅导讲座”活动，我市23名教师上了23节教学研讨课。组织了233名教师参加了新课程培训。二是进一步抓好校长书记的培训。上半年组织133名校长（副校长）、书记参加了地区组织的校长培训班；7月份组织了50余名汉族校长、副校长参加了地区校长高级研修班。接待了外地州及地区各县的学习考察团6次。通过相互交流，提高了校长、教研员、骨干教师适应新形势、实施新课程的能力。三是2月组织全市教师进行了阿克苏市专业水平测试。8月组织全市教师参加了自治区2006年中小学教师专业基础知识测试。四是开展了其它各类师资培训工作。今年我市选派了4名教师赴天津、42名教师参加自治区、160名教师到地区电大参加了为期一年的双语培训，选送了30名教师到地区教育学院进行了为期五个月的双语强化培训。另外，我市还选送了4名教师在乌鲁木齐参加了汉语教师普通话培训，44名教师在新疆师范大学参加继续教育。组织了1312名教师参加了新课程远程教育，组织了562名教师参加了各类计算机培训。组织了112名教师参加了上岗培训，对今年新招录的31名双语幼儿教师进行了为期一个星期的岗前培训。各项培训共计投入33余万元。
（六）积极筹集资金，改善我市办学条件
经过努力，2006年我局争取国债资金840万（四中教学楼300万、四中学生食堂130万、四中学生公寓楼130万，六中教学楼200万，哈拉塔勒镇中学教室80万）；上海援助180万（良种场寄宿制中学60万元、拜什土格曼乡双语幼儿园60万元、托普鲁克乡双语幼儿园60万元）；香港邵氏基金赠款30万（托普鲁克乡中心小学200米跑道、阿依库勒镇16大队小学、厕所围墙建设各15万元）。以上总计争取上级资金1050万元。今年我系统共完成的基建项目10个，总建筑面积为18629平方米。根据市三干会的要求，今年开始实施市三中初、高中分离计划，将市三中初中生源分流到市七校、市四中。根据这个计划，今年秋季开学，市四校的小学毕业生已经到市四中就读初中。
（七）规范教育收费，纠正行业不正之风
积极开展创建规范教育收费示范市活动，进一步规范了教育收费行为。2006年我市开始实施农村义务教育经费保障新机制，农村义务教育阶段学生全部减免了杂费和课本费，并减免贫困寄宿生的生活费；城市义务教育阶段学生实行一费制。2006年春、秋季开学组织市直学校校长、各乡教育办主任、乡中学校长和财会人员就实施新的农村义务教育经费保障机制后的教育收费工作进行了2次培训，对新学期农村、城市义务教育阶段中小学的收费项目、标准进行了明确的规范。去年，市教育局分两组分别对农村、城市学校的收费情况进行了检查，严肃查处了光华中学（民办学校）、市六中的违规收费行为，共计清退43800元。
（八）健全学校规章制度，狠抓稳定安全工作
加强了对学校安全工作的管理。2006年我市建立了阿克苏市教育系统突发公共事件报告机制，制定了《阿克苏市教育系统突发公共事件应急处理方案》，健全了每日汇报制度、24小时值班制度和门卫制度。加强了学校安全教育和检查，开展了阿克苏市中小学“消防安全教育日”活动，组织城区各学校开展了灭火应急疏散预案演习。春、秋季开学初和“五一”、“十一”前，我局都对学校的安全工作进行了部署和检查，并配合卫生部门对学校饮食卫生、宿舍卫生进行了3次检查。加强了对学校勤工俭学安全的管理。今年我系统没有发生重大安全事故。
狠抓稳定工作。一是成立了社会治安领导小组，指定专人负责，落实了领导值班和带班制度，坚持24小时值班、每日报平安制度，形成了以安全促稳定，以稳定带工作的良好局面。二是同各乡镇（场）教育办、乡中学、市直各学校、各民办学校签订了稳定工作责任书和“斋月”期间稳定工作责任书。三是认真组织开展平安建设活动，在全系统范围内开展“平安校园”活动，印发了阿克苏市教育系统平安建设工作《实施方案》、《目标分解》、《实施细则》和《考核评分表》。四是按照地、市两级党委要求认真做好教育系统集中整治工作，工作有领导小组、有计划、有方案、有安排，实行领导分片承包制，及时完成了四个阶段的工作任务，维护了市教育系统的稳定。
总之，2006年我们付出了努力，也取得了不少成绩，但是也还存在一些突出问题和薄弱环节：一是教育系统反分裂斗争依然十分严峻，学校党建、德育和思想政治需要不断加强和改进；二是我市优质教育资源严重不足，城乡部分学校的危旧房急需改造，城区汉族学校存在班额过大的问题，高中阶段教育需求迅速增长；三是教师队伍整体素质需要提高。从整体上看，目前存在民族教师超编，汉族中小学教师紧缺的现象，且存在结构性短缺的矛盾，急需解决。而中小学教师招录考试工作滞后，影响了教师的选拔和补充。另外还存在一些教师教学水平不高，个别教师存在辱骂、体罚学生和有偿家教的现象。四是
“双语”师资缺乏，大力推进“双语”教学受到严重制约。这些困难和问题的存在，既是压力也是动力，我们一定要统一思想、振奋精神，坚持用改革和发展的办法解决前进中的各种问题，力争把2007年的教育工作提高到一个新的水平。
二、关于2007年的主要工作
2007年是我们党和国家发展史上极其重要的一年。我们党将要召开全国第十七次全国代表大会，国家将召开第四次全国教育工作会议。2007年也是地区确定的“学校管理年”，市委牛学兴书记在今年的“三干会”报告也着重指出要“深化教育体制改革，全面实施素质教育”。因此做好2007年的工作具有承前启后的重要意义，我市广大教育工作者一定要增强紧迫感、责任感和使命感，把思想和认识统一到各级党委、政府对教育工作的部署和安排上来，努力做好今年的教育工作。具体地讲，着重作好以下七个方面的工作：
（一）进一步加强和改进学校德育、政治思想教育工作，切实提高育人效果
2007年要继续深入贯彻落实中央8号、16号文件精神，进一步加强和改进学校德育和思想政治教育工作。要加强教育系统集中整治工作和反分裂斗争教育，加强学校、家庭、清真寺“三家联防”制度和斋月期间稳定工作制度，严禁师生信教和学生参与非法地下讲经点活动，防范和抵御“三股势力”向学校渗透。强化师德教育，切实提高全市教师职业道德水平和依法执教意识。开展以“爱岗敬业、教书育人”为主题的师德师风教育，树立“以德立教、率先垂范、严于律已、无私奉献”的教师形象，提高教师的政治素质和敬业精神。建立和完善各类学校师德师风档案管理制度。
以巩固提高为重点，继续推进中小学德育督导评估工作，建立学校德育工作的长效机制。继续实施好中小学德育骨干培训工程。重视加强民办教育机构的德育工作，不能留有德育工作的盲区、死角。要以各种重大节日为载体，组织开展形式多样的理想信念教育和社会主义荣辱观教育活动。加强青少年校外活动场所建设和管理工作，不断丰富德育活动的载体和渠道，增强德育的针对性和实效性。
认真贯彻落实好国家有关推进素质教育的政策措施，进一步加强学校体育、卫生和美育工作，改善学校体育、卫生和艺术设施。真正把加强体育作为素质教育的切入点、突破口和重要工作。2007年要全面实施学生体质健康标准，在全区大、中、小学校广泛开展全员参与的阳光体育运动，上好体育课，保证体育课时，努力实现青少年学生每天锻炼一小时的目标。
要按照素质教育的要求，加快推进基础教育课程改革，进一步深化教育教学改革。要扎实推进《新疆地方课程实施及其评价的应用研究》和《综合实践课程的理论和实践研究》等课题的研究工作，大力倡导启发式教学，鼓励勤奋学习、独立思考、追求新知，着力培养学生的创造精神和实践能力。要进一步加强对教师的新课程培训，加强对义务教育课程改革工作的指导、检查和评估。完善中小学生综合素质评价办法，积极推进考试评价制度改革。探索建立符合素质教育要求和人的全面发展要求的考试评价机制。
（二）认真落实新的《义务教育法》，巩固和提高“两基”成果
2009年国家将对2000年前“普九”的县（市）进行复查。2月初，自治区党委、人民政府召开会议，自治区主席司马义.铁力瓦尔地同志对自治区“两基”攻坚和巩固提高工作进行了专题部署。自治区党委、政府决定，要集中力量做好先期“普九”县市的巩固提高工作；自2007-2009年，自治区财政每年拿出1000万元和地区、县二级财政共同拿出1000万元，专门要用于困难县市学校教学仪器设备的更新、配置，同时，特别要求积极争取中央财力的支持，有计划、有步骤地解决好2000年以前“普九”的县市欠债问题。我市是1998年通过自治区“两基”验收的县（市），国家、自治区关于“两基”工作的新的部署和安排，对我市压力和动力。2007年我们要继续把“两基”攻坚作为教育工作的重中之重，要集中力量，打赢“两基”攻坚战。要加强领导，加大工作力度，对照责任书狠抓工作重点和薄弱环节，层层抓落实，保质保量地完成各项目标任务。认真做好迎接地区、自治区乃至国家“两基”工作评估验收的各项准备工作。
要继续实施好农村义务教育经费保障机制改革。坚持和完善经费“以县为主、校财局管”的体制，这是农村义务教育经费保障机制改革的基础，也是新的《义务教育法》的法律要求。健全农村中小学校预算执行审计制度，规范运行机制。要继续落实“两免一补”政策，高度重视和切实解决好农村贫困寄宿生的生活问题，确保贫困寄宿生的生活补助政策落到实处。
进一步贯彻实施新的《义务教育法》，推进义务教育均衡发展。规范义务教育阶段办学行为，严格执行义务教育阶段不得举办重点学校和重点班的规定。加强学籍管理，严禁义务教育阶段留级和跨学区招生行为，对班额过大的市区汉族中小学由教育局统一办理转学插班手续，督促学校协同乡镇（场）政府、街道办事处做好家访工作，对民族学校每日统计学生到校情况并加强检查，确保学生不辍学。加强薄弱学校建设，开展优质学校与薄弱学校之间、城市学校与农村学校之间的对口支援。充分发挥农村中小学现代远程教育设备的作用，利用新疆远程教育网、直播课堂和视频会议系统、远程教育教学资源库，开展远程教学和师资培训的试点工作，努力提高农村中小学办学水平和教学质量。
采取措施，改善市三中、市六中、市七中的办学条件，逐步扩大全市特别是民族学生接受高中阶段教育比例，圆满完成今年地区下达的1100名的高中招生。加强对学前教育的研究和指导，进一步推进全市幼儿教育发展。
（三）加快发展成人教育和职业教育，提高教育服务经济和社会发展的能力
目前我市正在不断推进新型工业化和城市化进程，努力建设社会主义新农村，对劳动者的素质提出了新的更高的要求。市委书记牛学兴同志在“三干会”上提出：“依托阿克苏市职业教育和技能培训中心，加快发展以就业为导向的职业教书教育，努力培养八地一城建设要求的专业技术人才队伍”。我们要积极响应市委、政府的号召，通过各种切实有效的措施，一方面要调动人民群众送子女接受中职教育的积极性，另一方面进一步办好农村中学初三分流职业班，结合农村生产的实际，调整专业设置，扩大招生规模，完成招收20个班、1000名学生的招生任务，并加强对农村初三毕业生的绿色证书教育。
要加强“三教统筹”，促进“农科教”结合。继续利用农闲季节开展扫盲工作，使我市脱盲人员复盲率控制在自治区规定的标准之内。配合市相关部门开展“科技之冬”活动，继续实施农村劳动力转移培训计划和农村实用人才培训计划，加强和完善农村职成教育培训网络建设。适应终身教育体系和学习型社会要求，推进城市社区职业教育综合改革。规划整合社区各类教育资源，加强社区教育实验区建设工作，努力为阿克苏市经济建设服务。
（四）积极推进“双语”教学，努力提高少数民族教育质量
要认真落实“从小抓起、从教师抓起”的方针，以学前和小学教育为重点，以“双语”教师队伍培养建设为突破，逐步形成各学段“双语”教学相互衔接，各学科教学相互渗透的“双语”教学体系，推进“双语”教育上水平。
加强对“双语”教学工作的指导，根据自治区中小学“双语”教学的课程设置方案及教学计划，进一步完善“双语”教学和学前“双语“教育规划。加强农村学前“双语”机构建设，管理和使用好学前“双语”的补助资金，继续推进学前“双语”教育工作，今年计划再选择2个乡镇和1个村完成少数民族双语幼儿园建设。加强对“双语”教学工作的调查和研究，认真分析现状，找准困难和问题，积极探索加快推进“双语”教学工作的有效途径。高度关注学前“双语”教育与中小学“双语”教学的衔接问题，在师资、设施等方面做好准备，确保学前“双语”儿童能够进入中小学“双语”教学班学习。今年地区将举办人寿杯“热爱祖国、热爱新疆、热爱阿克苏—少数民族少儿双语口语大赛”，我们要积极配合，认真组织学生参加比赛，并借此机会在营造全社会共同关注“双语”教学工作、积极支持“双语”教学工作的良好氛围。
多渠道加快“双语”教师队伍建设。继续稳步实施选派民族教师到地区电大和汉语言学校接受“双语”教学培训的工作，积极推进少数民族教师向民汉兼通转型。明确培训目标，改进培训方式，提高“双语”教师培训效果。结合国家、自治区和地区关于“双语”教师的培训计划，选派优秀民族教师参加上级举办的“双语”教师培训。要重视双语教经验交流，今年我市要组织“双语”教学观摩课、公开课和双语教学能手调讲比赛。
充分发挥内高班、内初班对“双语”教学的导向作用。今年内高班将扩招到5000人，内初班计划招生5000人，我市要积极做好准备，争取全市考入内地新疆班、区内初中班的人数较2006年有新的突破。今年我市四中区内初中班首届50名学生即将毕业，根据自治区党委决定，未考取内高班的学生将在区内继续由国家资助接受高中阶段教育，我市要认真做好准备，保证这项工作的顺利进行。
（五）全面加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质
要将师德建设放在教师队伍建设的首位。继续深入开展向孟二冬等模范教师学习的活动，完善教师职业道德规范和考核管理制度，进一步加强和改进师德教育。
2007年，自治区将进行第二轮中小学教师编制核定工作，我们要借此机会调整教师队伍结构，充实教师队伍。严格实行教师资格制度，加强教师资源储备。今年要向自治区积极争取将我市纳入2007年“自治区教育系统人才储备编制暨农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，吸引更多的优秀青年进入农村教师队伍。鼓励和支持城镇学校教师到边远农村学校任教，建立起交流、保障和激励机制，多渠道地解决城乡教师配置不均衡的问题。继续抓好中小学教师继续教育工作，不断丰富和拓展中小学教师继续教育的有效形式。要加强校本培训，继续开展校培训工作，开展教师基本功训练。
继续加强教育管理队伍的建设，通过定期培训、内地研修、挂职锻炼、任职交流等方式，对教育系统中小学校长、德育骨干等各类管理干部进行培养培训，提高教育管理队伍整体素质。
（六）加强学校管理，提高管理质量和办学水平
今年是地区确定的“学校管理年”。开展“学校管理年”工作是加强学校管理工作的一项重要举措，也是贯彻落实科学发展观、推进教育事业全面持续健康发展的重要保证。开展“学校管理年”工作，要着重解决学校稳定、安全、队伍、教学、校园环境卫生管理中存在的突出问题。1月26日，地委、行署召开了地区“学校管理年”动员会议，地委副书记吴成同志做了重要讲话，行署副专员巴哈古丽.塞买提同志宣读了《阿克苏地区“学校管理年”工作实施方案》。根据地区要求，我市年内也将召开“学校管理年”动员大会。
关于“学校管理年”工作，我先强调几点：一是要将学校稳定、安全工作作为加强学校管理工作的重点。要坚持深入持久地在青少年学生中开展“五观”教育和“四个认同”的教育，坚决抵制民族分裂主义和非法宗教活动对教育的渗透和影响，进一步巩固社会主义教育阵地，全面维护教育系统的稳定。要加强安全教育，落实好学校安全工作的各项措施，制定学校防范突发事件的预案，切实防范好校舍安全、饮食卫生等事故的发生。要与相关部门积极配合，开展学校及周边环境的清理整顿工作。二是创新管理方法，形成自己的特色。随着社会的不断发展进步，学校的管理工作也必然面临着新的要求和挑战。首先要在管理思路上创新，要改变过去那种以管理为主的方式，采取管理、服务并重的思路，使教师、学生自愿参加到学校管理工作中来。其次在管理方式、管理手段要有创新，除了教职工大会、班主任会议、年级（教研）组长会议等传统管理方式之外，还可以利用校园广播电视、远程教育设备、网络，或者开展一些师生喜欢参与的活动，构建优秀的校园文化，一方面加快吸收新的教育管理理念，另一方面也可以丰富学校思想政治工作教育手段，使管理工作更加乐于被师生接受。三是学校管理要建立长效机制，要抓住重点，取得实效。学校的管理工作是一个长期的工作，决不是那一个阶段、哪一年的工作，因此我们一定要在建立长效管理机制上下工夫，要结合地、市教育局下发的管理制度和本校的实际，制定出本校的长效管理制度。学校管理要抓住“教书育人”的重点，要在加强教学管理上下大工夫，要通过抓管理、求质量，切实使我市中小学的教学质量和校园环境面貌有新的突破和提高。
（七）加强学习，改进工作作风，办人民满意教育
我国正在建设学习型社会。我们这些从事教育工作的同志，只有通过加强学习，具备较高的政治理论素质、科学文化素质和业务管理素质，才能适应教育改革与发展的需要，才能更好地指导各级各类学校的教育教学工作；教育工作的特殊性要求教育工作者必须始终将学习提高作为第一要务，不断丰富理论知识，扎实业务功底，不断提高服务教育工作的能力和水平。
要始终保持积极进取、顽强拼搏的精神状态。教育工作任务繁重、矛盾很多、困难不少，如果没有积极向上的意志和精神，就会为这些困难所累，意志消沉、停滞不前，反之，就能够增强克服困难、化解矛盾的信心与决心，就会产生积极进取、开拓工作的智慧和勇气。教育系统的各级领导要注重培育、激发干部职工的工作积极性和饱满的工作热情，凝聚起团结协作、锐意进取的集体力量，构建起执政为民、勤政为民的工作机制，营造出和谐民主、坦诚友爱的工作氛围，只有这样，才能使我们的工作有着不竭的动力，才能使我们的工作不辜负党和人民对教育工作的殷切希望，才能不辱没教育工作者神圣的职责。
对于人民群众关心的子女上学、教育收费、教育质量、教师职业道德等问题，对于在我们力所能及的，要想法设法解决；对于暂时无力解决的，要通过向上级部门反映，呼吁解决，并向人民群众耐心细致的做好解释工作。要加强和改进教育新闻宣传工作，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。充分发挥新闻舆论导向作用，加大正面宣传工作力度，采取多形式、多渠道、多层次地广泛宣传尊师重教、无私奉献和教书育人的好典型，争取全社会对教育的关心、理解和支持，努力营造良好的教育外部环境。
同志们，2007年是我市工作改革与发展的关键一年，我们必须鼓足干劲，全力以赴，深入扎实地做好工作，确保全年工作任务的顺利完成，使全市教育工作再上一个新台阶！
谢谢！
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篇2：阿克苏地区网络文化节阶段性工作总结
阿克苏地区网络文化节阶段性工作总结 本文关键词：阿克苏，文化节，阶段性，工作总结，地区
阿克苏地区网络文化节阶段性工作总结 本文简介：2014年阿克苏地区网络文化节阶段性工作总结今年以来，地区网络文化工作按照自治区网信办的总体安排，结合地区实际，以各项节会活动为载体，借助网络信息传输渠道，着力传递阿克苏声音，展示阿克苏形象，积极对宣传推介阿克苏经济社会发展良好前景，营造了良好的网上舆论环境和文化环境。一、精心准备，全力办好“网络文
阿克苏地区网络文化节阶段性工作总结 本文内容：
2014年阿克苏地区网络文化节阶段性工作总结
今年以来，地区网络文化工作按照自治区网信办的总体安排，结合地区实际，以各项节会活动为载体，借助网络信息传输渠道，着力传递阿克苏声音，展示阿克苏形象，积极对宣传推介阿克苏经济社会发展良好前景，营造了良好的网上舆论环境和文化环境。
一、精心准备，全力办好“网络文化南疆行·塔克拉玛干的婚礼”
网络文化活动
5月初，按照自治区网信办的统一安排，分别在地区、沙雅县、阿瓦提县成功举办了由自治区互联网信息办公室主办的2014新疆网络文化节主体活动之一“网络文化南疆行·塔克拉玛干的婚礼”。活动筹办期间，地、县两级有关部门对此项活动的开展给予了高度重视，提前一个月开展筹备工作，确保了此次网络文化节阿克苏地区分支活动的顺利举办。活动中，组织本地艺表团体及各族观众与新疆籍文化演艺界名人及部分新人亲属通过互联网现场连线祝福，与现场的1.2万余名观众共同为30对新人的幸福婚姻做出了历史的见证。自治区及本地农民草根演员同台献艺，各种趣味性的互动活动穿插其中，不时把集体婚礼庆典仪式推向高潮。自治区及地区重点网站现场直播了婚礼举办的现场实况，向区内外广大网民生动展现了地区各族群众抵御宗教极端思想影响，弘扬社会新风尚的良好精神面貌。
二、周密筹划，积极开展“阿克苏的苹果红了”网络宣传推介活动。
按照自治区加强组织开展有规模有影响的重大对外宣传活动的要求，地区积极组织开展“阿克苏的苹果红了”系列对外宣传活动策划和实施工作，以重点外宣活动的开展为平台，借助互联网宣传载体，着力提升阿克苏对外知名度和影响力。经过认真策划，制定了“阿克苏的苹果红了”对外宣传活动实施方案，将拍摄大型电视纪录片、专题系列对外宣传报道、网络名人阿克苏行、对外文化交流等活动纳入其中，整合包括重点新闻网站在内的各方面宣传力量共同参与“阿克苏的苹果红了”系列对外宣传活动的组织实施。联合自治区网信办，邀请自治区各主要新闻单位开展了“阿克苏的苹果红了·融情”系列采访报道活动，对28名在上海、浙江、湖北、广东、海南等内地省市求学创业、拼搏奋斗的阿克苏人进行采访报道，以他们的成长故事、发展经历引领地区各族群众特别是青少年崇尚文明、追求进步、自觉抵制宗教极端主义等有害思想的侵蚀，进一步提升各族群众团结一致共建美好家园的信心和决心。目前，拍摄制作《阿克苏的苹果红了》大型电视纪录片、《阿克苏的苹果红了》专题综艺节目，举办《阿克苏的苹果红了——来撒，阿达西”》网络主题宣传活动等重点活动正在积极筹备中。
三、认真落实，全力做好自治区网络文化节各项活动的组织实施工作。
按照自治区2014年网络文化节实施方案的工作安排和要求，积极与各项主体活动主承办单位联系沟通，广泛征集地区范围内的“新疆故事”网络宣传典型，借助天山网积极宣传展示阿克苏内容丰富的人文故事；将农民小品大赛、农民画大赛、征文活动、讲故事比赛等本地举办的各项宣传文化活动与自治区网络文化节计划实施的各项主体活动相结合，将群众性文体活动内容通过互联网积极向疆内外广大网民展示，同时融入去宗教极端化宣传内容，在丰富网民文化生活的同时，起到潜移默化宣传引导作用。着力在网上唱响主旋律、展示一体多元、融合开放的新疆特色现代文化，为社会稳定和长治久安创造良好的网络舆论环境。
篇3：第7期阿克苏地区普通高校毕业生赴浙江省岗位实习信息
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