小学教师业务学习笔记-1 本文关键词：小学教师，学习笔记，业务
小学教师业务学习笔记-1 本文简介：小学教师业务学习笔记1好教师的品质：人们心目中喜欢怎样的教师的想法之后，归纳出的“好教师”的12种品质：1.友善的态度——他的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。2.尊重课堂上每一个人——他绝不会把你在他人面前像猴子般戏弄.3.耐性——他绝不会放弃要求，直至你会做为止。4.兴趣广泛——他带我们到课
小学教师业务学习笔记-1 本文内容：
小学教师业务学习笔记
1
好教师的品质：人们心目中喜欢怎样的教师的想法之后，归纳出的“好教师”的12种品质：
1.友善的态度——他的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。
2.尊重课堂上每一个人——他绝不会把你在他人面前像猴子般戏弄.
3.耐性——他绝不会放弃要求，直至你会做为止。
4.兴趣广泛——他带我们到课堂以外，并帮助我们去把所学习的知识用于生活。
5.良好的仪表——他的语调和笑容令我感到舒畅。
6.公正——他会给予你应该得到的，没有丝毫偏差。
7.幽默感——他每天会带来少许的欢乐，使课堂不致于单调。
8.良好的品行——我相信他与别人一样也会发脾气，不过我从未见过。
9.对个人的关注——他会帮助我去认识自己，我的进步依赖于他，使我得到松弛。
10伸缩性——当他发觉自己有错，他会说出来，并会尝试其他方法。
11.宽容——他假装不知我的愚蠢，将来也是这样。
12.颇有方法——忽然间，我能顺利念完我的课本，我竟然没有察觉这是因为他的指导。
小学教师业务学习笔记2
在新课程中，教师的主要职能已从知识的传授者转变为学生发展的促进者。教师作为促进者，其角色行为表现为：
1、帮助学生确定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径；指导学生形成良好的学习习惯、掌握学习策略和发展能力；
2、创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性；为学生提供各种便利，为学生服务；
3、建立一个接纳的支持性的宽容的课堂气氛；
4、与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦；
5、和学生一道寻找真理；能够承认过失和错误。
教师业务学习笔记3
如何才能打造出高效的课堂?
课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养，应该首先从课堂教学上予以突破。而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。那么究竟如何才能打造出高效的课堂呢？
3教师业务学习笔记（魅力课堂）
如何才能打造出高效的课堂?
课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养，应该首先从课堂教学上予以突破。而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。那么究竟如何才能打造出高效的课堂呢？
一、充分的课前准备
我们知道，没有预设的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必然也是低效的。要创造高效的课堂，充分用好这四十五分钟的每一秒，充分的课前准备就显得非常重要了。我们不能因为自己预设得不充分、目标掌握得不明确，对于课堂即时生成调控不力而浪费时间。新《标准》）针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定。这就要求我们要认真研读《标准》，在制定教学目标的时候，要严格按照《标准》的要求对照执行。根据因材施教原则，教学目标的制定也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也各不相同，要避免一概而论。要保证课堂上80%以上的学生掌握80%以上的课堂教学内容。对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习；而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。
此外还要明确每节课教学的重点与难点，而不在面面俱到，不要胡子眉毛一把抓；体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破；合理地讲练，每节课都要有比较深入的信息反馈与调整，确保每节课中目标的达成度。
教师业务学习笔记4
师生角色的分配要科学。
著名教育家陶行知先生指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”所以教师在传授知识的同时，还应注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法。科学的学习方法为创造高效课堂提供了重要保障。
我们要鼓励学生敢于提出疑问，引导学生产生疑问，进而发现问题，要给学生质疑的时间和空间，使学生可以随时质疑，会质疑本身就是思维的发展、能力的提高。通过质疑使学生获得有益的思维训练，变“学会”为“会学”，会“发现问题－分析问题－解决问题－再发现问题”养成勤于思考的习惯。
在教学过程中，要真正发挥学生的主体地位。这就要求我们老师的教学方法要有根本的改变。我们要让学生先学，让学生按照老师揭示的教学目标，在导学提纲的指导下进行看书、自学。然后老师再根据学生自学的情况进行下一步的“教”。在这个“教”的过程中，教者要做的事情就是“授之以渔”。让学生在自学中自己发现问题，并且自己去寻找解决问题的方法。在此过程中教者要针对学生暴露出来的问题进行引导，引导学生参与合作探究。让老师的“教”与学生的自主学习完全融入到一起。
篇2：小学教师-任现职以来专业技术工作总结
小学教师-任现职以来专业技术工作总结 本文关键词：现职，小学教师，专业技术，工作总结
小学教师-任现职以来专业技术工作总结 本文简介：?aò?￡o?ìê|?°3?é걨è????°ò?à′1¤×÷×ü?áè????°ò?à′1¤×÷×ü?á±?è?óú2004?ê12??30è??eè??D??t???ìê|￡?è????°ò?à′￡?ò??±?ú?eé3????×??D?μ￡è?3??Dàúê·?ì?1¤×÷?￡óéóú
小学教师-任现职以来专业技术工作总结 本文内容：
?aò?￡o?ìê|?°3?é걨è????°ò?à′1¤×÷×ü?á
è????°ò?à′1¤×÷×ü?á
±?è?óú2004?ê12??30è??eè??D??t???ìê|￡?è????°ò?à′￡?ò??±?ú?eé3????×??D?μ￡è?3??Dàúê·?ì?1¤×÷?￡óéóú2??ó1¤×÷ê±??2?3¤￡??ú1¤×÷?D??×??oòa?óì?±e????￡???á|2????3è??aê?￡???á|2???×ü?á?ì??-?é?￡?-1y9?êμ???á|1¤×÷?￠?÷?ˉ·′???￠?y??ì??÷oíè???êμ?ù￡?±?è?×?o????êoíרòμ??ê??????ùμ?μ?á?oü′óμ?ìá???￡
?????·μ?·???￡oèè°?μ3￡?èè°?×?1ú￡?á￠???a?ìóy·t??￡??aé??á·t??￡??aè???·t??￡?è?????°1á31μ3μ??ìóy·???￡??á3??ìêéóyè?￡?°??aê?′?êúoí???ü?μá·ó??éú?·μ??à?μóD?ú?áo??eà′￡?°??éúμ??°1???3é×÷?a1¤×÷μ???òa?úèY￡??à??μ??￠???￠ì??￠?à?￠àíè???·￠?1μ??¨éè??oí?ó°àè??￡
?°òμμàμ?·???￡oèè°?±??°1¤×÷￡??ü×???×?ê?1????÷??1??????è?￡1¤×÷?y???÷?ˉ?￠è?àíè??1?￠?ú·ü??á|?￠×÷·?ì¤êμ?￠′|′|·￠??°??ú·??×??é?￡?è?????DD?ú???°?e￡?×?μ??òóú?°ê??￠??óú?é?o￡???óD???èμ??eè??Doíê?òμD?￡???ê±×e??áìμ?oíí???￡?·t′óáìμ?·???￡?ó?í???????í??áD-?ú?￠?à?￥??o??￡?úéú??1¤×÷?D′|′|??×??o??±ê×??￠??òa?ó￡?·′?′??°1ó?Y?ìóy??é??￠1ó?Y?ìê|ê?′ê￡?????ó?±??úêD?DD???ìê|￡¨D￡3¤￡??°ê???2??±3D?μμ?1??¨??ê?×??o￡?è?×??o?e2?3éêì?eà′￡?μ????aê|?￠éí?y?a·?￡??a?éúê÷á￠á?o?è???D??óμ?μ?·??￡
??μ?μ?±í??￡o
1.
2005?ê09??￡?èù??êˉ3???è????t??ó?D??ìê|±í??￡?
2.
2006?ê09??￡?èù??êˉ3???è????t???è???ìóy1¤×÷??±í??￡?
3.
2007?ê09??￡?èù??êˉ3???è????t???è???ìóy1¤×÷??±í??￡?
4.
2007?ê12??￡?èù??êˉ3???è????t??ó??ê??ò?μè?±￡?
5.
2008?ê09??￡?èù??ó?D??ìê|êˉ3???è????t??±í??￡?
6.
2009?ê02??￡??eé3????×??D?ó?D??ìê|±í??￡?7.
2009?ê09??￡?èù??êˉ3???è????t??ó?D??ìê|±í??￡?
8.
2011?ê09??￡?èù???eé3???ìóy???￠?eé3??è?ê?àí?ˉé??á±￡????ó?D??ìê|±í???￡
?÷òa?ì?3é?¨￡o2005-2006??ê￡???êí3??3é?¨??óúè???μú2??￡?2007￡-2008??ê￡?í3???ì?3é?¨??è???μú7??￡?2008￡-2009??ê￡?í3???ì?3é?¨è???μú4??￡?2009￡-2010??ê￡??D???ì?3é?¨è???μú5??￡?2010￡-2011??ê￡?í3??3é?¨è???μú4?￠5??￡?2011-2012?ê￡?í3??3é?¨??óúè???μú6??￡?2012-2013?ê￡??D??3é?¨??óúè???23???￡
??????×÷￡o
1.
??????è?o?ó?o?àúê·?ì2??D2?í??·￡?2009?ê09??μ????ú??àí?ˉê±±¨?·μú1159?úc°??￡
2.
??????3??Dàúê·?°?μ?????ò???·￡?2011?ê07??·￠±í?ú???ìóy??·μú7?ú?￡
3.
??????ì?ì?àúê·??ì??Dè?o??¤·￠?éúD?è¤?·￡?2013?ê06??·￠±í?ú???ì?ó??D???·μú6?ú?￡
4.
???????ú3??Dàúê·?ì??Dé?í?·¨???ìóyμ?ò?D??????·￡?2013?ê07??·￠±í?ú???ìóy?D???·μú7?ú?￡
×?è??D??t???ìê|ò?à′￡??ú?D￡áìμ?μ?1?D???￡??ú?D￡á?o??ì?D·??μ???è???￡?í¨1y×?éíμ???á|￡?±?è?è?μ?á?D?Dí3é?¨￡?μ?ò2′??ú2?éùè±μ?￡?±?è????ú??oóμ?1¤×÷?D??·t2?×???′|￡??ú?ü21×?￡??ú??oó1¤×÷?D￡?3?·?·￠?ó×?éíμ?2????a??×??D?μ?·￠?1?￠?aé????ìóyμ??ào??÷ìì×?3?×??oó|óDμ?1±?×?￡
±?è???×?￡o
2013?ê8??30è??a?t￡oD??ó????ìê|é걨?????ìê|è????°ò?à′רòμ??ê?1¤×÷×ü?á
D??ó????ìê|é걨?????ìê|è????°ò?à′רòμ??ê?1¤×÷×ü?á
?òóúò????????ê′óá??Yê|·??D￡±?òμ?á??￡?ò??±?ú×??ù2?μ??íé???′óáúD??′óê?D??ó????ì?1¤×÷?￡óú2002?ê12????D??ò????ìê|?°3??￡????×??oè??°ò?à′μ?1¤×÷×ü?áè???￡o
￠ù
è??°ò?à′￡?×??o?t??????±í??o??￡·t′óáìμ?°2??￡?1¤×÷?y?????é￡?ê¤è?ò????ìê|1¤×÷?￡2???ìá??×??oרòμ?aê?????ó?òμ???üá|￡?×??íê?·¨?￡?ê?ê1¤×÷á??ú￡??á3??ú?°??DT??°￡?2￠óú2001?ê7??í¨1y×??íêè?2?μ?ooó??????ר????3ì￡??ò?3à?±?òμ?￡òμóà?á3???°?ìóyàí??￡????ê?????à??ó????ì??ê??ˉ??￡?òò′??ì?D????2???ìá???￡
￠ú
?y???a?1?ì??D??2￠è?μ?????3é?¨?￡′ó2002?ê?e￡??ò?y??2?ó??°·?2?μY???ì??±??ìaμ??D??￡?μ￡è??D￡·?2?μY???ì?êμ?é°àμ?êμ?é?ì??￡?ò?úêμ?é°àèy￡¨2￡?°à·?3é11????°D?×é￡???????D?×é????3é?±êμDD???·?2?￡??a?1D?×éo?×÷??°???ˉ￡?′ù???÷2??éú·￠?1?￡í¨1yá??êμ??D??￡?ê1??°à3é?¨′óè???í??ê?????ù·?μ1êyμú?t×a±??a???ù·??ó?ê??μú?t￡?ó?D??êμúò??ò??óDμí·??ê?￡??μ???°à?¤áo?êí??2??óè???D??éú?Y?2±èèü??ó?D??±?￡?ú??ê±??éúò?198·?μ?3é?¨?óè????ê??μúò?￡???éúoóà′?úD??±?òμ???Dò?×ü·?196·?μ?3é?¨??è?óúá?3???×??D??￡áíía￡?2004?ê????ú￡????ìóyìüéó?¨μ?è????DD??ó????aê??oèü???ˉ?D￡??ò??μ???°à?éú2?èü￡?12óD3è???ò?μè?±￡?8è????tμè?±?￡óéóú??μ?1¤×÷í?3?￡?1??÷?ìóy??o?ó??é??à?μ2?êúóè?ò?°??μ?ò?μè?±?±?￡2002?ê?òμ?·?2?μY???ì??????????ú×÷???ì?μ?·?2???μ??·???????????à±è?tμè?±?￡2￠?úè????ì′ú?áé?×?á???á÷?￡
?ú·?2?μY???ì?μ?í?ê±?ò?12?ó?á??°ìyò????ó×÷???±??ìaμ??D??￡??-1yò??êμ?êμ?éoó￡???°à?éúμ?D′×÷?????÷??ìá??￡???oó?úè?D￡?D???ê????±éí?1?￡?D1?á?o??￡?D￡μ?ó???×üì?3é?¨óéè???μ1êyμú?té?éyμ?μú???￡×?99?ê????ú?e￡??òμ￡è??D￡μ?ó????ì?D×é×é3¤￡???μ??t???ìê|μ??ì?1¤×÷￡?àyè?￡?°??úà?′oà?ê|ìá?????ì2?μ?è?ê?￡????ì·¨μ?????￡???àí???aê?μ?êμ?ù2ù×÷μèμè￡??úD??????à?μ·???￡????ê????μ??à???à?ê?ìê|2??ó????oí?????????à?μ?￡
￠?
?y??2??ó???ì?Dêò?a?1μ??ì?D???ˉ?ú?DD?D￡?a?1μ??à?ê?ìê|èü?ì???ˉ?D￡??ò?ù?úè?D￡é?á??úò?é?1??a??￡?12èy′?2??ó????èü?ì?ù???tμè?±?￡2002?ê′o?ò?1é?á?á??ú????1??a??￡?μ?μ?á?í?DDμ?o??à?￡
￠ü
1¤×÷ò?à′￡?×??o?ê?êμ￡è?°à?÷è?1¤×÷￡?×?????DD°à?÷è??°?e￡???á|íê3é°à?÷è?1¤×÷è????òóD????μ?×é?ˉ1üàí?üá|?￡?aá????éú??óD·á??μ???óàéú??￡??ò???ê??×?·???ò?D?êé?ˉ￡?·￠?ˉ?éú×??èò?D??éêé×é3é°à??í?êé???￡×÷?a°à?÷è?￡??òè?òa′′D?′óμ¨ì??÷3￡2éó??÷ìa°à???áD?ê??ú°àà??a?1???ˉ?￡è??°?òê?D?êà?íD??÷è??±￡¨2000?ê￡??°??1é×à?ù?ú?±￡¨99?ê￡??°×?1ú?ú?òD??D?±￡¨2002?ê￡?μè?￡???D?°??1é×à?ù?ú?±?úè???D?êà?íD??éú?÷ìa°à?ó???ˉ·?°?éè??′óèü?D??èyμè?±?￡???êà′￡??ò°à?éú12óD8è?±??à?aêD???°èyo??éú?±￡?12è?±??à?a?????°èyo??éú?±￡?25è????????￠D￡???°èyo??éú?±?￠?°ó?D??éú?é2??±?￠?°ó?D?2￥ò??±?±μè3?o??￡óéóú×??o?ìóy??μ?óD3éD￡??ò?ù′?°à??á?′???êD???°???÷°à???±￡?èy′????????°???÷°à???±1aèù3?o??￡?ò×??o±?è?òò1¤×÷í?3?￡?×?2002?êò?à′á?D?èy?ê???????°ó?D?°à?÷è??±1aèù3?o?￡?2003?ê???????°ó?D??ìê|?±1aèù3?o??￡
￠Y
2004?ê??á?3???2?·?′ú???ìê|·?á÷￡??òD￡?ù??μ?á?′??ì?μ??ìê|??è±￡?óúê??ò2???×??ìμ??èDá￡?′ó2005?ê′o??ú?e±¨??×?é???ì???·?￡???ì?μ?à??ò?òóDê???à???￡???ìì?òòa?ü????à′??￡?è?1?ê???óêìì?·2?o?×?￡??1μ?×??o′?×?·1oD?úD￡3???2í?￡??1ü?ì??·?32?o?￡?μ??òoá?T?1??￡??ú?ì?μ??òè???°°àó?ò??ê??á???°àμ?ó?????￡?í¨1yò??êμ??ì?￡????ì?μ?ò??ê??ó???3é?¨óé?-à′μ????ù·?μ1êyμúò?±?3é?3êyμú???￡?ì?D1?óDá??÷??ìá???￡àyè??¤?￡?￥í???-à′μ?ó???3é?¨??ê?23·?￡??òè??ì??oó￡???μ?3é?¨ò?68·?′?μ?á?è??????ù?????￡
￠T
×÷?a°à?÷è????D?ó?¨μ??±￡??ò?÷?ˉD-?ú?D￡éù?è?ó′ó?ó2?×?1¤×÷?￡
￠?
?òDéD???°￡??ú?????ìê|μ???μ?ó??à????￡?òμ???üá|2???ìá???￡ê¤è?á?×??oμ??ì?1¤×÷è????￡??è??ú?ò?ú??′?íêD??D￡?ì?￡?μ??òè?1?×￠??′ú?ìóyD??￠μ??üD?￡??°ê±á??aó?????D?μ??ìóy·?·¨oíê???￡??°ê±ìá??×??oμ??ì??????￡??óàê±??×???????úμ??ù±??aê?￡???μ?ò?D??ù±?μ?í?é????ü￡??ü??×÷ò?D??òμ￥μ????t??ó?óú?ì??D?￡
è????°?ú??￡???±???áDרòμ??ê?1¤×÷?-àú￡o
ò??￠′ó?ìò?à′μ￡è?°à?÷è?1¤×÷8?êò?é??￡
?t?￠???ü??ê±á?￡oרè??ìê|14?úò?é?￡?°à?÷è?10?úò?é?￡?D￡??áìμ?oí?D￡?D2??é2?8?úò?é?￡?éù?è?ó′ó?ó?¨μ??±6?úò?é?￡?D?àí???μ?ìóyר?°?ìê|8?úò?é?￡?2￠?óêü?éú×é?ˉê±??????ê2?éùóú180D?ê±?ò180è?′?￡??ì?D?±óD????μ?é?è??D￡μ÷2é?D???￠??μ??ì????ê2?éùóú￡o????100ìì?￠êD??70ìì?￠ê???40ìì￡????êìy???￠?à??2?éùóú￡o????100?ú?￠êD??70?ú?￠ê???40?ú?￡
èy?￠?ü??ó???í¨?°??DD?ì??￡?ìê|ê¤è??÷?ê???ò?÷?êá?°àμ??ì?2￠êìá·μ￡è?1??ò?é???3ìμ??ì?1¤×÷￡??÷3??ò2?ó?????ò?é??ìóy?ì???ìa?D??￡????DD?àí???μ?ìóyר?°?ìê|?1D???óDê??ìóyìüè??éμ??DD??D?àí???μ?ìóyb???ú??×ê???¤êé2￠′óê?D?àí???μ?ìóy5?êò?é?￡??ì?D?±?ü?àá￠??μ?ò????ìê|?a?1?ìóy?ì???ìa?D??￡?3Dμ￡êD??ò?é??ìóy?ì???ìa?D??￡??ü?y??í?1???óDêμDμ??ì?D3é1?oí?ì??-?é?￡
???￠D???ìê|????ê3Dμ￡D￡??1??a??1′?￡?2￠×é?ˉ?a?1?÷ìa?ìóy???ˉ1′?￡?D?àí???μ?ìóyר?°?ìê|????ê×é?ˉè?D￡D?D?àí???μ?ìóy?μáD???ˉ2′?￡?éù?è?ó′ó?ó?¨μ??±????ê×é?ˉè?D￡D?éù?è?ó???ˉ4′?￡?ó×?ù?°?ìê|????ê3Dμ￡ó×?ùò?è?éú??1??|???ˉ1′?￡??ì?D?±????ê3Dμ￡????ò?é?1??a???ò????2×ù1′?￡?2￠?ù°ì±???óòμ?רìa?à?μ°à?ò?-?é??á÷?á1′??￡
???￠?ìê|??êóμ?óy1¤×÷￡??ú?ìóy?￠òyμ??éú3é3¤?DD?3é×??oμ?1¤×÷ì?é?￡?ìá???ü2?êà′±?è??úóyè?1¤×÷·???μ??-?é2?á??￡
áù?￠??μ??à?ê?ìê|?a?1?ìóy?ì??ì?D???ˉ￡??à??μ??à?ê?ìê|￡?óD2è?3é3¤?a????ò?é?1??é?ìê|?òó?D??ìê|?￡
???￠3??òD???ìê|￡?±?D?óD?ú±?è??D￡?ò??′??D￡è??ì￡¨??ì￡?1?êò?é?μ?1¤×÷?-àú?￡?aèy￡oé걨D???ìê|?????ìê|?°3?è????°ò?à′רòμ??ê?1¤×÷×ü?á
é걨D???ìê|?????ìê|?°3?è????°ò?à′רòμ??ê?1¤×÷×ü?á
×?1993?ê11???úéyD??ò????ìê|×ê??ò?à′￡??ò′ó?÷??·???????òa?ó×??o￡?1¤×÷?¤?¤òμòμ?￠?ú?ú?ò?ò?￠ó?ê±?????￠2???′′D?￡??ìêéóyè?￡??aè?ê|±í￡??úμ??￠?ü?￠?ú?￠?¨μè·???±í??ó?òì￡??2?úμ?íê3éá??ìóy?ì?è????￡
?????òμ?1¤×÷±í??×ü?áè???￡o
ò??￠°??ú?′òμ￡???á|??°￡?ìá??×??oμ??t?????????ê?￡
è?????°μ3μ??·???￠·???oí?t2?￡?èè°?μ3μ??ìóyê?òμ￡?èè°?±??°1¤×÷?￡?aêêó|D?ê±?ú?ì?1¤×÷μ?òa?ó￡??òè?????°μ3?D??1?óú?ìóy?ì?1¤×÷μ????toí??ê?￡?è?????°μ3μ??ù±?àí??oí??òa??×÷￡?2???ìá??×??oμ?????μàμ?DT???￡2???μ???°oíêμ?êμ??ìóy?ì?1¤×÷ê1?ò?üé??ìμ?è?ê?μ?￡o×÷?aè????ìê|￡?1?o?1ú?òD?í??￡?ò3?μ3μ??ìóyê?òμ￡??ìêéóyè?￡??à???éú￡??éo?±??°1¤×÷￡??íê?°?1úμ?±í??￡??íê??ú??ò???o???1???μ??°?e?￡
?t?￠×ê?D?ì?￡?ì??÷????￡???á|×?μ??°????aê|?±?￡
?ò?á3??°??ì¤êμμ??￠?y????è??±μ?1¤×÷×÷·?￡???ê??°????aê|?￠μ????a·??±μ??ìóyàí??￡??ú?úêμêμμ?±????￠é????￠?′?°?￠1?1ì￡?óa?ì?á?é?￠?????￠é???μ???°·??￡?ó??éúà?óú?óêüμ?·?·¨à′?ìêéóyè?￡?è???ìá???éúμ???°?üá|?￡
±???ê±￡??ò2?μ?±??éú￡????ò±??ì2??￠±??ì·¨￡??ù?Y?ì2??úèYoí?éúμ?êμ?ê￡?éè????μ?ààDí￡??a?¨êêó?μ??ì?·?·¨￡?2￠???ì?1y3ìμ?3ìDò?￠ê±??°2??μè??×÷á??ê??μ??????￡è???D′o??ì°?￡???ò?????×?μ??°óD±???à′?±￡???ì?????×?o?3?·?μ?×?±?￡???oó?°ê±??????×?×ü?á￡?D′o??ì?oó???￡
êú??ê±￡???á|ê1?2?a???ú?ˉ?￠ì?àí?ˉ?￠×?è·?ˉ?￠?é?D?ˉ?￠éú?ˉ?ˉ￡?×?μ????÷???ú￡?2?′?·??÷￡????òòaêà￡?é?è??33??￡3?·???????ò???2?′??éúμ???°Dè?óoí??°?üá|￡?è??÷??2?′?μ??éú??μ?μ?ìá???￡
′?ía￡??òê?·???êó?àéúμ?×a?ˉ1¤×÷?￡?ò′ó??°?????￠??°ì??èè?ê?￡?í¨1y?÷??í????¤·￠?àéúμ??ó?aó?oíé???D?￡?ê×?è?a??????μ??·???éD÷?ò?á??éD÷?￡??oó￡??ù′ó??°·?·¨ó???°?ú?àμ????èà′òyμ?????ò?μ?ò?μ?μ??óμ???2?￡?2￠ò??ùμ????ˉ????3é1|μ??2??￡????yê1?éúà??￡?°???￡èy?￠?ê?è′1·?￡?ò?μ?·tè?￡???á|×?μ??°μ????a·??±?￡
?ú°à?÷è?1¤×÷?D￡??ò×￠??ó????÷μ?DD?aó°?ì?éú￡?ó???éDμ?????òyμ??éú?￡?ò?á3?μ?óy?aê×μ??-?ò￡??íD???????μ??a?éú°úê?êμ?2μààí￡?×?μ?ò??é?ˉè?￡?ò?àí·tè??￡???éú3???μ??÷???êìa￡??ò???é?ü×?μ??°ê±?¤??￡?í×é??a???￡°??ùμ?á|á?ê??T??μ?￡??￥?￥μ?￡?°à???íD?3éá?oíD3?òé?μ?·???oíá?o?μ??o?ù·???￡
?ú?ì?D×é?ú￡??ò1¤×÷ò2ê?è?àíè??1￡??íò?′yè?￡?èè?é1?D???ò???í?ê?￡?à?óú°?×??oì??÷3?μ?ó????ì?μ?D?·?·¨?￠D?ì??áó?±?×éà?ê|12?í￡?12í??Dì?￡?12í?ìá??￡?′ù??á??ìóy?ì?1¤×÷μ?2???ìá???￡
???￠?ú??ú?ê￡??÷?ˉ3?μ?￡??à??í???ìá??×?éí???ê
3é1|μ?ó????ìóy?′óú?′?ì???è??μ??ì?àí???￠é?o?μ?è???μ×?ì?￠·á??μ????רòμ?aê?oí1yó2μ??ì??ù±?1|?￡?ùò??ú1¤×÷??óà￡??ò2???í¨1y?÷??·?ê??a×?éí3?μ??￡??ê±2?ààèoêé￡??üè?D??ê?aòo￡?×?á?′óá??ì?±ê??ó???oó?D?ò￡??y??2??ó?÷???à?μoí?Dì????ˉ￡?2??ó?÷??1??a???￠1??|?????ˉ?￡3¤?úμ??yà?￡?ê1?ò×ü?á3?2?éù?ìóy?ì?μ?D?μ?ì??á￡?×?D′μ??à?a?????èoó???±2￠·￠±í?￡
×ü??￡??ú?ìóy?ì?1¤×÷?D￡??ò???yμ?×?μ?á??°????aê|￡?μ????a·??±￡?óyè??a?è￡??ó?a?a′?￡?2???μ?ìá??á??éúμ?×?o????ê￡??Dêμ??DDá?ò???D???????ìê|ó|??μ??°?e?￡
ì¨áò?ò?DD?D??￡oáú?í?a
2011?ê6??24è?
篇3：20XX.1青云中心小学教师中级职称评聘方案
2018.1青云中心小学教师中级职称评聘方案 本文关键词：青云，评聘，小学教师，中级职称，方案
2018.1青云中心小学教师中级职称评聘方案 本文简介：青云中心小学教师中级职称评聘方案（试行）为促进教育事业的科学发展，加强中小学教师队伍建设，根据区人力资源和社会保障局、教育局《关于印发亳州市谯城区中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知》（《谯人社发〔2012〕157号）要求，结合实际，经学校行政会议研究，教师讨论并修正，特制定我校教师职称评聘
2018.1青云中心小学教师中级职称评聘方案 本文内容：
青云中心小学教师中级职称评聘方案（试行）
为促进教育事业的科学发展，加强中小学教师队伍建设，根据区人力资源和社会保障局、教育局《关于印发亳州市谯城区中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知》（《谯人社发〔2012〕157号）要求，结合实际，经学校行政会议研究，教师讨论并修正，特制定我校教师职称评聘方案（试行）。
一、指导思想
坚持遵循教育发展规律，按照深化职称制度改革的方向和要求，建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接、符合教师职业特点、统一的中小学教师职称制度，充分调动广大中小学教师的积极性，为小学聘用教师提供基础和依据，为全面实施素质教育提供制度保障和人才支持。
二、基本原则
1．坚持以人为本，遵循教师成长规律，促进教师全面发展；
2．坚持民主、公开、竞争、择优，鼓励优秀人才脱颖而出，切实维护教师的合法权益；
3．坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献，激励教师提高教书育人水平；
三、聘任范围
薛阁办事处在编在岗教师中，取得或达到一级职称资格的未聘或未评的专业技术人员。
四、聘任办法
1、组织方式：按照《关于高、一级教师专业技术职务岗位结构比例设置指导意见的补充通知》文件精神核定各学校一级应聘空岗数，中心小学制定量化评分细则，组织开展竞聘工作。
2、确定拟聘人员：（1）应聘人数小于等于岗位数时，在审核各应聘人员的有关条件符合规定后，直接确定拟聘人员；（2）符合任职条件的应聘人数大于岗位数时，按照评分细则进行量化考核评分，从高分往低分排列名次确定拟聘人员，分数相同者，已在农村聘过一级职称的教师凭一级聘任书优先聘用；如出现并列名次（同级别）的年幼让年长（以身份证年龄为准），年幼者第二年如有空岗直接聘任或报卷。（3）若符合任职条件的教师面临退休，男58岁，女53岁优先照顾。
五、工作程序
1、成立职称评聘领导小组
学校专业技术职称评聘工作由职称评聘领导小组组织实施。
小组成员如下：
组
长：尹安峰
副组长：秦林、王海燕
成
员：袁强、薛平、刘艳秋、高强、董玉民、李洁、谭友付、王成、陈雷、李收、周历声、桑影、柴腾跃、刘春玲、姜莹、王宗民、王瑜、郝建红、景成坤、张金玲、孙海燕、刘屹。
办公室：袁强同志任办公室主任，并负责日常工作。
六、有关要求
1、严格程序、规范实施工作程序，学校竞聘小组要对竞聘者申报材料、证书进行认真核实、认定、《考核评分表》等过程性的材料必须存档备案，杜绝违反程序、弄虚作假现象的发生。
2、严肃工作纪律，加强组织领导。教师职称聘任工作是一项政策性很强的工作，涉及面广，社会影响大，关系到广大教师的切身利益。各学校要成立以学校校长为组长的聘任工作领导小组，加强对此项工作的组织领导，要加大宣传力度，严密组织，精心安排，决不能因职称聘任工作影响教师队伍的稳定，影响学校正常的教育教学工作秩序。
七、评聘条件与考核分值
1、思想政治表现条件（10分）
（1）近五年来，年度考核和师德考核全部合格者记5分，一次不合格者扣1分。
（2）出勤情况：近五年来出勤记5分，旷一节课扣2分，事假一天扣0.2分（法定假日除外），病假一天扣0.1分（含会议、校级活动）。重大病及住院的，经校长认定者不扣。
2、学历、资历条件
（1）学历（6分）：研究生6分，本科5分，专科4分，中专3分；
（2）工龄：每年按0.5分计算。（该项不封顶）
3、专业技术工作经历条件
（1）近五年来，获得特级教师、学科带头人、教坛新星、骨干教师、班主任：国家级5分，省4分，市3分，区级2分。（以颁发的原始证件为准）（该项10分封顶）
（2）取得二级职称者，每年加0.5分；已取得一级职称者，分段加分（二级到一级每年加0.5分，取得一级当年起，每年加1分），不封顶。
（3）来青云中心小学任教1年加1分，以此类推。
4、工作实绩（85分）
（1）近五年来，获得国家级奖状加6分、省级奖状加5分、市级加4分、区级加3分、薛阁办事处加2分，以上均指政府的表彰（人社、教育部门联合表彰的可视为政府表彰）业务部门降一分记分。（该项封顶10分。）
（2）近五年来，在具有CN刊号学术期刊上发表教育教学论文（不含增刊、论文集、中国新闻出版总署网站可查询到刊名）或教育部门论文、课件、辅导教师奖（提供证书）等教学活动评奖的，国家、省、市、区级分别记5、4、3、2分。（该项封顶20分）
（3）近五年来，国家级课题立项4分、结题8分；省级课题立项3分、结题6分；市级课题立项2分、结题4分；区级课题立项1分、结题2分；课题成员减半，（立项加分只加课题负责人；成员加分减半只限课题结题）。（该项封顶10分）
（4）近三年来，在中心校举行的统考中，名次在整个中心校平均分前三分之一者加10分，名次在整个中心校中间三分之一者加8分，名次在整个中心校后三分之一者加6分，常识组使平均分，如果有带两科者就高不就低。如果参加几次统考的，取其中最高一次成绩；近三年连续四次检测（期中、期末），平均成绩占全中心校前1/5者，该项另奖励加分2分。
（5）近五年来，教科研成果获奖省8、7、6；市6、5、4；区4、3、2；成员减半。（该项封顶10分）
（6）
近五年来，在教育部门组织的优质课、多媒体大赛、同级别的一师一优课按二等奖对待。获国家级10、9、8；省8、7、6；市6、5、4；区4、3、2中心校3、2、1。（该项10封顶）
（7）近五年来，从事艺术和体育教学工作的教师，本人在教育、文化、体育部门主办的市级以上汇演、汇展或比赛中（教育主管部门）获获省8、7、6；市6、5、4；区4、3、2中心校3、2、1。（该项10封顶）
（8）近五年来，教师参加的演讲比赛、基本功等比赛获省5、4、3；市4、3、2；区3、2、1中心校2、1、0.5。（该项5封顶）
5、有下列情况之一者当年不允许申报聘任专业技术职务：
（1）职业道德差、乱收费、乱摊派、向学生和家长索取钱物的；
（2）在五年之内违反计划生育的；
（3）因体罚学生造成严重后果的；
（4）当年受记大过及以上处分的；
（5）近三年来，一年内事假累计超过两个月或病假累计超过半年以上；
（6）近三年中，不服从学校工作调配的；故意不完成教育教学任务的。
（7）不服从大局，工作无理取闹，造谣惹事，挑起事端，造成影响的。
八、评聘办法：
1、公布核定的一级职称应聘岗数。
2、书面申报：符合竞聘条件的教师向学校竞聘工作领导小组提供相关证书及证明材料。
3、初录推荐：按积分考核结果从高分到低分初录选取。
4、张榜公示：将初录结果在中心校予以公示七天，接受群众监督。
九、说明：
（1）如果二级教师报卷后，未评上一级教师。名额作废，不再替补。
（2）以上职称评聘方案从二届二次教代会通过后开始实施。解释权在青云中心小学。
亳州市谯城区青云中心小学
二0一八年一月十九日
7