毛概社会实践调查报告 本文简介：毛概调查报告11《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概要》暑期实践报告报告题目：邵阳县黄亭市镇双清乡留守儿童受教育状况专业：高分子材料与工程姓名：张俊任课教师：陈乐香（周二晚10~12节江安一教B407）学号：1143001105调查概要调查时间7月25日—8月15日调查地点邵阳县黄亭市镇调查对象
毛概社会实践调查报告 本文内容：
毛概调查报告
11
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概要》
暑期实践报告
报告题目：
邵阳县黄亭市镇双清乡留守儿童受教育状况
专业：
高分子材料与工程
姓名：
张
俊
任课教师：
陈乐香
（周二晚10~12节
江安一教B407）
学号：
1143001105
调查概要
调查时间
7月25日—8月15日
调查地点
邵阳县黄亭市镇
调查对象
留守儿童家庭及其亲属邻居
调查次数
75次
有效记录
64份
调查背景
教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。我国是农业大国，农村人口占据8.8亿人，相应的农村教育更应加强。为更好地了解农村教育现状，我在假期通过走访和询问，对家乡外出务工人员子女的教育情况进行调查，发现外出务工人员子女的教育存在许多问题。这些问题不仅影响农村孩子接受教育，而且使农民对新知识的吸收及民主与法治的贯彻实行造成障碍。这不但是问题而且将是农村外出务工人员子女教育的危机。于是我于2013年7月25日到2013年8月15日在家乡对70多名外出务工人员家庭做了调查，此次调查共访问外出务工人员子女及其亲戚或邻居75回（次），回收有效调查记录64份。
一.
现状调查
随着农村经济制度改革和社会产业结构的调整，农村外出务工人员逐年增加，农村留守儿童也在逐年增加，这一点在家乡表现的尤为明显。家乡学生家长80%外出务工，也就是说80%的学生是留守儿童。外出务工人员在外地特别是经济发达地区创造财富的同时，也带回大量资金为改善其生产生活条件，回乡创业积累一定资本。但是其子女的教育和管理却出现了一系列大问题，发人深思。
这些“留守儿童”因其父母长期不在身边，不能得到父母的亲情、关照和教育，使得这些孩子缺乏良好的家庭教育氛围。托付于爷爷奶奶的孩子，由于老人的过分溺爱而易生娇气。托付于亲戚或邻居的孩子，由于疏于管教而易生霸气。加上社会和学校忽视了这批孩子的教育，在学校、社会与家庭之间出现了断层。
二.
数据分析（在附录中已附上调查问卷）
调查以调查问卷和调查访问相结合的方式进行，通过调查问卷的方式了解外出务工人员的性别、年龄、学历、收入等基本状况，通过调查访问的方式进一步了解外出务工人员所遇到的各种困难及问题。
1.
父母受教育情况
父母受教育程度
：
选项
小计
比例
A
没上过学
2
6.25%
B
小学
4
20.31%
C
初中
13
53.13%
D
高中（含中专、职高）
11
17.19%
E
大专以上
2
3.13%
本题有效填写人次
64
在接受调查的人员中，大部分人员接受过不同程度上的教育，其中初中及以上占到了73.4%，但是还是有5%的人员没有接受过教育。由此看来，上辈的受教育情况不容乐观。
2.家庭平均收入
您
家
庭
平
均
月
收
入：选项
小计
比例
A
500元～1500元（包括1500元）
13
20.31%
B
1500元～3000元（包括2000元）
23
35.94%
C
3000元～5000元（包括3000元）
13
20.31%
E
5000元以上
15
23.44%
本题有效填写人次
64
通过调查，外出务工人员在薪酬收入方面得到了很大程度上的提高，这与社会的发展有着密切的关系，对劳动力的需求在不断增加。但是通过了解知道，许多务工人员由于没有文化，干的都是体力活，一天工作时间很长、很累。
3，父母外出工作时间
您
外
出
务
工
几
年
了
：
选项
小计
比例
A
半年
2
3.13%
B
一年
5
7.81%
C
两年
3
4.69%
D
三年
7
10.94%
E
四年
1
1.56%
F
五年
4
6.25%
G
五年以上
42
65.63%
本题有效填写人次
64
、分析数据显示，大部分人员外出务工超过三年，这三年里只有过年才回家看看，疏于对家庭及子女的教育。
4．家庭的小孩数
题目/选项
一个
两个
三个
四个
五个
五个以上
您有几个孩
19(29.69%)
21(32.81%)
10(15.63%)
1(1.56%)
1(1.56%)
2(3.13%)
跟随来城
17(26.56%)
14(21.88%)
5(7.81%)
2(3.13%)
1(1.56%)
2(3.13%)
留守老家的孩子
7(10.94%)
4(6.25%)
1(1.56%)
1(1.56%)
0(0%)
1(1.56%)
通过调查，家庭主要集中在一到三个孩子，占到78.13%，同时家长也更愿意把孩子带在身边，占到56.25%，家长对孩子的成长和教育比较关注，有部分人员把孩子留在家中。随着社会对留守儿童的关注，家长也意识对孩子的关注。
5，孩子失学或者辍学原因
孩子失学或者辍学的原因是什么？（可多选）选项：
小计
比例
A
费用过高
11
17.19%
B
读书无用
2
3.13%
C
子女不想读
10
12.5%
D
没有学校招收
5
7.81%
E
家庭变故
4
6.25%
F
其他（请说明）
8
12.5%
G
没有失学或者辍学
38
59.38%
本题有效填写人次
64
通过调查，这些孩子中59.38%没有失学或者辍学，有17.19%的家长因为费用过高，3.13%的家长认为读书无用和12.5%的孩子自己不想读书而失学或者辍学。还有一些学校的原因如不招生、关闭等。
6孩子就读学校类型
孩
子
所
读
学
校
类
型：
选项
小计
比例
A
公办学校
49
76.69%
B
民办学校或者私立学校
15
23.31%
本题有效填写人次
64
由孩子所读学校的类型可知，76.69%的孩子在公办学校就读，23.31%的孩子在民办学校或者私立学校，教育形势比较良好，使得外出务工人员的子女的教育有所保障。在选择学校所考虑的因素中，教学水平仍然是家长考虑的重点，占到60.30%，其次是学校地点46.4%，需缴纳的费用42.7%，子女安全状况32%。
7．怎样获得学校招生信息
怎样获得学校招生信息：
选项
人数
比例
A
同乡或别人介绍
31
48.4%
B
自己寻找
10
15.6%
C
学校的宣传
17
26.6%
D
其他
6
9.4%
通过分析，家长获取学校信息主要是同乡或别人介绍和自己寻找，分别占到了28.9%和25.1%。学校的宣传和政府的推荐分别占24.8%和15%。学校和政府在教育宣传方面的投入有待加强，加大宣传力度，树立良好的教育环境。
8．学校每学期的学费
学校每学期收费大概是：
选项
小计
比例
A
500元以下
15
23.44%
B
500元～1000元
25
39.06%
C
1000元～1500元
17
26.56%
D
1500元以上
7
10.94%
本题有效填写人次
64
您觉得目前学校的收费标准
调查分析可知，学校收费1500元以上的39.0%，1000元以下的占50.06%。有25%的家长认为费用非常高，40.63%的认为偏高，认为合理的占31.25%。整体说来，教育费用对于大部分家庭来说还是比较高，降低受教育门槛将有助于改善教育形势。
9孩子认为上学为了什么？理想是什么？
认为孩子上学是为了什么：
选项
小计
比例
A
长知识以改变家庭命运
21
32.81%
B
政策硬性规定
2
3.13%
C
能自力更新
8
12.5%
D
孩子的未来有更好的发展
27
42.19%
E
继承家业
2
3.13%
F
建设祖国
3
4.69%
G
其它（请说明）
1
1.56%
本题有效填写人次
64
如果家庭条件允许，您希望子女有何种文化程度
您对孩子今后职业选择取向
通过分析，对于送孩子受教育的程度，51.57%希望是大学及以上学历占到了，其中研究生占17.19%。37.5%的家长希望听从孩子的意见，孩子愿意读到什么程度，就培养到什么程度。在九年义务教育的背景下，希望小学毕业的0%，初中毕业的只有1.56%，能识字的1.56%。对于孩子今后的发展，最多的是公务员占39.06%，商人占23.44%，其次是有一门手艺占18.75%，农民占4.69%，综上所述，绝大部分家长愿意孩子接受较多的教育，拥有一份稳定的工作适应社会的发展，拥有美好的未来。
三.
结果分析
1、祖辈中文盲和文化程度低者所占的比重大，根本没有能力辅导、帮助孩子的学习，无从过问孩子的学习，更谈不上对孩子进行素质教育，也从来不与老师联系、沟通，将教育子女的责任完全推给学校，对于学校组织的家长会，大多数祖辈也只是走个形式而已，起不到教育作用。
2、由于父母双方外出务工，留守儿童大多由年迈的祖辈代为监护，断代教育、生活自理。祖辈教育的弊端主要体现在,一是祖辈只负责孩子的饱暖，而对于如何给孩子提供良好的家庭教育并不重视。
3、大多数家长愿意把孩子带在身边读书，孩子与父母的年龄悬殊较祖辈小，代沟较浅，便于交流沟通，孩子更愿意把心事与父母、同学、朋友一起分享，在与祖辈的沟通上存在困难。
4、父母外出打工后对农村留守儿童的学业成绩影响明显。由于祖辈的文化程度低，无力辅导孩子的学习，或是父母一方外出打工，另一方在家照顾子女，但却对子女的学习状况漠不关心，且本身孩子的自控能力较差，放任的管理是孩子学习成绩差或持续下降的主要原因，这一点在低年纪的留守学生身上体现的更为突出。成绩相对优秀的并不占多数，且优秀的成绩多是靠学生的自觉努力得来的。
5、他们在情感方面只求索取，不思付出，不知道如何感恩回报，片面追求个人利益，对家庭、朋友、邻居、社会冷漠无情，缺乏基本的社会责任感。
四．
建议
1、“留守学生”的教育问题应引起有关方面的高度重视，普及农民工子女教育水平。
2、加强学校与家长的联系。实行“留守学生”“代理家长制”，主要由班主任对寄宿在校的“留守学生”实行经济上的帮助，代理外出务工家长替学生管理寄回来的钱物，定期发给学生，并将学生在校的思想、学习、生活、纪律等进行管理，并通过电话、信件等方式与学生的父母联系、沟通，将学生在校情况告知其父母，交换意见。
3、开设心理健康教育课程，对学生特别是“留守学生”的心理健康进行及时的教育，充分发挥心理教育课程的作用。
五．附录
家乡外出务工人员适龄子女教育现状调查问卷
11
第1题
是否在上学？正在就读那个阶段？
是（
）
否（
）
A小学
B初中
C高中
D其他
第2题
父母受教育情况
A没读过
B小学
C初中
D高中（高专，高职）
E大专及以上
第3题
家庭平均月收入是多少？
A
500元～1500元
B
1500元～3000元
C
3000元～5000元
D
5000元以上
第4题
父母外出打工几年了？
A
半年
B
一年
C
两年
D
三年
E
四年
F
五年
G
五年以上
第5题
有几个孩子在家？
A一个
B两个
C
三个
D四个
E五个
F五个以上
第6题
父母的工作是什么？
A
没有固定的工作
B
务工A类（在工矿企业、建筑业等第二产业打工）
C
务工B类（运输业、商业、餐饮娱乐等第三产业打工）
D
个私业主A类（拥有企业、建筑队等第二产业的个私业主）
E
个私业主B类（个体开店、有雇主的第三产业的个私业主）
F
个私业主C类（个体开店、摆摊，无雇工的第三产业个私业主）
第7题
孩子是否失学或者辍学？（填否不选）原因是什么？
是（
）
否（
）
A
费用过高
B
读书无用
C
子女不想读
D
没有学校招收
E
学校关闭
F
家庭变故
G
其他（请说明）
H
没有失学或者辍学
第8题
孩子所读学校类型是什么？
A
公办学校
B
民办学校或者私立学校
第9题
选择学校会考虑什么因素？
A
需缴纳费用
B
教学水平
C
学校的管理方法
D
学校的地点
E
学校的周边环境
F
同乡或者相熟的人的介绍
H
子女的安全状况
I
其它
G
学校的宣传
第10题
除了为其交学杂费外，是否交过其他的费用？
A
交过（请标明费用名称）
B
没交过
第11题
怎样获得学校招生信息的呢？
A
同乡或别人介绍
B学校的宣传
C自己寻找
D其他
第12题
学校每学期收费大概是多少？
A
500元以下
B
500元～1000元
C
1000元—1500元
D
1500元以上
第13题
目前学校的收费标准如何？
A
非常高
B
偏高
C
合理
D
偏低
E
非常低
第14题
孩子上学是为了什么？
A
长知识以改变家庭命运
B
政策硬性规定
C
能自力更新
D
孩子的未来有更好的发展
E
继承家业
F
建设祖国
G
其它（请说明）
第15题
如果家庭条件允许，以后希望有何种文化程度？
A
能识字
B
小学毕业
C
初中毕业
D
高中（中专）毕业
E
大学毕业
F
研究生毕业
G
孩子想读到什么程度，就培养到什么程度
H
其他（请说明）
第16题
今后职业选择取向是：
A
商人
B
公务员
C
农民
D
有一门手艺即可
E
其他