申报省级示范性家长学校申请报告 本文关键词：示范性，省级，申报，申请报告，家长学校
申报省级示范性家长学校申请报告 本文简介：架起家申报省级先进家长学校的报告——洛阳市宜阳县盐镇乡席沟小学席沟小学现有6个教学班，在校学生211人，教职工10人。席沟家长学校的开办，为每一个学生的健康成长提供了必要的条件和良好的教育舞台。全校学生家长的家教行为已由原来的放任型、溺爱型逐步转变为关爱型和参与型。目前，家长学校正向着适应新形势、满
申报省级示范性家长学校申请报告 本文内容：
架起家申报省级先进家长学校的报告
——洛阳市宜阳县盐镇乡席沟小学
席沟小学现有6个教学班，在校学生211人，教职工10人。席沟家长学校的开办，为每一个学生的健康成长提供了必要的条件和良好的教育舞台。全校学生家长的家教行为已由原来的放任型、溺爱型逐步转变为关爱型和参与型。目前，家长学校正向着适应新形势、满足新需要的规范化方向发展。对照省、市、县有关先进家长学校检查评估标准，申报省级先进家长学校，现将具体情况汇报如下。
一、转变教育观念，办好家长学校
新时代的教育需要充满智慧，办智慧的学校、当智慧的校长、做智慧的教师、做智慧的家长、共创智慧的环境、培养更智慧的学生。家庭是孩子成长的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，又是终身的教师。在家庭、学校、社会这个教育网络之中，家庭教育是整个教育的基础工程，对于学生的健康成长具有重要的影响意义。经过学校领导班子的多次研究，决定努力办好“席沟家长学校”，校长为第一责任人，亲自抓。搞好家长学校和我们的教育目标是一致的，就是让教育无处不在、无时不有，使社会上人人重教育、人人讲教育、人人懂教育、人人管教育，使家长满意、人民满意、社会满意，从而为构建社会主义和谐社会打下坚实的基础。所以，家长学校我们要主动办、坚持办，把努力办好家长学校作为学校的一部分重要内容，写进计划，落到实处。
1、健全组织。学校成立了由学校、年级、班级家长委员会。席沟家长学校的校长由李约翰担任，副校长由牛朝峰、席法勤担任，委员由学校领导、家长代表、教师代表、社会知名人士组成，委员会下设6个教学班、6名班主任，由学校聘请优秀教师和家长代表组成授课教师队伍，全体学生家长作为学员。
2、建章建制。自家长学校成立以来，先后制定了《家长学校工作制度》、《家长学校学员管理制度》、《家长学校教学制度》、《家长与学校联系制度》、《学员出勤制度》、《学员奖励制度》、《学员入学制度》，各班级建立“会议记录簿”、“出勤簿”、“家长花名册”等。
3、搞好家长学校的档案管理。学校专门设立了家长学校档案柜,档案员对家长学校每年的教学计划、总结、活动记录、学员登记、辅导材料、经验材料、学习体会以及家教论文等进行全面管理。主管领导定期进行各种统计分析，并不断形成家长学校的综合经验，我校档案管理做到了规范化、科学化、制度化。
4、搞好家长学校的师资队伍建设。学校对授课教师每学期进行2次学习培训活动，用先进的教育思想、先进的家教理念武装头脑，同时对授课艺术进行指导和帮助，学校定期评选出好领导、好教师，充分发挥每一个辅导教师的积极性和主动性，确保家长学校越办越好。
5、精选教学内容。家长学校使用的教材主要是省编的《家长必读》、《家教指南》。还有自编的《家教宝典》、《家教论坛》等。
6、重视教学方式。在教学过程中，根据家长学校的办学特点和家长工作的时间特点，我们采取集中学习与分散自学相结合的办法，教学内容由学校统一组织学习。为了广泛收集社会各届对学校工作的意见与建议，我们向广大家公布了学校的电子信箱、校长个人信箱、开通了校信通业务，家长可以通过各种途径实现对教师、学校的交流与沟通，了解学校办学动向，向学校提出合理化建议，为办好家长学校打下了坚实的基础。
7、重视教学效果。家长学员居住面广、人数多，一般活动我们以年级为单位。通过办讲座与家长经验交流会等形式促使家长水平不断提高。每学期一次大型的家长经验交流，家长们通过相互交流学到了很多的东西，也解决到了自己教育孩子的不足，使家长的教育水平不断提高。
二、广泛开展关注学生健康发展的多种形式的活动
1、学校设立“开放日”。学校每学期都有家长开放日活动时间。家长到校后，可以参观任何地方，可以进班级听课，可以参加学校的各项活动，可以翻阅学生的作业，可以向老师询问学生的思想状况、各科学习成绩，留意学生之间的交往情况，了解学生的优点和不足。家长“校访”后，我们都要及时征求家长对学校工作的意见和建议。
2、做家长的知心朋友。在学校向家长开放的同时，学校要求教师及时进行“家访”，规定班主任教师每学期家访不少于人均1次。班主任要制定“家访”计划，填写“家访”记录，让教师做家长的知心朋友，使家长与教师之间在教育孩子方面达成共识，从而更好的教育好孩子。
3、提高学生精神文明素质教育。加强未成年人思想道德建设，离不开学校、家庭和社会各方面的大力支持，也是我校德育工作的一项重要内容。多年来，我们利用班会、校内宣传栏等，加大对学生的宣传力度，并能结合节假日对学生布置一些力所能及的事。如：母亲节学生为妈妈献上一句祝福的话，给妈妈洗脚，父亲节也同样，班上大部分学生都已做到了。通过几年的实践，家长学员的家教行为由原来的放任型、打骂型、溺爱型逐步转变为关爱型、关注型和参与型。家长学校对加强未成年人思想道德教育，发挥着很重要的作用。
4、加强安全教育管理。家校共创“和睦家庭、平安校园”活动，使学生爱护生命、珍惜时光，激发其树立远大理想、发奋努力学习。
三、树立家教典范，让家长学有榜样。
曾在我校学习的席亚丹同学品学兼优，全面发展，她学习积极主动，成绩一直保持在年级的前列。学校把他的学习、生活、家庭教育情况拟成专题，让所有的家长了解他的家庭教育方法，学习他人的经验，弥补自己的不足。学校还坚持每年秋季召开一次家庭教育经验交流会，请教子有方，成绩显著的家长介绍成功的经验进行推广。同时，学校还对10％的优秀家长进行了表彰。这些做法，使广大家长学有榜样，教有方法，大大提高了学习的兴趣。
四、加强教育管理，鼓励家长全员参与。
今年，学校第一期开班，家长参与率达95％，只有少数家长未能按时到校，但他们都通过书面或电话向学校请假，并在课后抽时间来校了解学习内容。在开班典礼上，席沟家长学校校长李约翰同志从为什么要举办家长学校到如何办好家长学校作了精辟的阐述。副校长席法勤宣读了《席沟小学家长学校工作计划》，并部署了近期家长学校的活动安排。会上，学生家长代表席洪武同志发言表态，要重视家庭教育，一个孩子输不起，要积极参加学习，不断提高自身素质，提高家教水平，保证与学校一起共同撑起教育孩子的一片蓝天。通过教育管理，各个家长积极性很高，这给下一步办好家长学校开了个好头。
家长学校责任重大，与学校教育息息相关，是学校工作的重头戏。在过去的几年里，在历届关工委领导下，我们家长学校取得了一些成绩，有力地推动了学校教育教学工作。
我们深知学校的每一个进步，都与上级教育主管部门、各级关工委的领导及全体家长分不开的，同时也明白与其他兄弟先进的学校相比，还存在很大的差距。今后，我们将继续抓好“学校主课堂、家庭小课堂、社会大课堂”。加大家长学校的管理力度，提高办学品位，让我们的孩子健康成长，为构建和谐社会做出自己应有的贡献。
洛阳市宜阳县盐镇乡席沟家长学校
2013年3月8日
河南省先进家长学校申报材料
架起家校联系之桥
打开家校共育之门
洛阳市宜阳县盐镇乡席沟小学
2013年3月