三年级数学上册第3单元图形的运动一有趣的剪纸教学建议冀教版 本文关键词：剪纸，上册，单元，图形，有趣
三年级数学上册第3单元图形的运动一有趣的剪纸教学建议冀教版 本文简介：有趣的剪纸教学目标：1、经历欣赏、折纸、剪纸活动的全过程。2、能运用轴对称图形的特点剪出一些简单的剪纸。3、在剪纸的活动中，欣赏对称图形的美，感受数学学习的乐趣。教学建议：◆欣赏1、欣赏剪纸，课前师生搜集一些剪纸，互相欣赏。也可以把剪纸制成课件，配上音乐，同时加上一些介绍我国民间剪纸的资料，让学生边
三年级数学上册第3单元图形的运动一有趣的剪纸教学建议冀教版 本文内容：
有趣的剪纸
教学目标：
1、经历欣赏、折纸、剪纸活动的全过程。
2、能运用轴对称图形的特点剪出一些简单的剪纸。
3、在剪纸的活动中，欣赏对称图形的美，感受数学学习的乐趣。
教学建议：
◆欣赏
1、欣赏剪纸，课前师生搜集一些剪纸，互相欣赏。也可以把剪纸制成课件，配上音乐，同时加上一些介绍我国民间剪纸的资料，让学生边欣赏边了解有关剪纸的民间艺术。
2、让学生观察剪纸。说一说剪纸有什么特点，这些剪纸漂亮在什么地方。激发学生对于剪的兴趣。
◆折纸的方法
师生一起做。教师说，大家折，边折边交流，边评价。看一看折的方法对不对，折得好不好。
◆剪纸的方法
1、对于问题（1），教师先示范剪一个，边讲边剪边让学生观察。再让学生实际操作，鼓励学生剪出自己喜欢的图案。学生剪完后，把学生的作品展示出来，并进行交流，重点说说是怎样剪的。
2、教师提出问题（2）的剪纸要求，放手让学生自己去折、去剪。学生剪完后，要给学生展示作品的机会，使学生获得成功的体验。
◆做一做
第1题，先让学生观察教材中的几幅图，说一说每幅图中学生在做什么、是怎样做的。再拿一张纸自己画一画，剪一剪。
第2题，让学生选择自己喜欢的图案，剪一剪。学生可以选教材中的，也可以自己设计。完成后，再交流。
第3题，先让学生说一说这些图案是什么、有什么特点。讨论一下：用什么样的折纸方法才能剪出这样的剪纸呢？再让学生试着折一折、剪一剪，然后交流剪纸的过程和结果。
本节活动结束后，可办一个剪纸作品展，让学生充分体验成功的乐趣。