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小学优秀班主任评比方案 本文简介：小学优秀班主任评比方案班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的教育者、组织者和领导者，是对学生进行思想品德教育工作的骨干，是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级课任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。做好班主任工作，对各班学生的全面发展、形成良好的班风、学风、校风，具有极
小学优秀班主任评比方案 本文内容：
小学优秀班主任评比方案
班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的教育者、组织者和领导者，是对学生进行思想品德教育工作的骨干，是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级课任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。做好班主任工作，对各班学生的全面发展、形成良好的班风、学风、校风，具有极其重要的意义。为了进一步加大对班主任工作的倾斜力度，注重班主任工作的连续性，规范班主任工作的管理，全面完成学校的工作、任务，特制定本评比细则：
一评选对象：
现任班主任
二、评选标准：
1、热情关怀、爱护学生，负责做好本班级真正形成遵纪守法、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的班级集体，积极争创文明班级。
2、协调与其它班级、学科教师的关系，探索和研究教学方法，使本班学生学习目的性明确、学习态度端正，学习成绩不断得到提高。
3、关心本班学生的身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱等各项有益活动，组织学生参加学校组织的劳动、社会活动和体锻“达标”活动，培养学生用眼习惯。
4、教育、督促、检查本班学生遵守小学生行为规范、校规，按照国家、政府的政策法令和社会公德，对学生的日常生活给予帮助和指导，促使其良好生活习惯的形成，对学生教育应做到：“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”。
5、注重培养学生具有较强的社会生活、工作、学习交际能力。
6、认真进行家访工作，与家长及时交流学生的学习、操行情况，做好家访记录，密切家校联系。
7、认真负责日常班务工作，带领本班学生认真做好本班学校分配的各项工作任务。
8、为人师表、严以律己，并在日常生活、工作、学习、劳动中为学生处处起表率作用，不断学习，提高业务知识和修养，不断总结工作经验。
三、计方法：
1．行政、级长、同级组老师投票（行政可直接给全校班主任的40%投票；级长、同级组老师选出同年级班主任人数的40%）。
2．各项活动获奖得分。
四、一票否决：
下面各项中有一项的，将取消该班主任的评优资格。
1.
有体罚、变相体罚学生。
2.
利用班主任职权，和家长进行权钱交易，以权谋私。
3.
因教育、保护、管理不当等原因，造成重大伤害事故，或事后处理不力，给学校声誉造成不良影响。
4.
进行有偿补习。
5.
出现安全责任事故（文明班与优秀班主任评选实行一票否决制。）
6.
不配合学校工作。（例如：阻止学生参加学校训练）
五．考核方法及程序：
1．评比方法：
优秀班主任工作考核时间为一学期。
2．考核程序：
（1）班主任填表（列出一学期来获得成绩）、行政、级长、同级组老师投票。
（2）根据分数选出“优秀班主任”（全校班主任人数的40%）。
（3）张榜公示。
琅塘镇中心小学
2013年8月28日