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中学“六倡导、六反对”作风建设活动方案 本文简介：中学“六倡导、六反对”作风建设活动方案根据教育局党委安排，为贯彻县委《关于在全县开展“六倡导、六反对”作风建设活动的实施意见》精神，正行风、促教风、树形象。根据我校实际，特制订本实施方案；一、总体要求以党的十八大和十八届五中、六中全会及习总书记系列讲话精神为指导，切实落实“六倡导、六反对”要求，通过
中学“六倡导、六反对”作风建设活动方案 本文内容：
中学“六倡导、六反对”作风建设活动方案
根据教育局党委安排，为贯彻县委《关于在全县开展“六倡导、六反对”作风建设活动的实施意见》精神，正行风、促教风、树形象。根据我校实际，特制订本实施方案；
一、
总体要求
以党的十八大和十八届五中、六中全会及习总书记系列讲话精神为指导，切实落实“六倡导、六反对”要求，通过严学习、抓教育、提认识、查问题、促整改。来解决我校教职工在思想上、纪律上、理念上和工作态度与作风等方面存在的问题，激发教师奋发有为、爱岗敬业、为人师表、追求卓越的工作热情。切实落实在教学中的“四让”目标，在学生教育中的“六有”要求。保证我校在县域内的领先位置。圆满完成今年的义务教育均衡发展及“双高双普”创建任务。
二、
领导小组
组
长：
副组长：
成
员：
三、主要任务
一是倡导激情干事、开拓进取的精神，反对小成即满、安于现状。全体教职工要始终保持“争先进、创一流”的活力与激情。对待本职工作要“动早、行先、从优、从快”，高点定位、超前思考、精心谋划，扎扎实实落实好“四让”目标。解决在工作中凭经验干事，标准不高、方法陈旧、自甘落后、缺乏锐气的问题；解决好看前不思齐、顾后不思进、赏不动心、罚无感觉，工作只求过得去不求过得硬，丧失工作热情的问题；解决好在“双高双普”、义务教育均衡发展等阶段工作中，拈轻怕重、推诿扯皮、应付了事的问题。
二是倡导勇于担当、求真务实的精神，反对敷衍了事、作风漂浮。全体教职工要振奋精神强化教书育人“事不避难、义不逃责”的担当品质。倡导主动作为、用心谋教、踏实干事的精神，管理人员要经常在师生中、在课堂上、在学生作业上查实情、干实事、求实效。广大教师要把教书育人作为敬畏的事业，真心去干好。解决管理队伍中在位不作为、回避困难、推诿扯皮、文过饰非、热衷应酬，沉不下身子抓落实、斤斤计较的问题；解决教师中有职不奉公、有位不作为、工作不实不细、教学脱离学生、质量长期滞后的问题。
三是倡导热爱教育、无私奉献的精神，反对消极颓废、贪图享乐。每位教职工要不断加强师德师风修养，不说影响教育发展的话，不做影响教育发展的事。把热爱教育事业体现在关爱每个学生上，体现在教育教学的每个环节上，体现在教育质量的不断提高上。为教书育人倾情倾力、兢兢业业。为教育发展尽职尽责、任劳任怨。在落实“四让”目标上一丝不苟、完全达标。解决管理中随意表态、工作粗放、追求安逸享受的问题。解决教师在教育学生中侮辱、体罚、歧视、赶撵学生和心浮气躁、追求攀比享受以及小病大养、自由散漫等突出的问题。
四是倡导精诚团结、合作共事的精神，反对思想狭隘、个人主义。全体教职工要强化大局意识、集体意识、协作意识，扎实做好同科之间的学习、研究、提高工作要求。大事讲原则、小事讲风格。倡导“不谋虚名、不计得失、心底无私”的胸怀境界。解决好管理队伍中缺乏协作意识、补位意识。领导力弱化、相互拆台、制造内耗的问题。解决好教师中对工作挑三拣四、拈轻怕重，有利的事抢着干，无利的事躲着走，为小事斤斤计较，甚至出现相互诋毁、制造谣言、中伤别人的师德问题。
五是倡导学习研究、业务争先的精神，反对抱残守缺、误人子弟。全校要大兴学习研究之风，每月要读一本教育理论的书籍、写一篇相关的文章，定期召开研讨会，促进学习研究。广大教师要把学习当做一种习惯、一种能力、一种专业发展的自觉追求。全校掀起比学习、比业务、比成绩、比贡献的热潮。解决管理队伍中理念落后、思路不清、眼界不宽、学校管理整体没有起色的问题。解决教师队伍中学风不浓、无所用心、无所作为，业务水平不高，知识恐慌、能力弱化、抱残守缺、误人子弟的问题。
六是倡导为人师表、廉洁从教的精神，反对为师不尊、言行失德。学校从严格落实教师职业道德要求入手，抓学习，抓自查，每月安排一次师德师风纠正会，规范师德行为。解决学校管理中廉洁自律意识淡漠，校务公开和重大事项报告制度坚持不经常、群众满意度不高的问题。解决教师中乱发议论、言行失德、不务正业、搞有偿家教、生活情趣不高、沉迷赌博等问题。
四、方法步骤
1、动员学习阶段（2.12—2.28）。制定学校实施方案，召开动员会，明确任务要求。随后安排学习，采取集中学习与自学相结合，学习与讨论相结合。学习内容包括：十八大报告、习近平讲话精神、优秀师德材料、“四让”解读材料等。每周三集中学习一次，记写5000字笔记，心得体会文章至少1篇。4月底、5月底分别组织一次讨论会，落实活动目标。
2、自查是自纠阶段（3.1—4.30）。一查思想，查看是否政治意识、大局意识淡漠，激情消退、标准不高等问题。二查效率，看是否存在管理不严、制度执行不力、推而不动、疲沓敷衍、效率低下的问题。三查作风，查看是否存在协作不强、配合不力、欺上瞒下、不负责任、有令不行、有禁不止的问题。四查工作，查看是否存在巧言饰非、工作落实不力、不到位、敷衍应付的问题。五查状态，查看是否存在迟到早退、脱岗串岗，上班时间办私事，成绩低下而不思过的问题。六查廉洁，查看是否存在乱议长短、蛊惑是非、不务正业的问题。通过自查自纠，在培养校风、教风、学风等方面见行动、动真格、求实效。
3、整改落实阶段（5.1—5.31）。学校针对查找出的问题，制定整改方案和整改日程表，严格整改，保证“六倡导、六反对”活动有真效果，真正促进教师个人的成长和学校的发展。并要把在活动中的好经验总结提高，成为学校管理的长效机制。
五、几点要求
1、领导小组要高度重视“六倡导、六反对”的安排实施，领导小组成员要率先垂范自查自纠。
2、严格执行《方案》要求，明确相关人员的责任，各项任务要按时完成。
3、把“六倡导、六反对”活动与教学工作、义务教育均衡发展、双高双普等工作结合起来，并要纳入日常考评系列之中，活动结束，统一评比，保证活动的圆满取得实效。