九年级英语上册Module2PublicholidaysUnit3Languageinuse重点语法总结素材外研版 本文关键词：上册，英语，语法，九年级，素材
九年级英语上册Module2PublicholidaysUnit3Languageinuse重点语法总结素材外研版 本文简介：九上Module2Unit3重点语法总结重点语法??时间状语从句·?定义在句中起时间状语作用的从句成为时间状语从句，常用when,while,as,before,after,since,until/till,assoonas等引导。时间状语从句可以放在句首、句中或句尾。·?用法1.当主句是一般将来时
九年级英语上册Module2PublicholidaysUnit3Languageinuse重点语法总结素材外研版 本文内容：
九上Module
2
Unit
3
重点语法总结
重点语法
??
时间状语从句
·?
定义
在句中起时间状语作用的从句成为时间状语从句，常用when,while,as,before,after,since,until/till,as
soon
as等引导。时间状语从句可以放在句首、句中或句尾。
·?
用法
1.
当主句是一般将来时态或祈使句，表示将来的意义时，从句通常用一般现在时，简称“主将
从现”。如：
I’ll
ring
you
up
as
soon
as
I
get
to
Beijing.
我一到北京就给你打电话。
2.
when引导的时间状语从句，通常表示主句和从句的动作同时发生；before表示主句的动作发生在从
句的动作之前；after则表示主句的动作发生在从句的动作之后；as引导时间状语从句时，往往表示主句
和从句的动作同时发生，不分先后。while表示主句的动作在从句动作发生的过程中发生或主从句两个动
作同时发生。如：
When
you
cross
the
street,you
must
be
careful.
过马路时，一定要小心。
Don’t
make
any
noise
while
I’m
doing
my
homework.
我做家庭作业时，不要吵闹。
He
smiled
as
he
passed
me.
他从我身旁过时笑了笑。
It
was
two
years
before
we
met
again.
两年后我们才再次相见。
After
you
using
plastic
bags,you
mustn’t
throw
them
about.
用过了塑料袋后，不准乱扔。
3.
until/till引导的时间状语从句。
(1).
主句的谓语动词时延续性动词时，主句用肯定形式，表示这一动作或状态一直延续到until/till所表
示的时间为止。如：
I’ll
wait
for
you
till
you
come
to
see
me.
我会一直等到你来看我。
(2).
主句的谓语动词是非延续性动词时，用否定形式表示主句的动作直到until所表示的时间才发生。
构成句式
not…until，有时不用not，而用其他如never,nothing等表否定意义的词。如：
I
didn
t
go
to
bed
until
I
finished
my
homework.
我直到完成家庭作业后才去睡觉。
4.
since引导的时间状语从句，表示“自…以来”，主句用一般现在时或现在完成时，从句用一般过去时。
结构为：It
has
been…since+从句/It
is…since+从句。如：
I
have
worked
in
this
school
since
I
graduated
from
Beijing
University.
从北京大学毕业以后，我就一直在这所学校工作。
It
is
10
years
since
I
began
to
study
English.
我学英语十年了。