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废物利用活动计划、总结

废物利用活动计划总结 本文关键词:废物利用,计划,活动

废物利用活动计划、总结 本文简介:郭店中学“废物利用金点子争做环保卫士”活动计划【活动目标】〖知识与技能〗:了解环保的相关知识,合理利用废旧物品,美化生活,增强学生的环保意识,树立化害为利、变废为宝的可持续发展理念。〖过程与方法〗:通过动手制作,提高学生的动手能力,懂得互助合作,发挥学生想象力,培养学生的创新能力和实践能力。〖情感、

废物利用活动计划、总结 本文内容:

郭店中学“废物利用金点子争做环保卫士”活动计划

【活动目标】

〖知识与技能〗:了解环保的相关知识,合理利用废旧物品,美化生活,增强学生的环保意识,树立化害为利、变废为宝的可持续发展理念。

〖过程与方法〗:通过动手制作,提高学生的动手能力,懂得互助合作,发挥学生想象力,培养学生的创新能力和实践能力。

〖情感、态度与价值观〗:

1、唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感,激发学生热爱自然,感恩自然的情怀。

2、通过对生活实际的分析,认识到节能的重要性,唤起环保意识和可持续发展意识。

3、通过学生作品制作,对学生进行美的熏陶,感受艺术之美。

【重点难点】

1.重点:唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感,激发学生热爱自然,感恩自然的情怀。

2.难点:通过动手制作,提高学生的动手能力,懂得互助合作,发挥学生想象力,培养学生的创新能力和实践能力。

【活动准备】

1.工具准备:剪刀、双面胶、透明胶、胶水、多媒体课件及展板。

2.材料准备:废旧饮料瓶、口香糖塑料盒、干花、包装纸、各色包装带,沙子(干花泥)、旧布料、旧毛线、蛋壳等、别针六十根。

【活动时间】50分钟

【活动人数】十五人左右

【过程设计】

〖组织方法〗

课前:准备好器材,说明本次活动的目的及活动流程,并宣布评价标准----①遵守纪律,按要求安全操作;②踊跃发言;③团队合作。分三个以5人为一个单位的小组。

〖活动导入〗

观看废物利用PPT

〖设计流程〗

第一板块:亲近自然------凤翔东湖公园

活动内容:通过实地考察让孩子们畅谈观看感受,享受人与自然和谐相处的氛围,对美丽的家乡有一个感性的认识,从而激发青少年热爱家乡的情怀,初步生发出保护自然的意识。(实地考察前整好队,并告知纪律:不得追逐打搞,队伍整齐,注意安全,不擅自离队,仔细观察,然后交流观感。)

第二板块:认识自然-----小小科普大讨论

活动内容:先在一段忧伤的音乐中播放自然受污染的画面(或周边环境受污染的图片),与之前的画面及实地参观景象形成鲜明的视觉冲击,通过参观展板,让学生了解污染及其严重后果,结合自己的周围环境探究:在我们周围有哪些污染现象?环境污染有哪些危害?为了减少污染,我们在日常生活中应该做些什么?

学生以小组为单位进行讨论、研究,组长协调组员确立记录员记录小组讨论成果,并派汇报员向全班展示交流。

教师引导学生提出问题,并分析确定有价值的活动主题,组织并指导学生讨论探究。教师适时在黑板上适当板书,并为各组加分。

第三板块:保护自然我行动-------废物利用金点子活动

活动内容:利用各组手头收集的废旧物品,进行创造性发明,以求变废为宝、化害为利,有效利用资源,从而树立可持续发展的环保理念。

具体步骤:在上一环节基础上,就废物利用上,如果只有创意,没有实践,它就成了一句空话,没有任何意义了,今天老师就位同学们提供一次机会,请以小组为单位,利用老师为你们准备的废弃物,选择你喜欢的材料,每组至少完成一个作品。可以是学生个人设计的,也可以是集体共同设计的,鼓励学生组成优势互补的小组。

师适当指导方法:塑料花瓶插花-----先构思设计花瓶的样式,再用剪刀剪,注意用刀安全,然后装上沙子,按设计造型插上各种干花。(布贴画----先设计画图,再选择碎布和毛线适合的胶水来粘贴。或把废旧塑料瓶剪成实用的笔筒等。)其间老师可展示此类工艺品,鼓励学生利用集体的智慧自创。必做一个绿丝带别针。

(小组成果展示时,派代表简要阐述设计思路、制作过程及感受。)

第五板块:感恩自然-------志愿者绿丝带行动

活动内容:先介绍汶川地震、奥运会等处无不出现志愿者的身影,引发学生参加志愿者的积极性和自豪感,然后让孩子们别上亲手制作的绿丝带,集体向大自然宣誓,用实际行动感恩自然。

可视时间允许,在这一板块进行之前,可进行一个小游戏,让孩子们体会到集体的力量,从而感知加入志愿者行列的责任。(六人用两根指头抬起一个人)

〖总结考核〗

1、说说或写写本次活动的体会。

2、学生互评和教师考核相结合,分别打出A、B、C、D四个等级。

〖场地整理〗

打扫教室卫生及摆放桌上物品。

【活动反思

通过活动让我县广大青少年学习和掌握节能、减排、环保的有关知识,以及与生活、学习、生产相关节能、减排、环保的技能和方法,提高广大青少年节能、减排、环保意识,使之养成良好的节能、减排、环保行为习惯。动员和组织广大青少年自觉参与“节能?减排?环保”行动,让广大青少年了解我县资源现状,掌握节能、减排、环保相关知识,增强节约能源资源、减少污染排放和保护环境的意识和社会责任感,并通过广大青少年影响和带动家庭一社区一社会广泛参与“节能?减排?环保”行动,共同推进资源节约型和环境友好型社会建设。

郭店中学

2015年6月6日

郭店中学“废物利用金点子争做环保卫士”活动计划

二零一五年六月

《废品巧利用》兴趣小组活动总结

本学期的废品改造兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中,我们主要让学生学习废物改造及利用,折纸等手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:

1、选择适合学生能力发展的教学内容。针对学生的发展特点,在选材时,我们尽量做到面广、有趣,尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种,充分发挥校本课程的优势,促进学生的能力发展。

2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我们的意料。

3、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手改造报纸、纸箱等,废物巧变身。

4、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。

5、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

6、一学期手工制作课的学习,使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。手工制作需要动手,手一动,就会引起大脑的积极思考,如手工制作的剪纸艺术,小学生先欣赏漂亮的剪纸,再自己动手剪一剪。动手剪时,他们就要思考:如何折叠,如何画出合理漂亮的图案,怎样才能剪好,贴好。一件作品的完成,使他们的小手变得更灵巧,脑的思考变得更敏捷。

7、本学期,我们还在摸索着,在选材时,尽量控制好作品的难易程度,做到:低起点,高发挥,既照顾到一般层面的学生学习的水平,又尽量照顾到那些掌握新技能快,接受能力强的学生的学习水平。鼓励学生做到:基本技能全员掌握,创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习平台,又为尖子学生打造展示舞台。

在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较低粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我们会更加努力争取把工作做得更好。

郭店中学

2015年7月15日

《废品巧利用》兴趣小组活动总结

二零一五年七月

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