2016年秋季小学德育工作总结 本文关键词：德育，工作总结，秋季，小学
2016年秋季小学德育工作总结 本文简介：德育工作总结本学期，认真贯彻教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》和党的十八大精神，遵照全县教育行政工作会议精神，中心学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入学生学习、生活的全过程，把价值观教育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校、家庭和社会
2016年秋季小学德育工作总结 本文内容：
德育工作总结
本学期，认真贯彻教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》和党的十八大精神，遵照全县教育行政工作会议精神，中心学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入学生学习、生活的全过程，把价值观教育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校、家庭和社会教育的各个方面。培养学生具有高尚的道德情操，积极的人生态度，促进学生全面发展。
(一)践行社会主义核心价值观，加强德育队伍建设，突出德育实效
1、进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，学习、领会和把握社会主义核心价值观实施的主要路径。
进行师德规范和师德精神以及教育理论和教育技巧的学习，使全体教育工作者积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
2、加强班主任工作。开学初要求班主任写好德育工作计划、班队工作计划，对本班的班级管理做好规划。
3、继续做好班级文化建设，开展以班级文化建设和班级管理为主题的展示竞赛活动，彰显班级个性，班级板报做到定期更换。
4、做好少先队干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，并让他们在实践中锻炼自己。使他们能真正成为学校、老师的小帮手。
5、加强少先队阵地建设。开展各种活动进行不同层面的教育。强化少先队组织的作用。
（二）落实行为习惯教育、培养文明学生。
1、坚持不懈地抓好养成教育，培养学生良好行为习惯。注重学生行为习惯的培养，把养成教育融入学校日常教育。从抓好学生良好行为习惯入手，认真学习并能全面遵守《小学生守则》和《宏升中心学校中小学生行为习惯养成教育工作方案》，各班根据实际制定行之有效的行为习惯培养计划。要求学生从自我做起，从日常言行做起，从小事做起，逐步形成良好的学习、生活、文明习惯。
２、坚持常规文明班检查评比。检查评比做到客观公正。坚持做到日检查、周总结、月评比。由带班领导、检查小组共同打分评比，评选流动红旗。
4、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班站岗制度，做好交通安全、食品卫生安全的教育。
5、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。
（三）、丰富少先队活动形式，完善育人机制。
1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育，结合重大纪念日，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育。感染、内化品德教育。丰富了学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。
2、发展学校特色教育，提供展示舞台。根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的需要，并根据学生的兴趣和特长开设有特色的口风琴社团，各个兴趣小组，开阔学生视野，提高学生综合素质。
3、根据班级实际情况，学校组织开展班队会评比活动，并选送参加县里评选活动。
（四）建立德育工作网络，发挥学校、社会、家长、结合作用，合力推进学校德育工作。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育。
今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在宏升小学这片文明的校园中盛开地更加艳丽。
2017.01