1.协助校长、书记制定实施学校德育工作，做好计划、检查与总结工作。
2.在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，逐步形成“三线一面” 网络和“三位一体”合力，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地 对学生进行教育。
3.认真贯彻年级组长、班主任工作职责条例，定期布置、检查，总结交流 经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作， 实施年级组长、班主任考评奖励制度。
4.完善、实施各项教育制度。以校值勤班为抓手，实施常规管理和行为规 范训练，使之制度化、规范化，培养学生自治、自理、自立能力。
5.协助教学处，组织开展好学生科艺体各类活动。有计划地组织、指导学 生会、学生团委开展工作，定期组织重大节日的教育活动，办好青年党校。
6.有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会 实践，开展志愿服务队活动，培养学生劳动习惯，树立劳动观念。
7.协同校心理咨询室，以班主任为骨干，年级组为基本活动团队，对学生 进行心理教育咨询和指导。
8.定期开展评选“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体等评优活动。
9.充分发挥家长在参与学校民主管理中的作用，定期召开家长委员会、家 长会加强学校与家长的沟通。积极办好家长学校，指导好家庭教育工作。