邺建中学数学教师聘任条件
1．聘任数学高级教师的条件：
（1）教育工作：
积极参与学生的思想教育，任教以来担任班主任或兼任辅导员、辅导课外兴趣小组等工作五年以上；
能坚持面向全体学生，有针对性地做好学生思想教育工作，寓德于教，关心指导学生全面发展。
（2）教学工作：
具有扎实的数学专业知识和基本技能，能胜任数学学科的初、高中循环教学；
教学工作量饱满，钻研数学教学大纲及教材，讲解正确，重点突出，方法科学，密度适当，讲练结合，因材施教，认真批改作业，在数学教学中起把关和示范作用；
积极参与数学教学改革，能开设一门以上数学选修课或数学讲座，在培养学生兴趣、运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力方面起指导作用；
教育教学效果好，经评教评学和考核，得到学生、家长和数学学科教师的欢迎和认可。
（3）教科研工作：
具有一定的数学科研能力，积极参与数学学科建设和课程改革，能承担或参加一项校级以上的数学教科研的课题；
每学年撰写一篇以上的数学专业学术论文。
培养指导青年教师工作：
热情关心指导青年教师，每学年为数学学科教师上一次公开示范课；
完成学校分配的带新教师的任务。
认真完成学校安排的其他工作和临时性的工作。
2．聘任数学一级教师的条件：
（1）教育工作：
积极参与学生管理和思想政治教育工作，任教以来担任班主任或其他教育管理工作两年以上；
能坚持面向全体学生，贯彻寓德于教的原则，关心指导学生全面发展。
（2）教学工作：
具备应有的数学学科基础理论、基础知识和基本技能，能胜任初中或高中数学教学；
掌握数学教学大纲，熟悉数学教材，按时参加集体备课，认真编写数学教案，采纳科学方法，正确讲解，加强练习，认真批改作业，教学工作量饱满；
主动承担数学选修课或数学讲座，组织好数学课外兴趣小组，辅导学习上有困难的学生；
教育教学效果好。
（3）教科研工作：
积极参加数学教科研和数学教改试验，上好公开课或试验课；
积累教育教学心得，总结数学教育教学经验，每学年撰写一篇以上的数学教育教学论文。
（4）努力完成学校安排的其他工作或临时性工作。