行政人员岗位目标
1.平时注意学习，不断提高领导水平，有一定的领导能力。
2.与其他领导能较好地统一思想，团结协作，共同做好幼儿园管理工作。
3.能认真制订并认真执行可行的工作计划，注重工作效率。
4.关心每一个教职工，热心为教职工尽力解决实际困难。
6.在工作中能发挥教师的积极性，办事公道，听取大多数同志的意见，实行民主管理。
教学人员岗位目标
1.刻苦钻研业务，积极参加各种进修学习，注意改进教学方法，不断提高教学水平和能力。
2.教学中能认真制订并执行教学计划，认真备好、上好每节课，注重每节课的教学效果。
3.工作中能做好班级管理工作，班级纪律较好，玩具等财物保管较好。
4.关心每个幼儿的发展，注意因材施教，尊重幼儿的人格，对幼儿态度亲切，没有体罚和变相体罚的现象。
5.能认真组织幼儿进行游戏活动，使幼儿在游戏中得到发展。
6.与本班教师、阿姨能较好配合，共同搞好班级的卫生等工作。
保育人员岗位目标
1.认真负责地做好班级的毛巾、碗、用具等清洁、消毒工作。
2.认真做好班级玩具的清洗、消毒工作，玩具保管较好。
3.认真负责地保管好幼儿的衣物、教室的设备、用具等，没有遗失现象。
4.能与本班教师密切配合，共同做好班级管理工作，班级纪律较好。
5.对幼儿态度亲切，能关心幼儿，没有体罚和变相体罚现象。
6.不让幼儿做不该做的事情，如倒垃圾、拖地等。
增加考核项目
政治思想：积极参加政治学习，思想上与党中央保持一致。
职业道德：热爱本职工作，工作勤奋踏实。
学术水平：在原有的基础上得到提高。
工作实绩：出色完成了各项工作，成绩显着。
业务能力：提高较快，能积累经验。
继续教育：参加。
培养人才：
履行聘约：能按聘约，出色完成岗位目标。