堤龙小学岗位设置方案
为深化单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据大丰市教育局大教发【2015】193号文件精神，结合本单位实际，制定本方案。
一、单位基本情况
我校为大丰市教育局下属的财政全额拨款的事业单位，从事义务教育小学阶段教育教学工作。
学校现有46名教职工，均为专业技术人员。其中副高职称5人，聘用4人；中级职称32人，聘用30人；初级职称8人，已聘用11人；未定职称1人。
二、岗位设置的指导思想和基本原则
（一）指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的发展。
（二）基本原则
坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。
三、拟设置岗位情况
我校拟设置岗位总量为46个，其中管理岗位3个，专业技术岗位43个。主体岗位是专业技术岗位，占93.48%。主体岗位是教师岗位。
（一）管理岗位的名称、等级、数量
单位领导岗位3个（正职1位，副职2位），管理岗位九级3人。无其他管理岗位。
（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例
1.副高级专业技术岗位3个，占专业技术岗位比例6.98%。其中五级岗位1个，六级岗位2个，七级岗位0个。
2.中级岗位26个，占专业技术岗位比例60.47%。其中八级岗位8个，九级岗位11个，十级岗位7个。
3.初级岗位14个，占专业技术岗位比例32.55%。其中十一级岗位7个，十二级岗位7个。
（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例
我校暂不设工勤技能岗位。
四、实施方法步骤及组织领导
1.成立学校岗位设置工作领导小组，校长周小兵任组长，副校长阮永平、工会主席王建为副组长，韦照和、陈云、朱小龙为成员。
2.召开全校教职工大会，传达教育局岗位设置和首次聘用会议精神，各办公室讨论、汇总教工意见。
3.在充分听取教工意见的基础上，制定学校岗位设置具体实施方法步骤。
4.相关方案报批后，组织教职工竞争上岗、岗位聘用。