邺建中学先进备课组评比条例
为进一步搞好我校各学科备课组建设，强化其在学科教学前沿管理和研究中的地位，充分调动和发挥其在教学中的指挥和参谋作用，通过开展评选活动，发现典型、树立榜样，使学科备课组活动向更高的台阶迈进，促进各个学科教学质量的提升，经研究决定：在全校开展评选学科先进备课组活动并常规化制度化，具体事项如下：
一、评选办法
1、每学期评选一次
2、每学期结束前,学科教研组推荐。
3、备课组写出工作总结并准备好相关材料。
4、考评小组进行量化考评：考评小组根据邺建高级中学先进备课组评比条例，结合各备课组的工作述职报告和相关材料以及其工作实际，公正公平地量化评分。
5、公示量化考评结果：
6、整合各方面反馈意见：初步确定先进学科备课组名单。
7、呈报校长室审批，全校产生5至6个先进备课组（不含先进教研组内的备课组）
8、学校在下学期开学初向全校教职工公布先进学科备课组评选结果。
二、表彰奖励
1、表彰学科先进备课组和备课组长：学校对学科先进备课组集体及其备课组长进行通报表彰。备课组长工作在评先、职评中可等同于班主任工作并予以物质奖励。
2、嘉奖学科先进备课组全体老师：学校将对学科先进备课组的教师进行精神和物质奖励。
三、学科先进备课组检查评估实施标准
师德建设
1、热爱教育事业，热爱学生，无体罚和变相体罚现象。
2、为人师表，遵纪守法，无旷课、旷职现象。
3、服从学校工作安排，团结协作，出色完成各项任务。
4、备课组内出现以下情况之一者，备课组在评先中实行一票否决
教师有私自征订资料者，并造成恶劣影响；出现严重教学责任事故；备课组活动不能正常开展；组内教师有一人以上严重违纪。
常规管理
1、大力开展新课程标准下的学科教学研究，每周至少进行一次集体备课，由备课组长作好备课记录，每月集体备课记录交到教研室存档备查。
2、集体备课必须在个人充分准备的基础上进行集体研究，认真做好“五备”：备标准、备教材、备学生、备教法和备学法。
3、集体备课务必做到：“四定”，即定时间、定地点、定专题、定主讲；“四统一”，即统一进度、统一资料、统一练习、统一考试
4、期中期末及时做好试卷的质量分析，及时上报成绩和质量分析表。
5、备课组教师相互听课。组内每个成员校内每月至少听课2节，听课记录于期末结束时交教研处存档备查。
教科研
1、组内教师积极承担校级以上各类教研培训讲座。
2、积极参与校本课程的开发、研究和使用，积极开展综合实践活动。
3、学科兴趣小组活动或课题研究取得较好成果。
4、自觉总结教学经验，积极撰写论文，备课组在一学年中至少有30%人次论文获区级以上奖或发表。
教育教学成绩
1、备课组在大型统一考试（如期中期末考）中成绩在联合体内名次与原始名次相比，以名次提升程度增加考核权重。
2、组内教师积极承担校级以上公开课示范教学。（以级别高低和评价增加考核权重）
3、教师在各类教学评比中获奖较多。（以级别高低和评价增加考核权重）
注：
学校视学校工作的需要可适当调整评比条例的权重