本方案分常规职责评估和评优方案
一、教研组常规职责
1、各教研组应在组长的带领下，认真学习教育方针和教育理论，结合工作实际，不断提高认识和理论水平，结合教学实际认真大胆探索，注意工作作风，追求工作实绩。
2、教研组一学期有计划，有详细的活动记录，学期结束有工作总结。
3、教研学习中要熟悉新课程标准，钻研教材，改进教法，进行观摩评课教学，组织专题教座，外出学习，并对活动内容和成果及时总结。
4、各组分级段成立备课组，经常共同备课，撰写教案，统计讨论作业情况，进行统一命题，分析评价试卷及考试情况，进行质量分析。
5、负责组织开展本学科的课外兴趣小组活动，协助教科室和教导处举行各种教学活动。
6、共同负责本组的教学资料、仪器、教具等教学设备的管理和使用。
7、新老教师结对活动，组内可发挥名师、骨干教师的优势，认真培养、推出青年教师，老带新活动有计划、有行动、讲实效。
8、组内每学期至少有一个共同的集体研究课题，一学期每人至少撰写一篇教学案例、论文或课题报告；读一本教育教学理论专着；给学生作一个专题讲座或报告；每周作一次教后记。
9、一般地，一周举行一次教研活动，每位教师一学期至少开设一节公开课，教研组长每学期参加听课不得少于15节，其它教师不得少于10节。
二、教研组评优方案
1、一学期评定一次，累积两学期表彰一次，教研组长同时被评为优秀教研组长。
2、评定要目如下：
①对教研组常规职责情况进行自评与检查评估，平时考核评定与学年末评定相结合。
②评定在每学年结束之前二周内进行。
③评定时，每组先撰写自评报告，包括总结和表格填写。
④每组举行的学生讲座、学生课外辅导、活动、比赛的次数及效果，看学生和老师取得哪些成绩。
⑤每组课题研究情况，是否有课题计划、总结，是否得奖。
⑥组内教师撰写论文的质量与数量，填写论文或课题报告的获奖、发表情况。
⑦各组每学期公开课开展情况，在市、区公开观摩课、优质课上的获奖情况。
⑧新老教师结对活动是否有良好效果。
⑨如果有其它成绩和特殊贡献，再行填报。
3、以上要求细目届时分总结和填表形式上报，并由教科室和教导处进行考核评估。
4、每年9月份，对前学年成绩差的教研组进行调研座谈，对成绩突出并取得评比荣誉的，在大会上进行表彰予以奖励。