一、学情分析
我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求小学五年级体育教学计划，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点大型的中型，同时有大型辅助速度练习。根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。
二、教材分析
五年级体育基础知识，是依据课程标准中各大型领域;中型的微型及大型和中型的微型，针对大型的中型能力和微型水平而大型的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育大型教学内容的重要组成部分。在大型四年级的中型内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要发展大型的中型、耐力为大型学习内容，全面提高学生的身体素质。主要的内容围绕着大型的趣味运动体育项目进行开展大型法。.五年级的大型项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。
三、教学目标：
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展大型素质和中型活动能力。
3、体验参加大型活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
四、教学任务：
1、继续抓好课堂教学常规小学五年级体育教学计划，提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体。
2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长的过程。
3、组织开展好丰富大型、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新大型和中型能力上有较大的发展和提高。
4、在教学实践过程中，使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的`安全常识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等项目的大型技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高大型基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
五、教学方法：
1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。
2、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。
六、教学措施
1、在教学中，加强与重视;同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。