大家好，我们来大庆路小学五年级三班。我是主持人王檀，我们研究的主题是《大庆路小学校外托管生学习生活现状的调查研究》刚才播放的视频中的画面，在坐的老师和同学们一定都不陌生，每天都能在校门外看到高举这“某某托管班”班的牌子忙碌的身影。我们这个主题也与他们息息相关，有一次班级有一位同学生病了，老师打电话让家长接他看病，可家长却说让托管班的老师来接自己的孩子去医院。从而引起老师的注意，随即老师就问我们班有多少同学在托管班，全班57人尽然有16人在托管班。这更引发了同学们的好奇想知道像这样的托管生在五年级部有多少人？因而我们想知道我们整所学校又会有多少人？他们也像刚才那个同学一样生病了，家长都没有时间帮他去看病吗？（多媒体投影）全班同学一拍即合确定了综合实践活动的主题《大庆路小学校外托管生学习生活现状的调查研究》。（多媒体投影）在老师的指导下同学们积极参与到选题中并讨论确定了子课题：
我们的调查“大庆路小学校外托管生现状调查”
我们的分析“校外托管生原因分析”
我们的思考“校外托管的实效分析”
我们的追问“谈小学生校外托管班的利弊”
根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的小组，制定小组选题计划（投影）
下面请大家看看我们各小组的成果吧！
（刘芳伊）大庆路小学校外托管生现状调查（幻灯出示）
我是第一小组组长，刘芳伊。我们组的课题是大庆路小学校外托管生现状调查（投影）在刚才在视频里看到的画面都是我们每天看到的，生病的同学也是我们班发生的事，我们班就有这么多的同学上托管班，所以我们也特别想知道在别的班级甚至到我们大庆路小学全有多少人也在上托管班呢？针对这个疑问我们在全校范围内展开调查研究（幻灯出示）。我们将小组成员分三小队按照低、中、高年级围绕各班上托管班的人数调查发现我们学校在外上托管班有三种情况：1、中午在托管班吃饭、作业辅导。2、晚上放学后在托管班作业辅导。3、中午和晚上都在托管班吃饭和作业辅导。依据上面的三种情况每个班多有一定比例的人数在校外上托管班，统计发现：我们学校总人数是1100多人，而上托管班的人数就有472人，占全校总人数的42.9％。请大家看饼状图（出示饼状图1）中午在托管班吃饭、作业辅导的人数有109人；晚上放学后在托管班作业辅导的人数有173人；中午和晚上都在托管班吃饭和作业辅导的人数有190人。（出示饼状图2）按低、中、高年级分段（出示饼状图2）：低年级上托管班的人数有229人，中年级上托管班的人数有176人，高年级上托管班的人数有67人。依据上面的数据可以看出低年级的学生多余高年级学生，这些数据还引发了我们其他的思考（投影）：我们还想知道这些托管生家长是否有固定工作？哪些家长是打工的？哪些家长是做生意的？了解是不是本地区的上托管班的人数少?还是外地务工人员的子女上托管班的人数多？虽然调查已经结束，但我们的思索还再继续。
（范可可）
