岗韦小学学生作业布置和批改要求
为进一步推进镇江岗韦小学五六年级以教学案为载体的课堂教学模式改革，完善教学过程管理，特制定镇江市岗韦小学五六年级学生作业布置和批改要求。
作业布置
五六年级各学科，除语文安排读书笔记本、周记本和作文本用于语文积累和练笔外，所有学科一律不得使用其他作业本、教辅资料和手抄作业，保证学生作业量在规定时间之内。
作业批改
一、语文
1．语文作业包括语文教学案、周记、读书笔记以及各个学习阶段不同的积累内容。
2．所有学生作业教师都必须批阅，但根据不同的作业形式和题型，可以有不同的批改方法和要求。
3．对于周记和读书笔记这两项作业，教师每次精批三分之一（班级学生轮流批阅），其它略批，但需通过组织讲评或交流等形式进行反馈；批阅积累性作业主要采取阶段性检查和组织比赛等形式督促完成。
4．教学案上的作业，预习部分教师必须完全批阅（上课来不及批阅的下课后回收补批）；当堂训练题目要当堂讲评，学生自我或相互批阅，教师定期检查；巩固练习（延伸）作业教师精批二分之一（班级学生轮流批阅），略批二分之一，略批部分培训学生在讲解时自批并订正。
5．教师精批作业要打等第，略批部分只要打“阅”即可，以告之学生需自我批阅。
二、数学
1．所有学生教学案必须批阅；
2．学生订正的题目必须批阅；
3．教师要有错题集；
4．作业批阅要打等第。
三、英语
1．教学案中温故知新部分必须批阅，上课前来不及批阅的下课后回收批阅；
2．课堂检测以课堂讲解为主，课后收齐集中批阅；
3．课后巩固倡导全面批阅，也可选择有代表性的题目进行批阅，讲评后要收齐进行订正情况检查。