山天中学章程
序言
z市山天中学创办于1954年，1979年被确定为区重点中学（完中）。1997年按教育部统一部署，实施初高中分离，2001学年转为纯高中学段。2004年10月，学校由娄山关路505号搬迁至现址天中路155号。学校从一所建立在新型工人新村，面向工农子弟的学校，发展成为一所环境优美、校风优良、质量优异的区实验性示范性高中。
学校秉承优良传统，着眼于师生的终身发展，不断凝练、提升办学理念。学校以“三生（生命价值意识、生涯发展能力和生态共存素养）四会（学会做人、学会求知、学会发展、学会健美）”为育人目标，在学校发展规划实施中，先后开展“高中生命教育实践研究”、“高中生涯发展指导的实践研究”、“高中生涯发展指导课程的规划与实施研究”等主实验项目的实践探索，取得相应成效，逐渐形成了以生涯发展指导为凸显的办学特色，提升了办学品质。
第一章 总则
第一条 为了规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度；为适应现代教育发展的需要，为贯彻实施国家和z市、长宁区教育规划纲要，深化高中综合教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《全面推进依法治校实施纲要》等法律、法规，结合区教育局关于“依法治校，以德立校，多样化、特色化、自主发展”的要求，以及学校实际，制定本章 程。
第二条 本校全称为z市山天中学；英文表述为z；学校地址：z市天中路155号，网址：z
第三条 本校由z市长宁区教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施三年制（高中）教育的全日制教育机构，是长宁区实验性示范性高中。
第四条 学校面向全区招生，招生对象为适龄初中毕业生，招生规模以长宁区教育局核定的班级和人数为准。
第五条 学校以“为学生成长导航”为办学理念，着眼于学生的成长、成人、成功，培育生命智慧，引领生涯发展，努力创建以“生涯发展指导”为特色的实验性示范性高中。
第六条 （一）学校发展愿景：成为一所质量优、满意度高、生涯发展指导见长的z市特色高中。
质量优：拥有一支师德高尚、师能高强、结构合理、不断进取，具有生涯发展指导力的教师团队；学校培养的学生具有生涯发展能力，他们会规划，懂选择，有较高的综合素质；学校的教育教学有实效，质量稳定，名列同类学校前茅。
满意度高：社区、家长、学生对学校的满意度高。
生涯发展指导见长：立足学校传统和优势，以学生、教师发展为本，指导每个学生绘就适合自己的生涯发展蓝图，使每个教师专业发展都有成就，学校成为生涯发展指导见长的特色高中。
（二）学校办学目标：以学生和教师的发展为本，鼓励每一位学生“成长为更好的自己”。
（三）中长期发展目标：培养学生成为具有“三生”、“四会”的山天人。三生即生命价值意识、生涯发展能力、生态共存素养；四会即学会做人、学会求知、学会健美、学会发展。
第七条
（一）办学传统：为人朴实为学扎实为事踏实
（二）校训：崇德立志务实创新
（三）校风：积极文明求实创新
（四）教风：敬业勤奋严谨科学
（五）学风：自觉刻苦慎思进取
第八条
（一）校旗：
注：校旗为红底黄字
（二）校徽：
注：校徽为红色
（三）校歌：
（（四）学生主办的校刊：《山风》
（五）家校联动报：《彩虹》
第二章 组织机构和管理体制
第九条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。
第十条 校长依法行使下列主要职权：
（一）按照校长负责制有关规定，行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权。按照学校章 程自主管理。
（二）依照《中华人民共和国教育法》和教育行政部门的规定招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理和实施奖励或处分；给学生颁发相应的学业证书、证明。
（三）依照《学校聘用合同制实施方案》聘任教师及职工，实施奖励或处分。
（四）妥善管理、使用本校的设施和经费。
（五）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉。
（六）按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。
第十一条 学校重大问题由校务会议决策。校务会议是学校决策机构，决定学校日常行政事务及办学中的各项重大问题。校务会议由校长主持，成员为学校正副校长、党支部书记、工会主席和校长助理。重大问题决策贯彻民主集中制，贯彻落实“三重一大”事项集体决策制度以及规范上报备案的要求。
第十二条 学校根据办学实际需要，建立由学校主要管理人员组成的校务委员会及由学校领导、教师代表、学生代表、家长代表、社区人员代表、有关教育专家组成的学校发展委员会，参与制定、审议学校章 程、发展规划和其他规章 制度、