一、指导思想
班级是学校的基本单位，班主任工作的成效直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到培养德智体美劳全面发展的创新型人才的大问题。为了促进先进班集体建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经学校研究决定，每学年度在全校范围内评选先进班集体。
二、组织机构
学校成立由校长任组长、分管副校长任副组长，校委会成员为组员领导小组，负责部署、领导、审核各年段先进班集体工作。学校政教处负责全校先进班集体评选活动的具体工作，相关处室应全力配合。
三、考核办法
1.班级学年度考核（60分）：
统计一学年来各班月考核成绩，以年级段为单位，按一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名，得分依次为7、5、4分，总分不得超过60分。此项分数由政教处依据考核情况提供。
2.学习状况（15分）：
根据一学年来年级段期中、期末考试、课堂纪律及平时学生的学习表现，以年级段为单位，总评第一名得15分，其余依次递减。具体考核办法和考核材料由教务处提供。
3、活动参与和材料上交（15分）
积极组织学生参与各项活动，在学校科技节、体育节、艺术节、读书节，或者其他需要全段各班级参与的活动中，每缺席一个项目，扣0.5分；需要上交材料没有及时上交的，每缺一项扣0.5分。15分扣完为止。
4.学生荣誉（10分）：
在学校体育节、艺术节文艺汇演，或者其他需要全段各班级参与的活动中，获得团体优胜的，分别得3分、2分、1分。
积极发动学生参加校级（不包括）以上教育行政部门组织的各类活动，获得成绩的，街道级一、二、三等奖分别加1分、0.5分、0.3分；区级一、二、三等奖分别加2分、1.5分、1分；市级一、二、三等奖分别加3分、2分、1.5分；省级一、二、三等奖分别加6分、4分、3分，加满10分为止。同一项目，只记一次，不再累加。加分依据为查看证书、文件或报纸为准，统计有效时间为一学年度（2011年1月1日——次年的2011年12月31日）。
四、评比与奖励方法
1.先进班集体每学年评选一次，各年级段评选出3名。成绩优秀的非七年级的班级，经评审组讨论，可推荐为区“先进班集体”和街道“先进集体”。凡被评为先进班集体的，学校将给予班级一定的物质奖励，同时学校在大会上进行表彰，并授予先进班集体荣誉。
2.凡班级学生在校内发生严重人身伤害或在校内外违法犯罪等重大事故，该班级不得评为当年“先进班集体”。
3.如对先进班集体评比有意见，可以提出申诉（申诉电话：zz），由学校行政调查核实，该取缔的予以取缔。
五、附则
1.本制度未详事宜由校长室负责解释。
2.本制度自二〇一六年九月一日起试行。
瓯海区田梧第二中学
附件2 田梧二中“先进班集体”申报登记表