文化是一个城市现代化和综合竞争力的重要标志，书籍和阅读是人类文明传承的重要载体。一座学校，传承、创造文化的重要阵地，文化味应该体现在为学生提供了一个怎样的阅读环境，创造了一个怎样的阅读平台，校园文化滋养出的师生是怎样的精神面貌。基于以上的认识，同时为深入、生动地推进我校“书香校园”建设，城沙一小将结合2016年温州市《书香温州·全民阅读》活动，在温暖的四月里，用我们的方式迎接“4.23世界读书日”，生动活泼地开展“笋芽儿”读书节。
现将有关内容通知如下：
一、活动主题：阅读，点亮你我的智慧
二、参加对象：全校学生、老师
三、活动时间：2013年4月—5月
四、活动具体项目
时间 项目 参加对象 具体要求 负责人
4.15周三 上午 《阅读，点亮你我的智慧》 城沙一小“笋芽儿读书节”开幕仪式 全校师生
1.低、中、高段分别诵读经典内容迎接开幕式。
2.1-6年级各一个代表读书发言
3.师生读书对话
★z
1.主持人训练
2.诵读内容选择与通知
★z
学生代表读书发言人员的选拔及指导
★z
读书对话的准备及学生的选拔
5月8日周五12:10开始（校级活动）
1.低段（二年级）“看图写话”比赛
每班5人
（90分钟）
地点：阶梯教室
现场监考：
z
评委：zz
2.中段创编故事比赛
（三、四年级）
每班5人
（90分钟）
评委：z
3.高段“文学达人”比赛
（五、六年级）
每班5人
（2小时）
评委：z
5月8日中午12:00截止（校级活动）
低段1-2年级“书签制作”比赛
人人参与，不限人数
上交作品地点：艺术楼美术办公室
（务必以班级为单位）
评委：z
5.15前发送（校级活动）
上交读书日记
（班级为单位电子稿打包发送）
三至六年级
每班3—5篇，后面附上指导师点评，择优发布校园网。发布校园网的文章一篇以0.5分计入期末分数统计。
z
5.22周五
12:10开始
（校级活动）
“笋芽儿”经典诗文朗诵会
地点：阶梯教室
1-5年级
各班全体孩子参与
评委：z
5月17日截止（区级活动）
经开区“爱阅读行动”微心愿征集
全体学生，没有名额限制
1.具体填写方式看文件
2.微心愿以电子稿的方式发送至zz
各位班主任
5月20日截稿（区级活动）
经开区“我爱我家、童眼看水乡”摄影、绘画比赛
2.绘画：有特长的孩子都可以参加
1.形式：通讯赛
2.5月20日统一上交项慧敏老师处，登记上报
1.摄影指导：z
2.绘画、摄影统计、送交：z
5月31日截稿（市级活动）
温州市“全民阅读”摄影大赛
全体师生
1.形式：通讯赛
2.参赛纸质作品请邮寄至:温州市府西路1号温州市图书馆活动部收，并在信封上注明“书香温州摄影作品”；电子版作品请同时发至邮箱：zz，邮件名称统一为：书香温州摄影作品+姓名。
各位班主任负责落实
5月20日截稿（市级活动）
温州市“全民共读十本书”微书评活动
全体师生
参赛方式
1.搜索关注微信公众号——“温州发布”或“温州市图书馆”，进入“微书评大赛”界面，填写参赛者信息，撰写书评内容，检查确认后提交。
2、到温州市图书馆市府路总馆二楼服务总台现场提交参赛作品，注明姓名，个人联系方式。
班主任负责落实
针对本次读书节“全城共读十本书”活动推选出的图书，撰写微书评。体裁不限，提倡简洁、新颖、有品味，内容健康向上，有启迪性。字数限制在140字内，文内须提到所评论的图书书名。参赛作品必须为原创，与大赛主题契合。
这十种图书可到温州市图书馆市府路总馆二楼服务总台领取，或下载并安装“温州市图书馆”App后，直接扫描下方二维码阅读电子图书。
投稿时间截止6月30日（市级活动）
温州市少儿小说比赛
全体学生
具体要求看文件
语文老师选拔文学苗子并指导。
5月26日中午（读书交流会）
地点：阶梯教室
（读书节交流会）
部分学生
一至五年级中优秀班级朗诵表演及活动
王伟、陈茜、
获奖班级
5.26早上
地点：操场
（颁奖）
全体师生
读书节颁奖
z
城沙一小