“身边的科学”主题班队会活动定稿
活动目的：上学期我们已经进行了一次科学探索活动，科学的奥秘无处不在，科学的研究永无止境，这次我们继续探索科学。让我们做生活中的有心人，观察生活中的现象，理解我们身边处处有科学，我们生活离不开科学的道理。
活动形式：主题班队
活动内容：图片展示，讲述科学小知识，操作科学小实验，做科学小游戏，分析科学现象。
活动主持人：周峻杰、冯易程
活动时间：xxxx年3月21日
周峻杰：尊敬的老师们
冯易程：亲爱的同学们
周峻杰：科学是人类迈向新时代的桥梁。
冯易程：在充满神秘色彩的宇宙，我们身边的每一个事物都要用到科学。
周峻杰：口香糖为什么不能跟薯片同吃？开车为什么不能打电话？等等。。。。。。
冯易程：在我们身边有好多有趣的现象，如果我们仔细观察，认真思考，就会发现很多有趣的科学小知识。
合：302班《身边的科学》主题班队活动现在开始。
周峻杰拿出一包口香糖：同学们这是什么？
任佳雯：口香糖。
周峻杰：你回答的这么快，我等下请你尝两颗。
冯易程：任佳雯同学只可以咀嚼，可不能咽下去哦。
周峻杰：啊？如果我们不小心吞下口香糖是否会对身体有害？范佳妮同学知道吗？
范佳妮：口香糖胶基是一种无毒、无营养、不消化且不溶于水的易咀嚼性固体，在口腔、肠胃等有水分的环境中是不粘的，在人的肠胃中近乎是流体，又因为口香糖胶基的材料都是高分子的，故人体不能吸收，即便有人不小心将口香糖吃进肚子里也不会对身体带来损害，过一段时间就会从体内排出来。不过建议大家在吃口香糖时不要和其他食品一起食用。
冯易程拿出一包薯片：同学们这是什么？（薯片）
周峻杰：这都是我们爱吃的零食。今天我们请任佳雯同学来做个有趣的实验。
（道具：薯片，口香糖，容器，温水，勺子）
过程：在将几片薯片放进容器，倒入少许温水后，咀嚼至没有甜味的两粒口香糖放进容器，拿起勺子不断地搅拌按压，一分钟后薯片就完全破碎，包裹着口香糖混在一起。又搅拌了一分钟后，口香糖体积明显变小，只剩下原先的一半大小，而且也不再像刚放入容器时那样硬邦邦。
冯易程：看，口香糖变小了。任佳雯同学这是为什么呢？
同时，周峻杰拿着容嚣走下讲台向同学们展示。
任佳雯：口香糖会被薯片溶解是一种有机物互溶现象，口香糖嚼后剩余的主要成分是胶基，胶基的主要原料则是合成树脂；而薯片中含有的大量植物油也是有机物。由于有机物一般易溶于有机物中，当两者相遇时就会互溶。
冯易程：有机物互溶现象？什么是有机物呢？郑杰同学能告诉我们吗？
郑杰：有机物和无机物的根本区别是在空气中能否燃烧，以及在高温时能否变为碳，或者有无炭化现象。若能够燃烧、炭化等即为有机物，否则为无机物。
冯易程：同学们，想一想生活中还有没有这种互溶现象呢？
周峻杰：我知道，风油精会去除不干胶的污渍。用汽油洗去机油渍。
冯易程：知道了这些互溶现象，处理起污渍来我们就可以得心应手啦。
周峻杰：同学们有没有看过江苏卫视的《最强大脑》？各具特点的天才们轮番上阵，晒出看家本领，展现超越你想象的神奇技能，也称科学性达人秀。
冯易程：我们今天也要选个科学游戏达人。请大家做一个科学小游戏“大西瓜和小西瓜”，来考考大家的口，手，心协调能力。
冯易程：一共需要9个同学。第一位同学如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作大西瓜的样子。下一位同学和上一位说的刚好相反，比如，上一位说的是“大西瓜”，下一位必须说“小西瓜”以此循环反复。说的和做得必须是相反的，并且不能和前一位说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。
游戏开始，主持人挑选9名同学上台。
冯易程：祝贺同学胜出。
冯易程：《道路交通安全法实施条例》规定，驾驶机动车不得有拨打电话、接听手持电话和观看电视，对违反上述规定的驾驶人处20元以上200元以下罚款，并记2分。
周峻杰：大家知道开车为什么不能打电话吗？请陶家润同学帮我们解答一下。
陶家润：对于一个人来说，驾驶汽车是一项较为复杂的工作，而且他同时还要密切观察周边环境，这同样是需要全神贯注的复杂工作。人在开车的时候要同时进行两项复杂工作，大脑已经满负荷运转了。如果在这个时候打电话，负责思维和控制语言系统的大脑额叶部分将“超载”，上述两项工作难免要出问题。所以开车时不能打手机，戴耳机都很危险，一手拿手机还会影响操作就更危险了。如果有重要电话，还是把车停到安全的地方，再打电话。
周峻杰：在漆黑的夜里，大家最希望是得到光明。自从人类学会钻木取火以来，照明经历了从火、油到电的发展历程。我们请任佳雯同学讲一讲电灯的发展历史。
任佳雯：1850年英国人约瑟夫.威尔森.斯旺开始研究电灯.1878年,他以真空下用碳丝通电的灯泡,得到了英国的专利,并开始在英国成立公司,在各家庭安装电灯.1880年，爱迪生在试验了1600种材料后，终于用碳丝做成的灯丝成功制成了世界上第一盏白炽灯，成功在实验室维持1200小时。从此人类进入用电照明时代。1909年美国科学家柯里奇发明了钨丝做灯丝，提高了白炽灯的亮度和寿命。电灯照亮了世界上越来越多的角落。1938年，美国通用电子公司的伊曼发明了节电的日光灯。第二次世界大战后，日光灯作为新的照明灯具迅速进入家庭、学校、工厂、医院……
冯易程：人类的发明创造，方便了我们的生活。
周峻杰：我请大家看一看我爸爸的几项发明专利。
冯易程：同学们有了发明，千万别忘去中华人民共和国国家知识产权局申请专利哦。
周峻杰：这就是我们身边的科学，科学道理在我们的生活中无处不在，与我们的生活息息相关。
冯易程：所以我们更加要好好学习，掌握更多知识，来迎接新的挑战。
合：302班《身边的科学》主题班队会到此结束。下面请班主任韩老师讲话。
