第一部分：中层机构管理模式改革方案
为进一步加强管理力度，提高管理效益，适应事业规模发展的需要，经充分调研、论证，决定对学校的管理模式及机构设置进行改革和完善，方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实全国和省职教工作会议精神，认真贯彻落实以科学发展观统领学校工作全局，积极推进专业办学上的“二级管理”，加强我校基础能力和专业建设，强化常规管理，充分体现职业教育特点和发展规律，不断深化职业教育内涵，建立起职责明确、效率优良的全面、全程、全方位管理模式，做到内部管理体制的民主化、规范化、高效化、精致化、科学化，引入竞争机制，促进管理创新创优，推进学校事业迅速发展。
二、基本原则
学校管理模式和机构改革坚持的原则是：
1、撤销原有的教研组和年级组。
2、实行管理中心下移，强化专业部管理职能，进一步提高管理效益。
3、加强对中层机构督察和考评力度。
4、加强办学成本核算，提高效率效益。
5、建立起制度化管理和人性化管理相统一的管理模式。
三、具体方案
1、建立起以专业部为管理主体的管理模式。设立机电技术部、电子信息部、基础文经部、成人教育部四个专业部，全面负责各专业部的教育教学管理工作。
2、加强督评工作。设立督评室，负责对学校行政管理部门和专业部门的工作效能进行督察考评，直接对校长负责。
3、机构设置及职数：
①办公室（4人）：主任1人，副主任1人，秘书2人
②教务处（3人）：主任1人，副主任1人，秘书1人
③政教处（3人）：主任1人，副主任1人，秘书1人
下设保卫科（负责门卫和学生宿舍管理）
④招生就业处（4人）：主任1人，副主任1人，秘书2人
⑤总务处（3人）：主任1人，副主任1人，秘书1人
下设会计科、三产管理科、医务室
⑥实训处(3人):主任1人,副主任1人，秘书1人
⑦督评室（3人）：主任1人（校长兼），副主任1人（正主任级），秘书1人
⑧机电技术部（5人）：主任1人，副主任2人，秘书2人
⑨电子信息部（5人）：主任1人，副主任2人，秘书2人
⑩基础文经部（5人）：主任1人，副主任2人，秘书2人
成人教育部（5人）：主任1人，副主任1人，秘书3人
非教师序列（含不能上课）的一般工作人员由学校统筹安排。
第二部分：各中层机构工作职责
一、办公室工作职责
学校办公室是学校党总支和行政的综合办事机构。具体负责综合协调、公文处理、组织会议、信息处理、统计年鉴、机要保密、人事档案、对外联络、组织重要活动、网络管理等综合管理服务工作。其主要职责是
1、起草、审核和印发各类公文，审核各部门代拟的以学校或校领导名义发布的各类文稿；组织起草学校全局性重要材料。
2、围绕党总支和行政的中心工作，开展调查研究，为学校决策提供参考和依据。
3、组织安排学校党政会议和活动，组织推动全校性重要会议、活动和工作。
4、督促落实党总支、行政的重大决策、重要工作部署和领导交办事项。
5、根据学校整体工作部署，对全校各单位、各部门工作进行综合协调。
6、负责学校公务接待和校内外的联络工作。
7、处理机要文书，协调推动全校的保密工作。
8、管理和使用学校党总支、行政印章和学校领导公用印章，监管各单位印章的刻制和使用，开具学校介绍信。
9、处理接待校内外的来信、来访。
10、负责学校的人事、职聘工作。
11、负责学校的宣传工作。
12、参与制定学校中长期发展规划和全局性的改革方案。
13、负责学校事业统计工作，制定统计报表，年鉴和史志编纂。
14、统管全校的计划生育工作。
15、负责文印室管理。
16、完成学校党总支和行政交办的其它工作。
17、网络中心的运行和维护。
18、完成校领导交办的其它工作。
二、教务处工作职责
教务处是在分管校长领导下，负责教学业务管理的部门。其主要职责是：
一、学籍管理：
1、认真贯彻执行教育部门规定的“学籍管理办法”和本校有关学籍管理的规定。
2、编制全校学生名册，及时上报教育行政部门备案（每年一次）。
3、办理转学、休学、复学、退学等手续，并认真保管此材料。
4、经常核实各班学生数，及时调整学籍卡片，负责学籍情况的各种统计报表工作。
5、负责整理、保管全校学生的学籍卡片，并签发学生证。
6、负责保管全校各班毕业、升学报表与历届校友同学录。
7、负责填发和保管学生毕业、肄业证书工作，保存好毕业生档案。
二、考务考绩工作：
1、组织好新生文化知识摸底工作，安排好监考人员和日程。
2、组织好期中练习、期末毕业考试和会考以及学科竞赛活动，并分配好监考人员，安排好日程。
3、负责各年级各种考试、会考试
4、全校统一记分方法。
5、做好考后的阅卷登分和质量分析工作。
6、根据学籍管理规定，确定学生留级、升级、试读、毕业、肄业名单，供领导审核批准。
7、试卷评分要抽查，及时将成绩登在学籍卡片上。
8、根据学校考评条例，与各专业部协调，做好教师考核工作。
三、教学检查：
1、开学初，发放教师教学手册，及时回收审阅，并签署意见后发还本人执行并保管；学期终了，按时收回，建立教师个人业务档案后存档。
2、经常深入课堂听课，通过听课了解教与学的情况，发现问题及时与各专业部和老师沟通，研究改进办法与措施。
3、与专业部一起研究观摩课，要求无课教师参加听课与评课。
四、教科研工作：
1、与各专业部协调，制定全校教科研工作计划，由各专业部实施。
2、与各专业部协调，制定各专业课程改革实施方案，由各专业部实施。
3、与各专业部协调，上报各级各类立项研究课题，并做好课题研究的过程管理和结题工作。
4、组织实施全校性的重大教科研活动
五、统管全校教材，统筹协调各专业部的课务矛盾。
六、完成校领导交办的其它工作。
三、政教处工作职责
政教处是在分管校长领导下，负责学生管理的部门。其主要职责是：
1、制定全校德育工作计划，组织实施全校性的重大德育活动，积极开展学生的思想教育工作，提高学生的思想素质。
2、认真贯彻《德育大纲》、《学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度。
3、负责全校班主任、班集体和学生个人的评优工作。
4、负责组建学生会并指导其工作。
5、根据学校的计划要求，制定本科室的工作计划和具体措施。
6、负责保卫科工作，管理门卫和学生宿舍。
7、负责和督促班主任进行经验交流，提高学生管理的质量。
8、接待家长来信、来访和处理学生中的偶发事件。
9、教育学生提高防火、防盗等安全意识。
10、完成校领导交办的其它工作。
四、招生就业处工作职责
招生就业处在分管校长领导下，全面负责学校各类学历教育的招生及学生的毕业实习、就业工作。其主要职责是
1．负责制定年度专业设置方案和招生工作计划，并组织实施。
2．负责新生录取及录取通知书发放等工作，做好新生入学统计和年度招生工作总结。
3．协同有关部门，开设《毕业生就业指导》课程，对学生做好就业政策、择业观念、择业技巧等方面的教育与指导。
4．负责发放并指导毕业生填写《就业推荐书》、《就业协议书》等相关材料。
5．负责招生宣传工作，编写、制作、发行招生宣传材料，组织招生宣传队伍。
6．组织实施招生录取，执行、管理招生计划，完成录取任务。
7．及时编印新生录取名册，并协助系部做好新生分班工作。
8．负责全校毕业生就业管理，组织毕业生就业指导和推荐工作。
9．负责顶岗实习安置及过程的学生管理，负责顶岗实习班级班主任的管理、考核和津贴发放等工作。
10．负责向社会用人单位提供毕业生资源信息，包括学校专业设置、生源情况等；收集毕业生需求信息，组织搞好各类毕业生就业招聘活动。
11．组织审批毕业生就业协议；负责做好毕业生就业方案编报工作；处理毕业生毕业实习和就业工作中的遗留问题。
12．做好每年招生与就业的工作总结，统计并公布毕业生就业，将各专业的招生就业情况，并及时反馈，为学校学科建设和发展提供依据。
13．完成校领导交办的其它工作。
五、总务处工作职责
总务处在分管校长的领导下，负责学校后勤保障工作，是具有管理和经营服务职能的部门。其主要职责是：
1、负责全校的饮食管理工作。
2、负责全校的水、电、汽（气）供应及相应设施的安全技术管理和维修工作。
3、负责校园绿化、美化及净化工作，负责组织学生公益劳动的安排和教育工作。
4、负责全校物业管理及物资供应和管理工作。
5、负责学校浴室的管理工作。
6、负责学校医疗保健工作，做好疾病防治工作。
7、负责三产管理科工作。
8、以“三高”标准认真做好学校基建建设。
9、负责会计科管理工作，
10、完成校领导交办的其它工作。
六、实训处工作职责
实训处是负责全校学生实习和对外培训的职能部门。其主要职责是：
1、贯彻执行党的教育方针、政策和学校决定决议，督促实训教师完成好本职工作。
2、加强实训教学管理和实习教师考核，制订实习管理制度和实习教师考核办法，健全管理制度，确保实训教学工作的正常开展。
3、与教务处及各专业部协商，编制实训计划和实训教学进度表。
4、负责各专业部实训教学，对实训学生加强安全教育和技术业务指导。
5、坚持巡回检查制度，督促检查实
6、制订实训教师师资培养计划，统筹安排专业教师的进修和下企业锻炼。
7、负责实训教师工作量及课时津贴的统计工作。
8、制订年度实训建设计划，向分管校长汇报，待上级批准后组织实施。
9、加强实训学生的职业道德和专业教育，配合专业部做好实训学生的管理工作。
10、负责实训设备的维修保养工作，确保实训设备的正常使用。
11、在完成实训教学任务的前提下，开展勤工俭学，承接外来维修、加工和制作业务。
12、负责各类非学历培训工作。
13、负责各专业部实验实习场所和有关专用教室的统筹安排
14、完成校领导交办的其它工作。
七、督评室工作职责
督评室在校长领导下开展工作，负责督查、评估各行政处室、各专业部的工作，评估其完成任务情况、管理效率、社会效益和经济效益。其主要职责是：
1、组织定期检查或抽查各专业部教育教学常规管理情况，及时提出改进指导意见。
2、组织对各专业部教育教学工作督导活动。
3、会同校领导、专业部主任对教师的教育教学水平给予公正、客观的评价。
4、综合考评各行政处室和专业部的工作绩效，实行效能监察，制定考核方案。
5、负责全校工作量奖审核。
6、完成校领导交办的其它工作。
八、机电技术部工作职责
一、负责本部教学工作
1、教学业务管理：对本部各专业的专业方向、专业增减、专业改革和建设负责。对本部各专业的教材建设、实验室建设、实习基地建设以及教师队伍建设负责。
2、教务行政管理：编制和实施本部各专业教学大纲、教学计划、课程表，与教务处协调本部公共课程的安排和实施。
二、负责本部教职工的管理工作
1、组织管理：负责本部教职工的考评、培养、进修工作。协助有关部门完成对教师的引进、职称评定和奖惩等工作。配合有关部门做好科研管理工作。
2、思想工作：组织本部教职工每2—3周一次的学习和工作安排会议，关心和做好教职工的思想工作，及时发现和解决教职工中存在的有关问题。配合办公室完成对教职工的考勤工作。
三、负责本部学生管理工作
1、协助政教处调整安排落实本部所有班级的班主任主任工作，指导建立健全本部学生成绩管理文件和档案，协助有关部门对本部学生宿舍的管理。
2、组织对新生的入学教育（专业介绍），对毕业生的毕业教育（就业指导）。建立与学生家长的通讯联系，建立毕业生的跟踪调查工作。负责对学生的教育、管理、育人的指导工作。
四、积极开展对外培训，争创经济效益。
五、完成校领导交办的其它工作。、
九、电子信息部工作职责
一、负责本部教学工作
1、教学业务管理：对本部各专业的专业方向、专业增减、专业改革和建设负责。对本部各专业的教材建设、实验室建设、实习基地建设以及教师队伍建设负责。
2、教务行政管理：编制和实施本部各专业教学大纲、教学计划、课程表，与教务处协调本部公共课程的安排和实施。
二、负责本部教职工的管理工作
1、组织管理：负责对本部教职工的考评、培养、进修工作。协助有关部门完成对教师的引进、职称评定和奖惩等工作。配合有关部门做好科研管理工作。
2、思想工作：组织全部教职工每2—3周一次的学习和工作安排会议，关心和做好教职工的思想工作，及时发现和解决教职工中存在的有关问题。配合办公室完成对教职工的考勤工作。
三、负责本部学生的管理工作
1、协助政教处调整安排落实本部所有班级的班主任主任工作，指导建立健全本部学生成绩管理文件和档案，协助有关部门对本部学生宿舍的管理。
2、组织对新生的入学教育（专业介绍），对毕业生的毕业教育（就业指导）。建立与学生家长的通讯联系，建立毕业生的跟踪调查工作。负责对学生的教育、管理、育人的指导工作。
四、积极开展对外培训，争创经济效益
五、完成校领导交办的其它工作。
十、基础文经部工作职责
一、负责本部教学工作
1、教学业务管理：对本部各专业的专业方向、专业增减、专业改革和建设负责。对本部各专业的教材建设、实验室建设、实习基地建设以及教师队伍建设负责。统筹全校的体育工作。
2、教务行政管理：编制和实施本部各专业教学大纲、教学计划、课程表，与教务处协调本部公共课程的安排和实施。
二、负责对本部教职工的管理工作
1、组织管理：负责对本部教职工的考评、培养、进修工作
2、思想工作：组织全部教职工每2—3周一次的学习和工作安排会议，关心和做好教职工的思想工作，及时发现和解决教职工中存在的有关问题。配合办公室完成对教职工的考勤工作。
三、负责本部学生的管理工作
1、协助政教处调整安排落实本部所有班级的班主任主任工作，指导建立健全本部学生成绩管理文件和档案，协助有关部门对本部学生宿舍的管理。
2、组织对新生的入学教育（专业介绍），对毕业生的毕业教育（就业指导）。建立与学生家长的通讯联系，建立毕业生的跟踪调查工作。负责对学生的教育、管理、育人的指导工作。
四、积极开展对外培训，争创经济效益
五、完成校领导交办的其它工作。
十一、成人教育部工作职责
一、负责本部教学工作
1、教学业务管理：对本部各专业的专业方向、专业增减、专业改革和建设负责。负责本部各类考试。
2、教务行政管理：编制和实施本部各专业教学大纲、教学计划、课程表的，与教务处协调本部公共课程的安排和实施。
二、负责本部教职工管理工作
1、组织管理：负责对本部教职工的考评、培养、进修工作。协助有关部门完成对教师的引进、职称评定和奖惩等工作。配合有关部门做好科研管理工作。
2、思想工作：组织全部教职工每2—3周一次的学习和工作安排会议，关心和做好教职工的思想工作，及时发现和解决教职工中存在的有关问题。配合办公室完成对教职工的考勤工作。
三、负责本部学生管理工作
1、协助政教处调整安排落实本部所有班级的班主任主任工作，指导建立健全本部学生成绩管理文件和档案。
2、负责对学生的教育、管理、育人的指导工作。
四、积极开展对外培训，争创经济效益
五、完成校领导交办的其它工作。
十二、各中层机构秘书工作职责
1、协助部主任抓好本部教学的运行管理。根据本部的专业教学计划，制定每学期的开课计划，落实各门课程教学任务；协助编排学期教学进程表，组织教学过程的正常运行；经常了解教学信息反馈，及时处理出现的问题，保证教学工作顺利进行。
2、负责本部日常教学工作管理。做好开学前的准备工作；协助部主任抓好期中教学检查工作、组织教学观摩、评教评学、实习检查；及时发现问题，解决问题；协助做好各学科考查、补考、期末考试安排和考试过程的具体工作。
3、负责做好本部教材的征订供应工作。
4、负责本部教师工作量统计审核上报工作。
5、负责本部行政、教学档案资料管理工作。包括有关教学文件、教学计划、教学大纲、教学进度表、课程表、实习计划、本系教学活动记录、工作计划和规章制度的上报、呈批、编印、传达、保管、归档等。
6、完成部主任及各职能部门交给的有关工作。
7、完成校领导交办的其它工作。
第三部分：中层干部竞聘录用方案
为了适应学校管理模式改革的需要，提高干部队伍素质，增强干部队伍活力，建立高效、协调运转的管理机制，根据德才兼备、任人为贤、公开平等、竞争择优、民主集中的原则，对学校中层干部实行以竞聘制为主、委任制为辅的录用方法，方案如下：
一、中层干部岗位设置：
11个中层机构，24个中层干部岗位。
①办公室（2人）：主任1人，副主任1人
②教务处（2人）：主任1人，副主任1人
③政教处（2人）：主任1人，副主任1人
④招生就业处（2人）：主任1人，副主任1人
⑤总务处（2人）：主任1人，副主任1人
⑥实训处(2人):主任1人,副主任1人
⑦督评室（1人）：主任1人（校长兼），副主任1人（正主任级）
⑧机电技术部（3人）：主任1人，副主任2人
⑨电子信息部（3人）：主任1人，副主任2人
⑩基础文经部（3人）：主任1人，副主任2人
成人教育部（2人）：主任1人，副主任1人
二、任职基本条件：
1、学校在编在岗人员。
2、拥护和执行党的各项方针政策，政治上和党中央保持一致。
3、廉洁奉公，遵纪守法，作风正派。
4、具有拟任职务所需要的业务技能、管理协调能力和工作经验。竞聘各专业部岗位的同志必须是本专业的骨干教师，熟悉本专业的教学情况和专业办学现状，并有自己对专业建设的独到见解。
5、原任中层干部年龄控制在男55周岁（1952年1月1日以后出生），女50周岁以内（1957年1月1日以后出生）。新提拔任用的中层干部一般不超过45周岁（1962年1月1日以后出生），工作需三年以上。
6、优秀班主任和曾担任过教研组长、年级组长以上干部方可参加竞聘。
7、积极鼓励和推动原中层干部跨部门、异岗位竞聘。
8、竞聘者要有中级职称或大学本科学历，后勤岗位的职称和学历要求可适当放宽。
9、少数职位可由校长室、党总支决定任命。
三、竞聘程序和时间安排
整个竞聘程序分为：公布职位－个人申请－组织审查－竞聘演讲－群众测评－组织考评－校长室、党总支决定七
1、月日－日公布竞聘职位。
2、月日－日竞聘者报名，每个可申报个职位
3、月日－日学校对报名者任职基本条件进行审查
4、月日上午八时召开竞聘大会，竞聘者对全校教职工进行竞聘演讲（必须有书面演讲稿，时间控制在3－5分钟之内），演讲分为述职和竞聘两个部分，述职部分概述主要工作实绩，竞聘部分简述申报职务的理由和任职以后的打算。评委当场打分，并交工作人员封存。
5、月日学校对竞聘者的德、能、勤、绩进行综合考评，最终确定竞聘结果。
6、月日公布竞聘结果。
四、聘用年限
聘期为二年，在聘期内因工作需要可以进行岗位调整；如本人有违法违纪或不适应岗位要求的，校长室可根据有关规定和程序予以解聘，到龄者则自动解聘转岗。
五、组织领导
1、学校成立中层干部竞聘工作领导小组，所有竞聘活动在竞聘领导小组统一领导下实施。
2、竞聘工作在教育局有关部门的监督下进行，并严格执行《中华人民共和国行政监察法》、《中国共产党纪律处分条例》以及相关法律规定。