良好的行为习惯是促使学生养成良好学习习惯、良好道德习惯、构建和谐育人环境的根本保证。按照“提升意识，加强管理，重在教育”的总体思路，学校针对目前学生中存在责任心不强、环境意识淡薄、文明礼貌教育不扎实、常规制度落实不到位等现象，特提出以创建文明校风学风，切实加强学生良好行为养成教育专项活动。具体要求如下：
育人环境的优劣在某种意义上说决定了教育的成败，良好的育人环境能激发人积极向上，提升审美品味。
1、政教处应结合甲型H1N1流感防治的相关要求，充分利用宣传栏、黑板报、显示屏、主题班会等德育主阵地，加强宣传和教育，提高全体学生对清洁卫生的重视程度和保洁意识。
2、各班做到教室、卫生包干区每天三扫【早7:30前、中13:00前、晚自习后（教室）、晚自习前（包干区）】，教室课桌摆放整齐，物品摆放有序。清洁委员应明晰包干区界线，在班主任指导下，督促本班学生对照学校制定的《清洁卫生标准》，按时做好清洁，做到沟、角、边不留垃圾。
3、学生不随地丢纸屑，课桌抽屉不留纸团，不在墙上、桌椅上乱涂乱画，见到废纸等垃圾能主动捡起放到垃圾桶。值日生要及时将垃圾倒入教学楼后的垃圾箱内，不一路丢洒、不倒在箱外（班级垃圾不能超过垃圾桶的1／3）。为保障学生身心健康，学校禁止学生使用涂改液。
4、学校对教学楼各楼层及室外包干区清洁指定专人负责督促、指导。
5、执勤学生每日两次（早、中）、政教处一次（晚）对各班清洁卫生状况进行检查和督促整改，及时公布检查结果，接受班主任及清洁委员的咨询。清洁卫生检查分数与班主任绩效工资挂钩。
6、尽量堵住垃圾产生的源头，学生不准带一次性餐饮用品进校园，不准带方便面盒进教学楼，不随意撕纸张，特别要制止纸张撕成碎片乱丢。学生随身携带的矿泉水瓶不能随地乱扔。上课期间清洁工（教学楼、篮球场）、小卖部工作人员（教学楼背后及食堂周边）要不间断巡查保洁。
7、团委（学生会）要通过升旗仪式、倡议书、学生干部会议等方式，加强对全校同学的正面教育与引导，每天组织团校学员、团员、青年志愿者开展义务清扫服务。政教处应加强对校内随手滥丢乱扔学生的教育整改力度和相关班级的处罚力度。
8、总务处安排清洁工负责周六补课的校园保洁和安全保卫工作，有补课安排的年级组也要敦促各班级做好室内外清洁。
二、进一步加强学校财产管理
1、总务处本周内检查各班教室财产和卫生间放置的拖把，班主任负责班级财产的日常管理与学生爱护财产的教育，学生人为损坏课桌椅等公共财产要照价赔偿。一旦班级财产出现人为损坏，应从当事学生开始逐级追究责任，直到解决问题为止，并与班主任量化挂钩。
2、总务处应于本周内整修好水龙头、开关、应急灯等公共设施以及电扇、门窗、课桌椅、门锁等教室财物，将课桌椅逐一编号，与班主任办理教室财产交接手续；学期结束时，班主任与总务处办理教室财产验收、交接手续。
3、班主任要将班级财产包干到人，一旦出现损坏，应由当事人修复或照价赔偿。修复时使用的砂纸、乳胶漆等必备用品由总务处酌情提供。
4、政教处要经常通过班主任会、晨会、班干部会等形式加大对公共财产管理的教育力度。政教处还应督促班主任指定专门的学生干部负责本班日常财产管理。学校每学期对无财产损坏的班级、班主任以及班干部予以适当奖励。
5、教务处、政教处应协助总务处加强对大型考试（如：期中考试）期间临时考室的财产管理。考试前各个班级要将教室钥匙交由教务处统一管理，总务处对各班教室财产状况进行检查登记。考试后，总务处再次对各班教室财产核查完毕，教务处随即将教室钥匙发还各班。一旦发现教室财物出现损坏，教务处（政教处配合）应及时追查到当事人，并配合总务处落实财产的修理或赔偿。
三、进一步加强文明言行教育
1、班主任本周内要组织学生学习与讨论《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，修改和完善班级文明公约，逐步提高学生的认知水平和文明素养。
2、同学之间、师生之间见面要相互问好、行礼。学生校园行走时遇到老师要主动问好，离校主动说再见。老师要以身作则特别是对学生的打招呼要有所反应，不能不理不睬。
3、行走、上下楼梯要相互礼让，各行其道（靠右行走）。原则上大同学让小同学。老师让学生。
4、同学之间发生矛盾，多做自我批评，不恶语伤人，伺机报复，闹不团结。避免恶性事件的发生。
5、学生课间、课前、课后不做不安全、不卫生的游戏，不在楼梯上推、拉、追逐，攀爬高处，不从高处往下跳。不做剧烈的运动，早晨进校园要进教室晨读。
6、政教处应及时处置学生扯皮、打架、扰乱课堂等严重违纪行为，通过家长委员会、家长学校、家长评校、校园开放等灵活多样的形式倡导家校和谐，共育“四有”新人。