为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《中小学生守则》、和《小学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。根据我校实际，开展“好习惯伴我成长”下列活动，制定如下实施方案
一、指导思想
以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》为基础，以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心，对中学生实施有效的养成教育，是培养学生良好的行为习惯和学习习惯关键所在，开展全校性的“养成教育”主题班会活动的目的是通过主题征文、班会课对良好行为习惯的认识，帮助学生快乐成长。其次，是基于纠正他们的错误认识，帮助他们改掉不良的习惯从而养成良好的习惯而终生受益。
二、活动时间、地点
2016年10月13日——2016年10月24日
征文展出地点：南北校区展板班会地点：班级
三、参加人：全校学生
四、活动内容
（一）演讲内容
1、以校园文明为主要内容，结合家庭和社会文明的学习与实践，以文明教育和学生行为习惯的培养为重点，树立学生“十个文明形象”。(可以是：1.升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼。2.与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。3.公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。4.孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。5.乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。6.行车走路，遵守交通规则。7.保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。8.爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。9.社会交往，热情、友好、大方。10.情趣健康，远离不利于身心健康的场所。)
2、参赛要求：
（1）演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。
（2）穿戴整齐，言行文明有礼。
（3）普通话标准，语言流利，富有感情。
（4）准时参加，否则以缺席处理。
3、具体评分细则：
按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果等六个部分对演讲选手进行评分。
（1）演讲内容（20分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，切合主题。
（2）基本素质（20分）：脱稿演讲，语音标准，吐字清晰，语调自然，语速适中，语感流畅。
（3）演讲技巧（20分）：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。
（4）仪表仪态（20分）：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。
（5）时间掌握（10分）：演讲时间为5分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。
（6）整体效果（10分）：总体印象佳，演讲效果好。
（二）征文要求
以“好习惯伴我成长”为主题，可以讲述家庭生活中好习惯伴我成长的故事；可以写出在学校“习惯养成教育”活动的指引下，自己摒弃坏习惯，逐步养成好习惯的过程中自己获得成功与喜悦，征文以叙事为主，力求内容鲜活，写出真情实感。字数800—1000字。
1.学年要认真组织，严格审核，把好质量关。
2．字体字号要求：纸张A4；页面默认设置；标题三号黑体；作者小四楷体；正文小四宋体；行距1.5倍。
各学年、班主任要加强活动的宣传和教育，通过主题班会、演讲的形式，动员全体学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从小事做起，人人讲文明，讲礼貌，养成良好行为习惯，通过开展一系列活动，使学生掀起学校文明知识学习的高潮，提高师生文明礼貌程度。
六、活动安排
各学年组织班级进行演讲、征文比赛，演讲获得前三名同学班将参加学校组织的演讲比赛。征文获得学年前十名的同学将参加学校评比各学年要在下周一将参赛人员名单报至学生处，下周比赛。比赛地点：待定
七、组织机构
组长：z
副组长：z
成员：学生处学年主任班主任