雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡
“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。根据学校的具体情况，经研究决定，3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
一、活动主题：
弘扬雷锋精神共创文明校园
二、活动时间
xxxx年2月下旬至三月底
三、学雷锋活动月具体安排：
（一）利用晨会、红领巾广播站开展学雷锋活动启动仪式
1、2月29日，利用周一晨会国旗下讲话，做好“学雷锋活动月”的宣传启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动倡议。
2、3月2日通过红领巾广播站对雷锋生平事迹的介绍，让学生更好地认识雷锋、了解雷锋。
（二）抓住三月重要纪念日开展学雷锋活动
1、3月4日学雷锋日那一天，组织1—3年级“以学雷锋”为主题的队活动课并做好记录，组织4—6年级举行“红领巾扫街”活动。
2、3月8日国际妇女节，组织学生开展“爱心大比拼”活动（如为老师制作一张心意卡，给妈妈洗一次脚，给奶奶捶捶背，做一件力所能及的家务活等），活动形式各班结合实际自定。
3、3月12日结合植树节，立足校园积极组织学生参加“美化校园”的活动。
做到“杂物三不扔”（不扔废纸，不扔塑料袋，不扔废包装盒），
“两见两主动”（见到地上有杂物主动拾起，见到有人乱扔杂物主动劝阻）。
把爱祖国与爱学校、爱班级结合起来，引导广大学生积极投身养绿、护绿活动，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识，争做爱绿护绿的小卫士。
（三）结合学科教学开展学雷锋活动
1、结合美术课，让学生画一画心中的雷锋。
2、结合音乐课，让学生学唱一首学雷锋的歌。如：《学习雷锋好榜样》
3、结合品德课，让学生看一部关于雷锋的故事，讲一讲雷锋的小故事。
4、结合语文课：“谈谈心中的感受，夸夸身边的雷锋”开展一次学雷锋征文比赛。
要求：以“我以雷锋为榜样”为主题，题目自拟，文体不限。三—五年级每班选3篇优秀习作于3月15日前上交到涂培芝老师处。
5、综合实践：组织一次以“走近雷锋”为主题的综合实践活动。
（四）巧用评价机制将学雷锋活动推向高潮
1、3·8国际妇女节，进行“爱心大比拼”活动，同学们开动脑筋，根据自己的实际情况，设计一些有创意的爱心行动，每班选送5名学生参评，大队部将评出“最佳爱心行动”。
2、开展一次学雷锋征文比赛。
要求：以“我以雷锋为榜样”为主题，题目自拟，文体不限。3—6年级每班选3篇优秀习作于3月15日前上交学校。
3、举行一次讲雷锋小故事比赛（参加对象1-2年级）
4、以学雷锋为主题的手抄报比赛。3月21日之前，请3—6年级各班选送3张上交大队部。
5、3月底，学校根据各班开展活动情况，评选“学雷锋优秀班集体”三至五个。(“学雷锋优秀班集体””可以在期末文明班级考核中加10分)。
塑造身边的学习典型，每个班评出2名“学雷锋小标兵”。
希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
（备注：希望各班主任积极配合，争取把本次活动顺利完成。）
城沙三小大队部