为了把我校绿色校园文化进一步深化，把我们的绿色校园作文教育学生的基地。把我们校园建设成沃土，我校经广大教师献计献策，领导班子讨论特制细则。
一、实施目标
1.通过各种有效途径，加强师生的环境意识、环境法律和环境公德教育，积极参与面向社会的宣传教育活动，力争在三年内师生的环境意识有较大提高，学校的环保行动在社会形成较大的影响。有学生作品、环保先进事迹、先进个人、先进集体受到报道或者表彰。
2.结合我校的城郊结合部，精心策划和设计校园整体美化方案并予以实施，强化人文化、绿色维护，使整个校园体现出高品位、个性化的文化和审美格调，促进“校园绿色文化”的进一步完成。
3.文明学校的创建活动，力争使我校在2016年进入我市“绿色学校”的行列，2005年进入省“绿色学校”的行列。
4.在实施环境教育中，进一步加强各学科教材中环境保护内容的渗透，在三年内，力争在环境教育、教育内容、教育形式、教育方法等方面有所创新和发展，创造出我校环境教育的特色，并拿出教材、论文、音像资料等
二、组织实施
1.成立“绿色学校”创建工作领导小组，指导并实施环境教育工作。
组长：z
副组长：z
组员：z
2.制定环境教育行动计划，组织环保教育实践活动。
学校在每学期都把环境教育与环保实践活动列入到工作之中。
三、行动要点
1.环境教育是学校素质教育的重要内容，它包括环境科学知识、环境法律法规知识和环境道德论文，设好一支环境教育的专业和兼职教师队伍，要输送校级干部、中层干部和环保骨干教师到省市各级环保学习、要更新知识、提高认识，并通过他们办好校内环保培训班。每学期应保证一人一次以上的外出校内专题讲座或环境教育研究活动。
2.环境教育要发挥课堂教学的主渠道作用，通过学科教学渗透进行环境教育，语文、品德与社会、科学等课程中的有关环境知识、环境法规和环境伦理，都应不失时机地渗透到教学中去，英语、体音美等学科也应适当融洽或补充环保内容。学科教学计划要考虑环境教学的要求，每学期教学处理的环保教学课要适当推荐和组织公开课，每学年进行一次教案可课件评选，环境教学的好的教案和教育给予表彰和奖励，并向上级部门推荐。
3.要把环境教育作文教学科研的一项题抓紧抓好，要认真作好我校关于环境教育实验课题的研究。研究性学习要以环境为重点，提高学生对学科知识的整合能力。
4.各学科都应组织师生积极参加与环保有关的活动，如语文课结合社会调查，馔写有关环保的调查。品德与社会、科学等课程结合教材要求学生馔写小论文；美术以环境为主题，组织板报、摄影比赛；音歌曲或组织环保歌曲比赛等。要充分发挥学科第二课堂的作用，强化学生的环保意识。教学处每学期要对学科活动情况进行检查和考评。
5.学校要把环境教育纳入我校的主题社会活动内容之中，使环境教育成为这系列活动主题，要根据不同年级学生的年龄特征，安排环境知识、环境法律法规、环境伦理道德的不同内容。
6.学校每学期要围绕一个主题，重点组织一项环境教育活动。要抓住“世界环境日”、“植树节日”、“粮食日”、“爱鸟周”节水周以及其他形式环境教育，并组学生走入社会开展宣传教育活动，要讲究实效，计划要有创意。
7.各班级在开展以环境为主题的教育活动中，要把知识、情感、理解、态度、行为等方面的环境学生接受的层面上，特别对于低年级学生、更应该注重使环境意识成为学生自身的需要，要发挥记者站、宣传栏、黑板报的宣传作用，注重教室、楼道及相关环境的环保铭言、警句的布置、要组织环保书杂志、学校图书馆要充实环保书籍，电教室尽可能补充一些有关环保的电影和电视录象片放映。
8.学校要在环境美化小组的统一策划下，完成对学校校园的整体美化工作。