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山天中学发展规划实施情况校本评价方案

  山天中学发展规划实施情况校本评价方案

  一、目标

  完善与落实符合学校实际的发展性、终结性校本评价机制。构建全校师生、家长、社区参与的评价机制。在规划的年度及终结性自评过程中,反思与改进学校工作,促进学校的可持续发展,达到预期的发展规划目标。

  二、措施

  学校发展规划的实施是一个持久、复杂的过程,发展规划的实施需要强有力的组织保证,在原有基础上,进一步健全实施、监控系统。完善实施、反馈、自评、调整等调控机制,有效推进规划的落实和组织实施,达到预期的目标。首先,必须不断地自评、反馈、调整,才能达到预期的目标。为此,在整个创建过程中,我们建立规划实施领导校小组,不断健全学校自评调控机制。

  (一)决策指挥---组建规划领导小组,规范规划决策系统

  为了确保发展规划的有效实施,学校成立规划实施领导小组,由校长、书记及各部门主任组成,有决策、咨询、指挥功能。在规划实施初期,对学生、家长、街道进行宣传;组织开展规划实施情况的年度自检与终结性自检工作,撰写自检报告总结经验,反思问题。定期向校学术委员会专家进行咨询,听取规划自评小组的建议,关注规划实施过程中的动态生成,及时调整下阶段行动计划,确保阶段工作目标的圆满达成。自检报告修改完善后,提交行政会议研讨决定,指挥落实规划。

  (二)执行协调---全校积极有序参与,高效实施发展规划

  由德育处、教学处、总务处、科研室及各教研组、年级组等组成规划的执行系统,明确各部门、条线的目标任务、落实工作责任,分工合作,积极有序,高效、创造性地执行好学校发展规划的实施决策。

  (三)监督反馈---健全规划自评与指导小组,调控规划实施过程

  1.健全规划自评与指导小组

  健全学校发展规划自评小组,邀请家委会、社区督导员以及教代会代表、学生会代表,参与规划的评估工作。在每学年末,通过师生、家长、社区问卷、座谈等形式对实施情况进行反馈;

  由外聘专家组成的校学术委员兼实施学校发展规划的指导,定期指导规划的实施。

  2.开展分年度自评与监控

  在实施规划的过程中,对每年度的规划实施情况的自检报告进行评估,以保证各阶段达到规划提出的目标。

  三、达成标志

  1.形成校本评价监控机制

  2.形成每年度规划实施情况自检报告。(或调研报告)

  3.形成规划实施情况的终结性自检报告。

  4.建立规划监控自评档案。

  5.在规划实施过程中,不断改进学校工作,促进学校持续发展。

  四、自评要求与流程

  (一)年度自检

  每年度1月-3月部门自检、科研室汇总,撰写年度自检报告,听取教职工意见、听取校学术委员会建议,科研室修改完善年度自检报告。

  (二)终结性自评

  在每年度自检的基础上,进行2016-2020年发展规划的终结性自评。

  具体日程:

  第一阶段2020年4月7日-10日

  1.学校规划领导小组开会,学习领会长宁区人民政府教育督导室对山天中学《2016-2020年学校五年发展规划》实施绩效进行终结性督导评估的通知精神,商议自评流程和时间节点。

  2.学校各部门分条块自评,完成填写“本轮五年发展规划终结性自评得分表”(基础性评估与发展性评估)。

  3.完成填报“2020年学校基本情况表”。

  4.科研室对照《2016-2020年学校五年发展规划》,研制书面问卷,下发全体教职工,对规划目标的达成度进行调研。并进行修改数据分析

  第二阶段2020年4月13日-17日

  1.各部门分条块完成自评报告

  2.教科室汇总部门自检报告,撰写学校发展规划终结性自检报告初稿。

  3.各组室组织教职工学习,提出修改建议。

  第三阶段2020年4月20日-24日

  1.听取校学术委员会专家组(规划实施指导组)修改建议。

  2.教科室汇修改完善终结性自检报告。

  3.终结性自检报告提交学校教代会审议通过。

  4.《2016-2020年学校发展规划终结性自评报告》提交长宁区督导室。

  第四阶段2020年4月27日-30日

  1.整理汇总自评资料,迎接区督导。

  2.学校应在本轮规划实施终结性评估的基础上,认真分析现状,理清工作思路,确定学校发展新的生长点和相关举措,思考新一轮学校五年发展规划。

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