好好学习,天天向上,一流范文网欢迎您!
当前位置:首页 >> 方案 >> 主题班会 内容页

少先队课:五水共治 保护水资源

  少先队课:五水共治 保护水资源

  ——三(4)班主题班会

  活动背景:

  结合“五水共治”活动精神和世界水日的到来,以节水、卫生习惯、绿色环保教育为重点,大力推进节水型校园的建设,增强学生节水意识,引导学生从身边小事做起,积极投身“五水共治”、共建美丽家乡的行动中来。

  活动目标:

  1.知道“五水共治”的内容,理解治水对我们日常生活的重要性。加深对水的认识,知道水在人民日常生活、工农业生产、国防建设中的重要地位,了解水资源短缺已成为当今世界面临的重大课题。

  2.结合世界水日,唤起全体队员对水的危机意识,让全体队员珍惜水,节约水,保护水资源,并让队员发动身边的每一个人共同关爱水资源。

  3.说一说,五水共治——我们能做些什么。

  活动内容:

  中队长:有请主持人1和2上场。

  主持人合:尊敬的老师、队员们,你们好!《五水共治——我们在行动》主题队会现在开始。

  主1:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了绿色,大地才有了生机,人类才有了希望。

  主2:正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树,才有美丽的花朵,才有自然

  界的风情万种,绚丽多姿。

  主1:因为有水,才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

  主2:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,也不会有人。如果人类无止

  境地浪费水,那么,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

  主1:水与我们每个人都密切相关,如果我们乃以生存的水变得越来越少,变的越来越脏,

  我们的生活又会变成怎样?请看下面一组图片。

  (课件播放图片)

  主1:为了让我们的生活变的更好,浙江省委十三届四次全会提出要以“五水共治”为突破口倒逼转型升级,队员们,你们知道“五水共治”是什么吗?

  第一小队(课件):

  (1)我知道,五水,是指污水、洪水、涝水、饮水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,这是一个大目标、大思路。

  (2)这是浙江省政府近期推出的大政方针,是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。浙江是著名水乡,水是生产之基,生态之要,生命之源。(

  3)五水共治是一石多鸟的举措,既扩投资又促转型,既优环境更惠民生。

  (4)水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水;进行五水共治,是平安浙江建设的题中之义,直接关系平安稳定、关乎人水和谐。(5)“五水共治”将把握轻重缓急,分步实施,时间表将分三年、五年、七年等三步。其中,2014-2016年要解决突出问题,明显见效;2014-2018年要基本解决问题,全面改观;2014-2020年要基本不出问题,实现质变。

  主2:那你知道水有哪些作用呢?

  第二小队:我们洗脸需要水。吃饭需要水。洗衣服需要水。做实验需要水。上医院打针需要水。冲胶卷也需要水。洗车的时候需要用水。我们吃的雪糕制作时要用水,冰冻后真好吃,还能解暑呢。饮料也是用水做的。地里的庄稼需要时常浇水,否则就长不起来,我们就吃不到蔬菜,收不下粮食。我知道水不仅能为我们保护生命,还能供我们玩耍。我知道哈尔冰有冰灯供人欣赏;人们可以在冰面上滑冰,水变成雪可以净化空气,杀灭细菌。水能发电。

  主1:随着世界水日的到来,我们必须知道我国和浙江省水资源目前存在的问题。欢迎第三小队的队员们给我们介绍。

  (1)我国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米,占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2300立方米,仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

  (2)据监测,目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染,且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能,进一步加剧了水资源短缺的矛盾,对我国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响,而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。

  (3)浙江省的局部地区缺水与农村饮用水质不高的问题日益凸现。我省水资源分布不均,局部地区水资源紧缺,特别是优质饮用水水源稀缺。全省农村还有1000余万人口饮用水是直接从江河、溪流和浅井取水,没有经过净化处理或只经简单处理,水质得不到保障。

  (4)水环境问题突出。我省近年来治理水污染力度加大,水污染状况有所遏制,但局部地区水体污染情况仍较严重,向河道倾倒生产和生活垃圾情况较为普遍,河道水环境脏乱差问题突出。

  (5)用水浪费情况仍较普遍。我省素有“江南水乡”之称,节水意识不够强,工农业生产节水措施跟不上。近几年水资源逐步实行有偿使用,但水资源费过低,农业灌溉水价、工业和城市生活的水价相对较低,难以有效调控,不利于节约用水

  主2:听了第三小队队员的介绍,我们更加肯定:作为一名学生,我们要从身边小事做起,节约每一滴水,做我们力所能及的事情,为“五水共治”贡献一份力量。那我们都能为“五水共治”做些什么呢?

  (各小队队员自由发言

  主1:大家说的真好,下面来听听我们第四小队队员们的《节水小窍门》吧,看看我们都能从哪些事情做到节约用水。

  清清流水别糟蹋,节约用水靠大家;

  用水之时拧开匣,洗完手后关紧它;

  洗涤瓜果用盆装,洗好衣服擦门窗;

  洗完脸后洗鞋袜,淘完米后再浇花;

  关掉龙头擦香皂,节约用水来洗澡;

  洗完澡后擦地板,洗车改用湿布擦;

  龙头损坏及时换,严格预防清水冒;

  大家动手来环保,果皮纸屑不乱倒;

  流水清清源不断,家园环境更美好;

  主2:让我们记住水是生命之源,水是生命之本

TAG标签: