教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2.复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语，认识1种笔画。
3.理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。
教学重难点：识字、写字、理解课文。
教具准备：
教学挂图、课件
教学方法:
讲授 交流 表演
教学时间：2课时
教学过程：
第1课时
一 揭示课题。
1.今天我们要学的新课是讲一个关于三个小伙伴的故事。
板书课题：三个小伙伴
2.读题，讲解：伙伴就是同伴、好朋友。
3.提问：你有好朋友吗?你们经常一起干什么?
4.过渡：故事里的三个小伙伴是谁呢?它们在一起要做一件什么事呢?
二 初读指导。
1.自由读课文，要求：读准字音，给每个自然段标上序号。
2.检查自学情况。
(1)出示生字词：栽树锄头箩筐水桶 挖坑 嘴巴袋鼠 鼻子施肥 培土 浇水 嘴巴 鼻子 拱 就 把
(2)指名读生字词。
(3)指名读课文。看图学习第一自然段。
出示挂图，指名回答三个小伙伴是谁。小黑板先后出示下列词语：
yě zhū dài shǔ xiàng
野 猪 袋 鼠 象
指名读，齐读。
从图上能看出它们去干什么吗?
出示第一自然段，指名读，齐读，指导读好句中停顿。
一同上山栽树还可以怎么说呢?
这三个小伙伴一同上山栽树，多高兴啊!咱们来高高兴兴地读这句话。分组读，表演。
三.指导写字
1.指名读生字：伙 和 同 办 巴 皮 边 跳
2.根据笔顺集体书空。
3.师范写生字，学生观察字形结构、笔画。
左右结构的有：伙 和 跳 写时左窄右宽。没：右上不是“几”。
4.学生在书上描红，在《习字册》上练写。
5.作业：熟读课文。