一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以抓常规、促养成教育为主线，全面贯彻落实《小学生日常行为规范》。切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，树立全员育人观念，提高政治思想道德建设的针对性、实效性，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力开创德育新局面。
二、工作目标
1、为创建省示范性小学为目标，进一步加强学生行为规范的养成教育，努力营造良好的校风校貌，全力打造文明守纪的学生风貌。
2、狠抓校园文化建设，特别是班级文化建设，不断提升新校园的文化品位和育人环境。
3、树立人人都是德育工作者，全员育人的观念，做好思想落后学生的转化工作，严防安全事故和学生违法犯罪事件的发生。
4、继续开展德育主题教育月活动，结合优秀少先队员、三好学生及星级班级的评比活动，营造友好的竞争氛围，从而提高学生的思想道德素质。
三、主要工作
（一）加强队伍建设，提高管理水平。
1、深入学习和领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中央领导同志的讲话精神，学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律和文件。认真落实“育人为本、德育为首”的要求，明确“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育。”的思想，牢固确立思想素质是最重要的素质的观念，全体教育工作者要树立全员参与德育管理、形成人人都是德育工作者的意识，每一位教师都要肩负起教书育人的职责，言传身教，为人师表，引导学生德智体全面发展。
2、加强班主任队伍的建设：班主任是班级建设的第一责任人，要按照班主任工作常规要求履行岗位职责，加强对班级学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习。同时要不断提高自身的思想素质和管理水平，加强自身理论学习，吸取先进的教育理念，注重研究教育方法，主动参与各类培训、学习活动。本学期将探讨班集体管理艺术，通过优秀教师的经验分享，细致有效地做好班级常规工作。
（二）狠抓德育常规，提高德育实效
1、重行为规范教育，抓薄弱环节，提高成效。
（1）以《行规训练手册》为载体，抓一年级新生的行为规范。
一年级新生刚跨入小学校门，一切都是既新鲜又陌生，而小学的校园生活比较轻松的幼儿园，显然对自理能力、行为习惯要求多得多，为了让孩子们尽快地适应小学生活，养成良好的习惯，我们通过《行规训练手册》这个载体，家校合力，共同促成学生行为规范自我教育。
（2）以提高学生做操质量为主线，提高学生的精神面貌。
有人说，看一所学校的管理水平如何，只要看看这所学校的升旗仪式，出操情况和卫生状况就知道了。确实如此，一个学校在德育常规管理方面存在着问题，那么教学质量也不会好多少，因此我们必须强化德育管理，从学生做操入手，牢牢抓住每天的出操和做操，进行练习。学校的升旗仪式是渗透学生爱国主义教育的一个主阵地，今年重点要抓两点：一是唱国歌要响亮。二要训练一支护旗手和鼓乐队，渲染庄重的氛围。
（3）加强学校卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。
加强对学校环境卫生管理，做到日日打扫，天天检查，月月评比。老师和学生都要重视学校的卫生保洁工作，从自身的卫生做起，不随地乱扔纸屑。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。树立典型示范，强化管理出成效。
2、构建立体校园文化，丰富校园生活。
加强对黑板报，红领巾广播、宣传橱窗等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。进一步办好红领巾广播，利用广播做好对学生的正面宣传，使其成为学生不可缺少的精神粮食，丰富学生的课余生活。黑板报一直是我校德育主题月活动的主要宣传工具。本学期将进行校园文化布置的更新，通过伟人画像激励学生的努力方向；通过知识长廊，开拓学生的视野；通过名人警句，诗词歌赋熏陶学生的性情……努力实现处处都有教育，时时都有启发。
3、完善社会、家庭与学校三位一体的德育网络，搞好家长学校。
要实施学校与家长联系，构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。本学期我们将设想开通网上家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。开学初，召开一次