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《白云湖湖中学三年发展规划》把“培养懂礼仪、讲文明、善学习、有志向的优秀中学生”作为我校的培养目标，依据这一培养目标负责德育工作的政教处本学期主要开展了以下工作：
1、学期初完善了德育机构。在党支部、校长室的领导下，完善了分管校长、级部校长、团委书记、班主任、政治学科教师为骨干，全体教职工为主体力量，家长及家长委员会代表参加的学校德育工作体系，重点改组了学生会，加强了学生会的管理，增强了学生的自我管理能力。
2、加强班主任的培养和培训，周一第三节课作为班主任的法定学习课，主要工作是学习和研讨，工作总结、检查和工作安排，同时对重点任务和突发事件进行部署。
3、学期初加大了学生文明习惯养成教育力度，从着装、发型、言谈举止、升旗集会、课间操、楼道纪律、出入校门下车及佩戴胸牌等方面入手注重了习惯养成教育，效果明显。（以文明习惯养成教育为主要内容的行为规范教育平台）。
4、以活动为载体对学生进行了方方面面教育。主要活动有主题班会教育、法制教育、逃生演练、感恩我们在行动、军训、征文活动、尊老爱老——走进敬老院、升旗仪式、国庆专题教育、体育运动技能大比武、同时充分利用每班的黑板报做为班级文化的主阵地对学生加以教育，对自行车排放、卫生扫除从细从严都做了具体要求，总之，本学期以来学生的整体素质得到的全面提升。（课外活动和社会实践活动平台）。
5、规范了三种集会路线（升旗集会、大课间集会及逃生集会路线），并重新培训了新的升旗手，重新划分自行车及卫生区域，规范了扫帚、拖把的摆放要求。
6、各年级定期召开家长会，积极与家长取得联系，争得家长支持和配合，同时发动教师开展“学困帮扶、师爱近千家”活动，利用“家校联系手册”加强家校的密切联系，赢得了家长的理解和支持，学校的声誉越来越好。（社会综合育人平台）
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