2019学年第二学期白云湖中学政教处工作总结

2019学年第二学期白云湖中学政教处工作总结

本学年政教处在学校的领导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，以《中学生日常行为规范》教育为基础抓常规管理，营造一个动静有序、温馨和谐的校园环境；推进校园文化建设，积极开展各项主题鲜明的教育活动，努力培养懂礼仪、讲文明、善学习、有志向的优秀中学生；突出安全教育的重要地位，实现平安、稳定。在全体师生的共同努力下，各项工作顺利开展，基本实现建设和谐平安校园、规范常规管理、维护校园安宁的目标。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，本着以人为本的育人理念，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强班主任队伍建设，优化过程管理。

（1）班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作，离不开一支政治素质高，能力修养强，作风朴实，道德高尚的稳定的德育工作队伍。因此，我们每周组织班主任工作例会；对班主任工作会议进行改革，新老班主任结对进行传帮带，每次把有问题班级的班主任留下座谈，发现问题、解决问题。

（2）严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

（3）德育工作离不开社会、家庭的配合；离不开开展德育工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，为进一步提高德育工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通，本学期，根据学校的统一安排，开设了家长学校，有针对性举行了各年级家长会，沟通思想，优化学生发展的环境，取得很好的效果。

2．发挥学生作为教育主体的地位，发掘学生干部的骨干作用。　　

德育工作离不开德育的主体（学生）自觉参与到德育过程中来。在学校的常规管理过程中，充分调动学生的工作积极性，加强学生干部队伍建设，学校以学生会、团委干部为骨干、班级以班干部、团干部为骨干，引导他们主动参与学校的日常事务管理。学生干部自我管理、自主意识的增强，促进其发扬主人翁精神，成为创建文明校园的生力军。　　

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。　　

1、重视德育契机　　

（1）坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树立优秀学生榜样，激励学生自我成长。每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，有校领导对各项工作的动员和要求，有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。

（2）结合重大节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“感恩”、“五、四”等主题教育活动；增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得“先成人、后成才，成人比成才更重要”的道理，促进了学生精神面貌的整体提高。　　

2、重视安全教育

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此要调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。通过各种形式，配合刘校长把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：“期初安全教育周”、周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习、期末全面进行了安全教育。加强家校联系，利用家长会、家校联系手册提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

3、重视规范教育　　

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展养成教育活动。政教处不定期组织有关检查活动，注重学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。

（1）进一步重视制度学习。组织学生认真学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，明确文明学生标准：即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动等，做到人人明白，自觉执行，大大促进了学校精神文明建设。规范学生仪表仪容（含佩戴出入证等）发现问题、及时整改，对以上常规的检查、整顿现已形成常态化。

（2）加强升旗仪式、广播操、大型集会的纪律管理。各项大型活动都充分发挥学生会干部的作用，认真组织开展广播操、卫生、自行车、黑板报等常规工作的检查评比。

（3）加强校园环境卫生治理，净化、美化校园是本学期政教处的主题工作之一，我们坚持每天对班级、卫生区卫生状况的检查，将检查情况及时张榜公布。加强卫生保持工作，使学校天天保持整洁卫生的形象，以促成学生养成良好的卫生习惯。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设　　

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、加强班级黑板报评比活动，学生的黑板报刊是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处组织了班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

2、举行运动会暨体育技能大比武活动。在体育组的精心策划，各班班主任和全体教师的积极配合，学生们的踊跃参加下，获得了圆满的成功，尽管在具体的细节上还有所不足，但相信以后一定会做的更好！

3、召开法制教育报考会，聘请法制副校长及三位法制教育专家，到我校进行普法讲座，讲座结合许多典型案例，使学生认识到预防犯罪，依法维权的基本知识，使学生初步了解法律，明白为什么要遵纪守法。对同学们真正做到远离违法、犯罪和健康成长起到了积极作用。还进行了交通安全知识讲座，就交通安全的有关常识进行了讲解，同学们受到了良好的教育。

4、以“母亲节”为契机，在全校开展了感恩教育。到敬老院进行德育基地活动6次，共有300多人次参加了实践，对学生起到了很好的教育作用。

四、存在的问题　　

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方

2、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

3、工作创新少，思想疲惫化，有时遇事不冷静，工作被动。

4、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高，对教师的德育工作抓的不够。

5、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成功的体验，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情如：升旗时穿校服不整齐，清洁卫生情况时而出现懈怠、学生的仪容仪表、学生养成习惯还存在问题等，尽管我个人能力有限，但想到有学校领导的指导，有经验丰富的班主任的关心和指点，我对学校德育工作就充满了信心。相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，我们会做得更好，离工作目标更近。

白云湖中学政教处

2019年7月