中学新教师岗前培训心得

中学新教师岗前培训心得

今天在xx市第十六中学新教师培训开班典礼及党委张书记有关教师职业道德修养的讲座中，我们学到了很多。

首先，我们认识了学校几位重要领导，了解了学校基本校况，我们新入职的教师之间也增进了了解。尽管我已经在学校工作了近一年，但这样的互动使我与十六中的关系更亲近、更真实了。

其次，也要感谢张校长、訾校长、张书记以及宁主任在百忙之中抽出时间与我们交流了很久，他们的很多话语说到了我的心底，也让我们感受到了领导那层光辉背后的温暖。

在张帆校长的讲话中，他谈到了如何对待学生的错误，是该体罚、责骂吗？结合张校长的谈话，我的理解是：学生出现了错误其实是一件很正常的事情，这正说明了他在成长。在成长的过程中，他开始了质疑，学会了叛逆。老师和家长应该做的是以理服人，以情动人，引导孩子有一个正确的是非判断标准。剩下的工作，犯过的错误是否还要一错再错，就留给孩子自己定夺，当然后果他们也要承担一部分。这样的成长不只属于孩子，它也属于家长和教师。如果一个老师很擅长处理学生成长中的问题或者面对问题学生得心应手，那么他足以成为教育的专家了，这也是今天一位老师所说：教师谁都可以做，但若想成为一位专业的、称职的教师，那么，你得能及人之所难，为人解燃眉之急，能给人雪中送炭。

张校长要求我们面对学生要时刻保持精神。这句话也许他当时说的时候并没有强调，但却让我深有感触。说句实话，在工作了一年后，我对待教师这份职业又多了些怀疑。入职后对于这个职业的新鲜感没有了，对学生曾经浓厚的感情也因为他们的不懂事、伤人心的举动而变得淡了，学生心理越发早熟而对待学习的态度却显得幼稚了很多，幼稚到学习是为了爹妈学是为了老师学。每天杂七杂八的事情还有每天都要改的作业耽误了我很多时间。尤其是上学期我还有整理很多毕业的材料，这都让我一度心力交瘁。有几次课代表课下来找我问作业，我都显得有点打不起精神。我希望，当我下次再有类似这样的情况时，能够及时想起张校长这句话并勉励自己、打起精神。面对学生，要保持精神，面带微笑。

面对学生，要保持精神，面带微笑。这样简单的举止，细微之间却能够展现一位老师的职业素养和操守。继张校长的讲话之后，訾校长给我们新任教师提了三点要求：一、抓紧时间做好角色转变；二、立志成为教师骨干；三、脚踏实地，干一行爱一行。教务处杜主任更是给我们的教师成长规划加上了期限：一两年内成为合格教师，四年内成为优秀教师。俗话说，不想当将军的士兵不是好士兵。前辈们给我们定下了明确的目标，又用实际行动给我们做着榜样。我们这一批新进的同仁们更有了动力和干劲儿！

紧接着是张书记给我们带来的关于教师职业道德修养的讲座。他首先给我们展示了一个教师的成长台阶（这让我想到了宁主任今天所讲到的一个不求进取的教师退步“滑滑梯”，呵呵好像还挺可怕的）。其次他向我们讲解了教师职业道德修养。通过比对新旧道德标准，我们发现其中的一个差别在于：新的教师职业道德修养多出了“终身学习”这一项要求。同时，张书记又向我们展示了美国与德国的教师职业道德要求。（这样的纵向与横向比对很有意义，我们的教学也应该有这样的意识，向古人学习好的思想，向国外学习先进的思想。但是，并不能完全否定我们现有的，通过阅读我国中小学教师专业标准中的德育内容，我认为还是比较具体和可操作性的。）最后，张书记与我们共同探讨了一个问题：教师是什么？教师是一种职业。教师是一个身份。教师是一个社会期望。他本人从这三个方面向我们展开了陈述。其中有几个片段挺值得收藏的，我拿来与大家分享：一、好教师是可以读懂孩子们的故事的读者，既可以帮其把信心和成功写入他们的故事中，又可以帮其编辑错误、共续未来的人。二、阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就可以撬起整个地球。”教育也是如此，面对差生，他们的情况大多是无基础，无动力，无压力，没有选择生活和改变生活的勇气。老师要做的是可以帮助他们找到自我，为不同的孩子设计个性的发展方案。那就是教育的支点。三、美国现任总统奥巴马的老师托尼马伦。由于时间的关系不再介绍，有时间也希望大家能够了解一下这位特殊教育专家。