2019春季学期名师工作室建设方案

xxxx春季学期名师工作室建设方案
根据学校发展需要，为充分调动教师的工作积极性和热情，发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的专业示范、引领、带动、辐射作用，加速年轻教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教育教学水平，加强学习型教师队伍建设，全面提升我校教师素质和专业化水平，特设立xx十九中“名师工作室”----朱毛智教育型校长工作室、陈卫良名师工作室、李艳菁特级教师工作室。
一、指导思想
　　以推进素质教育实施为根本，以提升骨干教师素质能力为目标，采取切实有效的措施，建立骨干教师成长的培养机制，培养一批师德高尚、教育教学理论水平高、教学业务精、创新能力强的中青年骨干教师。以校为本，聚焦课堂，通过实践反思、同伴互助、专业引领，促进教师的专业发展，促进教师队伍整体素质的提高。
　　二、性质与任务
　　名师工作室是由名师本人姓名命名并挂牌、吸引骨干教师加入而组成的教育教学研训组织，集教研、师训、科研功能于一体。通过名师引领，研讨并解决该学科教育中的实际问题。
　　三、工作目标
　　按照学校的要求，有计划、有组织、分层次、分阶段地开展多种形式的学习研讨、实践探索、主题研究等教学教研活动，提升工作室全体成员的教育教学理论，促进教学业务水平和教育教学研究能力的提高。把“工作室”建设成一支具有创新精神、科研意识和较强的教育实践能力的教师团队，全面提升我校教师素质和专业化水平，推动学校教育可持续发展。
　　四、工作任务
　　1.组建工作室团队，确定成员，讨论工作室计划，完善工作室管理条例。
　　2.利用学校网站建立工作室网页或专栏，搭建名师工作室交流平台，有效发挥工作室教师的辐射作用。
　　3.根据青年教师各自特点，开展教学、科研指导。
　　4.以工作室为单位，主持1个市级以上研究课题。
　　5.每月不少于2次开展多种形式的学习研讨、实践探索、主题研究等教育教学教研活动。
　　五、保障措施
　　1.组织保障
　　以校长为组长，成立学校“名师工作室”领导小组，负责对“名师工作室”各项工作的管理和考核，负责为“名师工作室”提供政策支持，科教处负责具体事务。
　　2.经费保障
　　“名师工作室”工作经费视实际工作量和实际工作需要拨给专项经费，专款专用。
　　3.制度保障
　　.“名师工作室”领导小组负责“名师工作室”的过程性管理、指导工作，审查“名师工作室”培养计划、年度活动安排，检查“名师工作室”培训工作和学习情况，听取“名师工作室”工作报告，总结培训经验，对名师进行考核评价。