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课件
一、xxxx年工作总结
xxxx年是全面深化教育领域综合改革的关键之年，是全面推进依法行政的开局之年，也是“十二五”规划和教育“9+3”计划的收官之年。全县教育工作紧紧围绕《xx县教育振兴规划（2019—xxxx年）》，积极实施教育“9+3”计划，扎实开展各项工作，圆满完成各项工作任务。现将工作开展情况总结如下：
（一）教育基本情况
全县有高级中学1所、中等职业学校1所、完全中学1所、初级中学13所、九年制学校13所（含民办学校8所）、小学105所（含民办学校1所）、教学点15个，幼儿园20所（含4所民办幼儿园）；有教职工3639人，其中高中阶段教职工395人，初中教职工1148人，小学教职工1842人，幼儿园教职工254人；幼儿在园（班）7770人、小学在校学生29611人、初中在校学生16224人、普通高中在校学生5356人、中等职业学校在校生2772人；全县学前三年毛入园（班）率73.99%；小学入学率94.46%，辍学率0.02%，小学毕业生升学率（小升初）100%；残疾儿童、少年入学率86.15%；初中阶段毛入学率106.06%，辍学率0.57%；九年义务教育巩固率85.01%;高中阶段毛入学率85.49%。
（二）全年主要工作开展情况
1、“9+3”计划强力推进，教学质量日趋向好。一是狠抓“控辍保学”，落实双向目标责任制和“三项制度”，各项指标均达到省、州要求。二是抓好示范学校创建活动。建设乡村学校少年宫7个，标准化“农村留守儿童之家”10个，创建“四在学校·幸福校园”示范校1所，“三生四爱五心五好”示范校1所，减负提质增效示范校1所。三是抓好中职招生工作。根据省、州的统一安排，结合实际制定《xx县中职招生工作方案》和《xx县中职招生奖励办法》，将3257名招生任务分解下达到各乡镇和县中职学校，通过采取宣传动员、分解指标、联合办学、强化激励等措施，积极推动中职招生工作，完成招生3260人（含在联办学校就读学生和非全日制学生）。四是认真组织开展全县中小学、幼儿园多学科优质课评比活动，积极开展教学研究，打造高效课堂。五是健全教学评价机制，组织实施义务教育教学质量监测，落实奖惩制度，推荐表彰州级先进个人9名，表彰县级先进集体21个、先进个人167名。六是高考、中考工作顺利进行。今年高考本科上线114人，其中二本以上65人；中考上兴义一、五、八中和兴义中学分数线考生379人。
2、师资队伍建设有力，教师素质明显提升。一是抓好师德师风建设。以“三严三实”专题教育活动为契机，多渠道、多层次开展师德师风教育,坚持师德师风“一票否决”制度，切实解决教师队伍中存在的突出问题，树立教师良好教书育人形象。二是抓好教师队伍建设。考察和公开招考聘任校长及学校中层干部67人；招聘特岗教师120人，接转特岗教师264人；招考县城中学紧缺学科教师27人、幼儿教师29人；招考和考调思源学校教师70人；选派17名教师深入村、点学校支教；乡镇学校流动调配教师91人；完成职教师资素质提升50人次，外聘专业教师60人。三是抓好培养培训工作。选派学校领导到县外参加各级培训23人次，选派教师到县内外进行培训共642人次；培养州级骨干教师26人，县级骨干教师96人。
3、教育工程快速推进，基础设施不断夯实。一是“4+2”教育突破工程顺利实施。xxxx年，完成学前教育建设项目21所；实施“全面改薄”标准化农村寄宿制学校项目39个；完成xx县特殊教育学校建设；地质灾害学校羊屯小学建成搬迁；实施农村教师公租房168套；完成xx一中运动场建设项目；青山小学新校园基本建成；城镇义务教育学校项目xx县思源实验学校建设和青山民族中学（高中部）扩建工程有序推进。二是切实抓好其他工程建设。启动中职学校“百校大战”二期工程（综合楼、报告厅、运动场）建设，建筑面积12000平方米；民办教育引资重点项目xx县三和学校已建成。
4、安全工作常抓不懈，努力构建和谐校园。一是强化“护校百日行动”。组织集中专项检查20余次，加大安全隐患排查和整改落实力度，整改率达100%。二是强化交通安全。切实加强对广大师生交通安全的教育与管理，增设交通标志，严格禁止师生乘坐无牌、无证、非法营运和超载车辆。三是强化校内监管。严格执行校园内部安保巡逻制度，完善学校警务室建设41所，安装监控设备学校47所，续聘保卫人员139人，培训安保人员127人，提高护校人员的综合素质。四是强化校园周边整治。加强校园周边环境治理，规范校园内商店（超市）开设标准，强化留守儿童安全、食品安全、交通安全、在建项目安全和学校资金安全，营造良好教育安全环境。五是强化禁毒知识宣传。“6.26”国际禁毒日期间，组织中小学生参观xx县禁毒教育基地，开展全县中小学生禁毒教育知识大赛，提高了中小学生对毒品危害性的认识。
5、不断推进“农校对接”，促进学生营养改善。全县共成立合作社37个，建档立卡基地6个，130所学校与农户、基地、合作社签订了合作协议，每月签约资金达240万元，确保50%以上的学校食堂与农户、基地、合作社对接，确保营养午餐食品环保、安全。xxxx年，州下达我县农校对接营养餐资金任务1636.4万元，实际完成1661.4万元。同时，切实规范学校食堂和学生营养改善计划资金管理，提高办餐水平，改善学生营养。开餐学校134所，就餐学生40910人。
6、助学力度不断加大，切实解决学生困难。积极落实好各项学生资助政策。一是认真做好幼儿教育资助工作。共资助学前教育幼儿400人，资助金额24万元。二是认真做好义务教育阶段学校学生的资助工作。争取义务教育学校贫困寄宿生生活费补助资金1148.71万元，补助贫困学生9616人；三是认真落实高中阶段学校免学费及相关资助、奖励政策。普通高中1935名学生获国家助学金资助290.25万元；中职学生443人享受免除学费和获国家助学金资助分别为88.6万元和66.45万元。四是办理大学生生源地助学贷款2972笔，贷款金额达1420万元。
7、建立健全管理机制，营造良好教学环境。一是强化制度落实。大力实施《xx县教育振兴规划（2019—xxxx年）》，认真执行《xx县义务教育阶段学校教育教学质量评价办法（试行）》和《xx县普通高中教育教学质量评价办法（试行）》，优化校长聘任制，探索城乡教师轮岗交流制度，健全教师职称评聘制度，坚持以工作实绩挂钩，促进城乡教育资源均衡配置。二是强化教师作风转变。认真开展党的群众路线教育实践活动“回头看”，深入查找教育系统“四风”方面存在的突出问题，全面落实党风廉政建设责任制，一些“不守纪律、不讲规矩”的行为得到有效遏制。
8、教育信息化建设步伐加快
实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目22个。积极推动“三通两平台”建设，计划建设109所中小学（幼儿园）“光网校园网”工程，实现光纤接入到班，覆盖班级952个；建设“优质资源班班通”教室900余间；新建计算机教室29间；配备学生计算机895台，教育备课电脑690台；新建数字资源平台1个；新建直录播教师6间，便携式直播系统1套；新建综合管理中心1个。开通xx教育网群，接入单位门户网站49个。学籍、资助、营养改善计划、资金管理和使用、项目建设等实现信息化系统管理。围绕提高教育教学质量，深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，充分利用网络平台看课、评课、晒课，推行网络教研模式，打破时空限制，推动教育现代代进程。
9、其它各项工作稳步推进
教育督导力度明显增强，积极开展对乡镇人民政府及党政主要领导教育工作督导，对中小学、幼儿园实施素质教育进行督导评估考核；加大教育法律法规宣传力度，对教育系统涌现出的先进事迹和人物及时进行报道，在教育系统加大“六五”普法工作力度，在学科教学中渗透法制教育，在师生中开展法制讲座；完成教育系统在职干部2900余卷及退休干部1300卷的档案清理规范工作，并通过省的验收；建立健全关工委组织150个，重点加强留守儿童和困难儿童的关爱工作，对他们在学习、生活中给予关爱。
（三）存在的主要困难及问题
1、教育教学改革创新力度不够，素质教育与应试教育有效衔接落实不到位，成效不明显，理念、教法等跟不上课改和时代发展的需要，加之学校的软硬件设施满足不了现代教学的需要，学生从现代教育技术方面获得的新知识有限，老师用传统的老办法教学，导致教育教学质量提升不够理想。
2、项目建设进展不平衡，部分项目征地困难，缺口资金大，项目推进慢。
3、教师队伍建设存在薄弱环节，农村学校仍存在人员不足、学科不配套等问题，校风、教风、学风、作风建设亟待加强，不良师德行为仍时有发生。
4、个别学校在安全管理上问题突出，不同程度存在安全隐患，整改不彻底，安全形势严峻。
5、“控辍保学”任务仍十分艰巨，中职学校软、硬件建设相对较慢，招生工作难度大。
二、xxxx年工作计划
根据省、州xxxx年的工作要点，结合我县实际，我县xxxx年教育工作计划如下：
xxxx年是“十三五”开局之年。全县教育工作的总体思路是深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，以办人民满意教育为根本目标，以立德树人为根本任务，以综合改革为根本动力，践行“抓党建就是抓关键，抓关键就是抓发展”要求，深化拓展“党建约谈·行动培训”，按照“树师德、强师资、补短板、走新路、提质量”的工作要求，推进“新两基”工作，落实教育“大扶贫”战略，坚持“赶转改管争”，保障教育公平，提高教育质量，促进各级各类教育协调发展。确保学前三年毛入园率达83%，小学辍学率控制在0.6%以内，初中辍学率控制在1.8%以内，九年义务教育巩固率达88%，高中阶段毛入学率达87%以上；确保今年义务教育初步均衡通过省州验收，扎实稳步推进普及15年教育，为xxxx年基本均衡通过国家验收和实现基本普及15年教育打下坚实基础。
（一）坚持“创新”发展理念，推动改革激发活力
1、深入学习贯彻《准则》、《条例》和习近平总书记系列重要讲话精神。把学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神引向深入，以总书记的重要讲话精神统一思想、武装头脑、指导实践。用《准则》和《条例》这把尺子对照查摆自身问题，列出清单，加强整改，确保树立正确的世界观、人生观、价值观，从思想上增强风险防范意识。按照中央、省委、州委、县委统一部署，切实开展“两学一做”工作，每季度召开一次全体党员会议，组织开展专题党性教育。巩固深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，确保好作风落地生根。（党建办、监察室）
2、制定实施教育“十三五规划”。做好xx县“十三五”教育事业发展规划编制工作，明确“十三五”时期教育改革发展的指导思想、目标任务和重大政策举措。组织开展规划发布的宣传和解读，推进规划实施监测工作。（计财股、办公室）
3、深化改革提高教育质量。深化教育教学改革，严格执行课程计划，丰富课外活动，减轻学生过重学习负担。走教育内涵发展之路，育人模式转向“立德树人”，学前教育转向“去小学化”，义务教育转向“均衡发展”，普通高中教育普及与提质并重，职业教育转向“精准扶贫”。将专职与兼职教研员队伍建设相结合，推动各级各类学校开展切合实际的教研活动成为常态。（教育股、教研室、督导办、职教管理中心）
4、大力推进依法治教。抓好《黔西南布依族苗族自治州教育条例》的贯彻落实。制定《xx县教育系统“七五”普法实施方案》，继续加大教育法律法规的宣传力度，继续开展学科渗透法制教育示范校创建工作。加强学校管理，切实加强校务公开、民主管理规范化建设。（教育股、教研室、督导办、监察室、办公室）
5、着力提高教育经费保障和管理水平。构建多渠道筹集教育经费的机制，大幅增加教育经费投入。按照《黔西南布依族苗族自治州教育条例》的规定，将义务教育经费纳入财政预算，确保财政性教育经费每年在上一年度支出的基础上增长5%以上。严格执行国家财政资金管理法律制度和财经纪律，完善教育经费监管机构职能，提升经费使用和资产管理专业化水平。建立健全学校国有资产配置、使用、处置管理制度，完善学校收费管理办法。（计财股、监察室、教育股、校财局管办）
6、促进高校毕业生就业。配合做好高校毕业生就业工作。拓宽渠道，指导好在外就读高职、中职和本县中职毕业生创业、就业工作。（政工股、职教管理中心）
（二）坚持“协调”发展理念，不断调整优化教育结构
7、深入推进新“两基”工作。积极推进基本普及15年教育和义务教育基本均衡，严格落实辍学报告制度，确保小学生辍学率在0.6%以内，初中生辍学率在1.8%以内。在巩固提高九年义务教育水平的基础上，着力抓好学前教育和高中阶段教育。实现基本普及高中阶段教育目标。学前三年毛入学率达83%，九年义务教育巩固率达88%,高中阶段毛入学率达87%以上，新市民子女就读公办学校比例达60%以上，农村小学、初中生寄宿制率分别达到30%、70%以上。确保通过省义务教育初步均衡督导评估。（教育股、督导办、职教管理中心、计财股）
8、大力发展现代职业教育。以加强基础能力建设为重点，积极推进中等职业学校标准化建设，建设和完善实习训练基地，改善中等职业学校的教学仪器设备设施条件；加强“双师型”教师建设。积极完善职业教育体系，使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应，提升职业教育服务“大扶贫”、“大数据”发展战略能力。增强职业教育吸引力。突出职业教育的实用性、技术性和针对性，注重培养学生的基础职业能力和职业道德。突破中职招生瓶颈。（职教管理中心、计财股）
9、切实加强学校体育美育和国防教育。大力推进“道德讲堂·唱响国学”工作，做到“一校一总堂，一班一分堂”，对社会主义核心价值观重点组织宣讲。开展“三爱”（爱祖国、爱学习、爱劳动）、“三节”（节水、节电、节粮）等主题教育活动。积极创建书香校园、“减负增效提质”示范校。推进法治进校园、国学经典进课堂、文艺进校园、阳光体育、围棋进校园、武术进校园等活动。组织学生参加全州中学生文艺汇演、全州中学生体育运动会、中学生足球大赛和高中生交响乐展演。（教育股、安全股）
10、深入推进语言文字工作。加大语言文字工作力度，组织和开展多形式、多样化的“国学经典进课堂”等文化建设语言文字示范校创建活动。继续做好民族地区少数民族教师“双语”和普通话培训工作，推动双语少数民族教师普通话培训的国培计划继续开展。组织教师参加普通话等级测试。（教育股、政工股）
11、加快发展民族教育。促进民族教育特色发展，大力推进民族民间文化教育。科学稳妥推进双语教育。加强民族团结，提升民族地区教育质量，启动民族地区中小学（幼儿园）双百工程。突出少数民族教育特点，健全少数民族教师培养制度，完善教师培训机制，落实教师奖励政策，落实少数民族教育发展的条件保障，完善经费投入机制，切实增加少数民族教育科学研究。（教育股、计财股、督导办）
（三）坚持“绿色”发展理念，扬正气树新风
12、切实加强党建工作。增强常态化推进“四位一体”管理机制。认真落实“四位一体”管理机制，以不适宜现职干部、教师实行召回管理为抓手，促进“四有”要求落实。做好党建扶贫联系点辣子树村的精准扶贫工作，选派的第一书记认真履职，摸清底数、弄清实情，单位干部职工切实按照有关要求认真做好帮扶对象的帮扶和脱贫工作。（党建办、监察室）
13、加强反腐倡廉建设。继续抓好“两个责任”落实，进一步深化“三转”，保持韧劲纠正“四风”，抓紧抓实抓好教育民生监督工作，加大纪律审查工作力度，严查严处教育系统违纪违规案件，把握运用好执纪监督的“四种形态”，抓早抓小、动辄则咎，进一步严明党的纪律和规矩，不断推进教育系统党风廉政建设和反腐败斗争。严控“三公”经费开支。（党建办、监察室、计财股）
14、加强思想政治教育和校园文化建设。落实立德树人根本任务，把加强社会主义核心价值观教育同中华优秀传统文化教育、公民思想道德建设、社会诚信建设、民族团结教育，提高法治意识、环境意识、国防意识等紧密结合，形成全员全过程全方位育人的强大合力。开展好“明礼知耻·崇德向善”在校园活动、开展好“祖国好·家乡美”系列主题活动。（教育股、党建办）
15、切实维护学校和谐安全稳定。建立健全学校安全工作管理制度，制定各种突发事件应急预案，进一步充实安保人员，力争解决机构、编制、人员、经费问题。持续深入开展收缴刀具、护校巡逻、手拉手关爱活动、应急演练等行动，重点抓好防“三灾三安全”（火灾、水灾、地灾，道路安全、食品安全、人身安全）。将安全知识教育作为学校安全工作的重要内容，充分利用现有的宣传教育资料及教材中有关的安全知识，多渠道、多形式开展安全宣传教育活动。强化食品、校舍等的安全管理，确保校园安全，坚决杜绝安全事故的发生。（安全股）
16、加强教育宣传工作。利用媒体加强教育重点、热点问题宣传报道，营造良好发展氛围。办好xx县教育网，加大教育亮点工作的外宣力度。（远教站、办公室）
（四）坚持“开放”发展理念，开拓优质教育资源
17、鼓励社会力量兴办教育。鼓励和引导民间资金进入教育领域，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育与民办教育共同发展的格局。规范民办学校审批工作，提高民办学校办学质量和水平。（教育股）
18、扩大教育对外开放。选派教师参加中国美丽乡村·万峰林峰会之教育均衡——西部教育崛起的构想与展望系列活动。继续组织开展好省、州对外交流教师选派工作。进一步加大对外合作办学的力度。（政工股、教育股）
19、加强教育信息化建设。完成“班班通”建设，大力推进教育信息化，实现中小学”班班通”全覆盖。通过建设功能完善、开放灵活的教育云平台，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距，大力促进教育公平。组织各级各类学校骨干教师“班班通”多媒体应用培训，加大管理和监督力度，使“班班通”设施、优质教育资源充分得到利用。深入开展“一师一优课、一课一名师”活动。（远教站、教研室）
（五）坚持“共享”发展理念，精准扶贫惠民生
20、加强学生资助工作。完善贫困学生资助政策体系，切实解决农村贫困学生上学期间费用负担问题。按照上级要求落实地方财政年度预算，做好统计、审核、申报、公示、资金下拨工作，确保贫困家庭的学生不漏一人，不因贫困辍学一人。继续推进实施“贵州特色”农村学生营养改善计划，加强“校财局管”和报账制，做好集中供餐模式，加强对学校食堂食品安全的培训、指导、监督和检查。（资助办、计财股、营养办、安全股）
21、深入推进教育精准扶贫。继续实施义务教育“两免一补”政策，实施普通高中“两助三免（补）、中职学校“两助三免（补）”政策。推进以县为单位集团化办学（园）全覆盖，建立优质学校（幼儿园）与薄弱学校（幼儿园）结对帮扶工作机制，进一步探索推广“农校对接”模式，扩大教育扶贫覆盖面。（资助中心、教育股、计财股、职教中心、营养办、校财局管）
22、帮扶关爱弱势群体。落实《贵州省留守儿童教育精准关爱计划（xxxx－2020年）》，深入开展“四在学校·幸福校园”活动。通过实施“少年宫”公共服务设施和“留守儿童之家”建设，满足留守儿童需要的服务功能。充分发挥教育工会、教育关工委工作。（教育股、资助办、安全股、教育工会、关工委）
23、保障特殊群体平等接受教育。继续实施特殊教育提升计划，“三残”适龄儿童少年入学率达到90%以上，在校残疾学生巩固率达到或接近义务教育水平，确保特殊教育生均公用金费达6000元目标。坚持“两纳入、两为主”原则，保障随迁子女平等受教育权利。（教育股、计财股、校财局管办）
24、改善贫困地区办学条件。规划实施教育项目39个，其中：学前教育项目3个，义务教育项目21个，高中教育项目2个，教师周转宿舍项目6个，教师公租房项目7个，建筑面积4.66万平方米，计划投资6812万元。（计财股、教育股）
25、加强乡村教师队伍建设。继续实施“国培计划”，开展不少于48学时的县级全员教师培训。做好上级下达的中小学、幼儿园校（园）长选派到国家教育行政学院的培训工作，选派好乡村教师的培训，配合完成州下达骨干教师选拔确认任务和州级名师评选认定工作。做好特岗教师的招聘工作。
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