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xxxx年秋工作室成员工作总结：学有所获有待努力
转瞬即逝一学期，感觉没开始就结束了。正式加入”叶××名师工作室”一年时间。非常非常喜欢这个幸福的大家庭，这个大家庭给我带来无限的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。工作室导师及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐，发现弥补自己的不足之处。现将一学期的工作总结如下。
一、理论积淀，提升素养
有计划地认真阅读《小学语文教学内容指要》以及有关课堂教学的专刊《小学语文教学》《小学语文教师》，并做好读书笔记。抓住每次叶××为我们讲座的机会，仔细聆听，用心揣摩，领悟其义。本期，在师父的带领下，我围绕“本体性教学”努力寻找和挖掘课文中的语言文字训练点，围绕师父给的“七把钥匙”：年段目标、助学系统、文体特点、课型、教材的功能、表达的特点和学生七大方面来进行备课。
二、积极实践，提升技巧
语文教材里每篇课文都蕴含着丰富的思想内容和语文知识，以及文本背后隐藏着的作者运用的语言的技能技巧。如何从中选择、确定乃至开发具有核心价值的教学内容？这一直是我的困惑。但通过本学期工作室开展的《西门豹》同课异构活动，我找到了一些方向：一是要根据学段特点，挖掘文本的教学价值。二是要结合一个单元课文的训练点，挖掘文本的教学价值。三是要合理取舍教学内容，坚持一课一得。
三、乐于求索，寻找方法
课堂教学中，跳出课文内容的理解教学，努力练就“火眼金睛”，寻找文本中的“语用”内容，并大胆实践。加入了名师工作室后，我积极参加各项实践交流活动，获得了很多与同行合作的机会，在自己的教学中积极探索了新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。
四、找到不足继续努力
工作室个个是能手，综合素质非常高，都是我学习的榜样。在平时的教学中总感觉专业知识匮乏，可又无从下手；自己独立研课的能力有待进一步提高，把握教材重难点的精准度不够。没有形成一套自己的独特而又有吸引力的教学风格。努力学习，不言放弃！
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