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xxxx年，在区委、区政府的正确领导下，区教育局坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，继续坚持“高标准谋划、精教育管理、强特色发展”的总体工作思路，持续深化教育领域综合改革，深入推进依法治教，打造xx优质教育品牌，顺利完成了xxxx年各项年度目标任务，我区被国务院授予“全国义务教育发展基本均衡区”，全区教育工作整体迈上新台阶。现就xxxx年工作总结及xxxx年工作计划有关情况汇报如下：
一、xxxx年工作总结
（一）坚持把改善办学条件作为加快教育发展的坚实基础。一是扎实推进校园项目建设。37个暑期校园维修改造项目已全部完工并投入使用；xx小学教学综合楼项目已于上半年开工，正在进行地基处理；市91中整体改造项目正在按进度施工，预计xxxx年暑期交付使用；投入x万元为20所中小学、职业学校、幼儿园配备教学仪器和体育器材；二是优化教育资源配置。完成了市70中与市91中整合工作，积极推进xx路小学与xx小学、xx小学与xx小学、xx二小与xx小学资源重组，实现了优质教育资源倍增。三是不断提高教育信息化水平。投入x万元为大庆路小学等12所学校配备了300台教师办公电脑;投入x万元建成了7个录播教室;投入x万元完成xx教育网站提升改造，西电中学视频监控、广播系统;投入x万元为xx区第六幼儿园、第七幼儿园建设“班班通”，视频监控，校园网络系统，有效实现了优质课程资源的校际共享。四是全面实施第二期学前教育三年行动计划。着力推进3所区属公办幼儿园新建项目，目前xx区第六、第七幼儿园已于9月正式开园，第八幼儿园园舍主体建设已完成，预计xxxx年正式开园。
（二）坚持把实施“三名工程”作为打造教育品牌的有力抓手。一是加强师德师风建设。与各校园签订《师德师风建设责任书》，切实规范师德师风行为。在全系统开展市区级师德先进集体、个人和优秀班主任评选推荐工作，我区3所学校被评为市级师德先进集体，4人被评为市级师德先进个人，2人被评为市级优秀班主任。二是强化教师培训。推荐、选派校园长分层参加岗位任职资格、岗位提高培训、“中小学名校长工程”等业务培训231人次。在xx师范大学举办“xx区中小学校长研修培训班”，培训83人。推荐、选派教师参加国家、省市级培训项目1197人次。xxxx年我区有1名教师被评为陕西省特级教师，6名教师被评为省级“学科带头人”，13名教师被评为省级教学能手。三是深化教师交流。安排339名教师参加大学区交流；安排支教教师21人、交流校长及管理干部8名到周至县进行支教；选拔2名教师作为三区人才到周至工作；选派一名高中英语教师赴***开展支教工作；安排接收外区县中青年骨干教师30名来我区跟岗学习，校长及教师交流不断加强。四是进一步提升校园办学等级。创建xx市一二三级幼儿园8所，中海华庭幼儿园晋升为省级示范幼儿园，全区省级示范幼儿园达到11所，占比数在省市名列前茅；全力保障义务教育学生免试就近入学，全区小学、初中适龄人口入学率达到100%，校际差距逐步缩小，基本实现区域内均衡发展。信德中学晋升为省级标准化高中，辖区内高中学校省标达标率达到100%，共有3所学校创建成为省级示范高中。
（三）坚持把深化教育改革作为引领教育特色发展的强大支撑。一是改进考试评价制度，推行中小学教育质量综合评价改革试点。学习领会国家考试招生制度改革及其相关配套政策要求，广泛开展专项培训，积极探索“走班制”教学，按照省市要求做好与国家高考招生制度改革的衔接工作。二是深化“大学区管理制”改革。关注大学区成员校持续发展，积极探寻在办学思想体系、课程建设、课堂教学、教育管理、课题研究等全方面发展的方式。实施大学区“捆绑式”评价，xx二小与xx小学建成紧凑型大学区；优秀师资辐射带动作用不断扩大。三是不断加大教研工作力度。扎实开展“一师一优课，一课一名师”活动，推荐优质课294节；多渠道集结优质教学资源，进一步加强骨干教师示范引领作用。四是进一步加强教育督导工作。对全区124所校园进行了素质教育督导再检查，进一步指导校园建设教师队伍、优化教学管理、提高素质教育水平。我区被国务院教育督导委员会授予“全国义务教育发展基本均衡区”，2所校园通过了xx市实施素质教育优秀学校评估验收。
（四）坚持把推进素质教育改革作为促进学生全面发展的主要途径。一是把社会主义核心价值观贯穿学校教育全过程。将德育与课堂教学、主题教育、文化建设和校园日常管理紧密结合，进一步加强未成年人思想道德建设，共创建省级文明校园11个、市级文明校园27个、区级文明校园29个。二是积极探索减负的有效途径和方法。结合“大学区管理制”改革，采取“联校教研”“网络教研”“教学开放日”等形式，全面推行高效课堂，积极创新家庭作业方式，切实减轻中小学生过重课业负担。三是不断加强心理健康教育。开展心理健康教育宣传月活动，组织各校园心理咨询教师开展了“国家心理咨询师”认证培训，培训人数72人。四是广泛开展各类素质教育活动。开展“中国梦·青年志”“学习和争做美德少年”等主题活动，将社会主义核心价值观融入学校教育、家庭教育、社会教育的方方面面，进一步提高育人质量。认真组织师生参加青少年科技创新大赛、科普知识竞赛等科技活动，提高师生的科技创新意识。全面落实体育艺术2+1要求，举办了教育系统第十六届艺术节、青少年校园足球联赛，承办了陕西省中小学武术比赛；行知小学、xx小学、大庆路小学、丰庆路小学代表xx区参加陕西省第七届重点项目少年儿童运动会并取得优异成绩。
（五）坚持把维护校园安全作为保障教育和谐发展的坚强基石。一是深入推进“校园平安365工程”。组建了21个法治建设工作组，与大学区共建法治校园，4所校园申报了省、市级平安校园评估验收。二是强力推进校园及周边环境综合治理。与区级各相关职能部门紧密协作、齐抓共管，切实改善青少年成长环境。通过设置减速带、隔离墩、升降杆、绿化隔离带等设施，确保师生出入安全。进一步加大对校园周边环境的集中整治力度，依法取缔违规营业摊点、网吧和娱乐场所，确保校园周边环境安全。三是完善日常安全管理制度。加强人防、技防、物防建设，校园安全长效机制基本建立，工作格局日益完善；加强宣传和普及有关地震、交通、消防、用电等的安全知识，定期开展校园安全演练活动，保障教育一方平安。
二、xxxx年工作计划
xxxx年，我局将以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xxxx—2020年）》为指引，在区委区政府的正确领导和大力支持下，继续按照“高标准谋划、精教育管理、强特色发展”的总体教育工作思路，以加快教育发展、提高教育质量为主线，深入推进“三名工程”，精心打造xx教育品牌，不断提高教育综合实力，推动区域教育持续健康快速发展。
一是坚持“大xx、大教育”理念，进一步整合教育资源，优化资源配置。结合xx新区（土门地区）、草阳小区、四村地区、三民村、xx等区域建设，进一步调整优化校点布局，重点实施第八幼儿园、xx小学、xx一小、xx一中、xx新区第二学校等5个校园建设项目，对条件成熟的校园进行资源整合，扩大优势教育资源的辐射带动效应，切实保障辖区内适龄儿童接受义务教育比例达到100%。
二是全面深化教育改革，精心打造教育品牌，增强教育综合实力。制定《xx区进一步深化基础教育综合改革工作实施方案》，深化“大学区管理制”改革，实施大学区“捆绑式”评价，进一步落实学区长负责制，建成中小学紧凑型大学区3个。探索建立大学区“一长管多校”学校管理模式，充分发挥优质学校的直接带动作用。稳步推行教育系统人事制度改革，完善校长、教师转任交流机制，推进优质学校与薄弱学校之间校长、教师双向合理流动，进一步激活广大教师的工作主动性和创造性。逐步完善校园内部治理结构，积极探索“管办评”分离的现代学校制度。
三是加快“追赶超越”，深入实施“三名工程”，扩大教育品牌影响力。加强教学名师、骨干教师培养，积极申报省市级优秀教学能手工作站、名师工作室。开展中小学校长职级制改革试点，充分发挥“名教师”“名校长”的示范引领、辐射带动作用。继续加大学校办学等级提升力度，到2020年再创建省级示范幼儿园3—4所、省级示范高中1—2所，为辖区群众提供更为优质均衡的教育服务。
四是进一步加强教育内部管理，稳步提高教育质量，促进内涵发展。健全完善学校章程、规划、制度等学校管理的基本规范，进一步提高学校管理水平。强化师德师风培养，健全师德师风承诺和师德自查报告制度，提高师德师风建设水平。进一步加强校长教师队伍建设，加大培训力度，不断强化大学区教师交流，有效盘活教师资源。
五是深入实施素质教育，进一步促进减负增效，推动学生全面发展。大力推进新课程改革，推广高效课堂成果，创新家庭作业高效模式，改进考试评价制度，不断探索课堂减负的有效途径和方法，提高学习效率。继续开展师生心理健康教育、科普教育及“红拳进校园”“红五月艺术节”“素质教育优秀成果展演”等素质教育活动，充分发挥学生特长，促进学生终身全面发展。
六是坚持依法治教，加强规范教育管理监督，推动教育治理体系和治理能力现代化。牢固树立依法治教理念，切实增强依法执教的能力和意识，努力提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。加强校园法治文化建设，强化依法治校运行机制建设，坚持依法办学、依法执教，健全完善科学规范、民主监督的校园管理体制和工作机制，尊重和保护师生合法权益，全力推进教育现代化。
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