2015年幼儿园春季教学教研工作计划
一、 指导思想：
本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻《纲要》精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。
二、主要工作及具体措施：
(一)坚持理论学习，树立先进的教育理念。
1 继续组织教师学习新《纲要》，深刻领会并认真贯彻其精神。
2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习
3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。
4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。
(二)改善教学管理，抓好各项常规工作。
1、 进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。
2、 尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。
3、 重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。
4、 积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。
5、 加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。
6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。
7、 继续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。
8、 组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。
(1) 早操时间：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。
(2) 要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。
(3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。
9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。
(三)深入幼教改革，做好教科研工作。
1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。
2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。
3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思。
4、鼓励教师撰写各种论文，争取有所收获。
5、 在省课题组的指导下，开展《幼儿科学创造力培养》的实验和研究。
每月工作安排
二月
1、 各班环境创设比赛。
2、 区域游戏研讨活动及各班预设计划。
3、 开展幼儿午间操活动(2：40---2：50)。
4、 做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工
作尽快展开。
5、 各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计
划、具体活动计划，开展课题实践活动。
6、 加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，
自理能力和自我安全保护意识。
三月
1、 区域活动材料投放及开展(每天上午10：40---11：20)。
2、 幼儿早**赛。
3、 组织召开家长会。
4、 组织中、大班幼儿春游活动(参观飞机场)。
5、 以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以游戏为主的教学活动。
6、 加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。
篇二：幼儿园教研组工作计划
篇一：幼儿园2015下半年教研工作计划
幼儿
园2015下半年教研工作计划
一．指导思想
根据园务工作计划
的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提
高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备
课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。本学期教研工作主要有以
下几点：
二．加强理论学习，
提高教师理论水平
教师在工作之余，
要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以
饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相
结合，提高教师理论水平。
1．积极借阅幼教刊
物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论
与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
2．进一步学习《3-6
岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与
教师再培训教育。
三．注重业务培养，
提高保教质量
1．本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力
求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保
教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一
日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到
实处。
按计划落实保教管
理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教
学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。
2．根据本段、本班
实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类
纸质计划（反思、观察记录、外出学习记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规
范和指导。
四.扎实开展教研
活动，真正发挥其辐射作用
1．研讨是调动教师
主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点
的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
（1）分年级组研讨。
教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、《指南》
解读、等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，
找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效
果。
（2）集中研讨。扎
实推进“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的
形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。
2．环境创设要为教
育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提
高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。
3．不断反思，善于
总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深
入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促
进幼儿的学习和发展。
四．以服务家长为
宗旨，切切实实做好家长工作
1．开学初，各班精
心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。 根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家
园联系手册”。本学期计划召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“园长信箱”，
积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班每月一次
更换家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。
2．继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极
参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。
3．本学期将在期初
期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 月份工
作安排
九月份：
1、关于户外活动音
乐及内容形式的选择
2、年级组主题一通
研、主题二通研、
3、年级组集体备课
4、家长会材料研讨
5、区域活动展评
十月份
1、年级组主题三通
研、集体备课
2、教学能手教师说
课、磨课、评课
3、家长开放日方案
4、《指南》解读
5、外出学习汇报
（暂定）
十一月份：
1、园内普听课说课、
评课
2、“亲子运动会”
经验交流
3、年级组主题四通
研、集体备课
4、关于米罗可儿创
意美术活动中不同材料活动的开展（如水粉、水墨、剪纸等
5、区域活动经验交
流
十二月份：
1、年级组主题五通
研、集体备课 2、庆元旦活动。
3、研讨：如何写好
幼儿评语。
4、米罗可儿创意美
术经验交流
5、弹唱基本功比赛
一月份：
1、年级组主题六通
研、集体备课
2、课题方案制定、
研讨
3、效果展示材料准
备
4、学期总结座谈会
篇二：2015年春季幼儿园教研工作计划 两篇
2015
年春季幼儿园教研工作计划 两篇
第1篇：2015年春
季幼儿园教研工作计划
一、指导思想
本学期，我园将以
《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为指导，立足本园实际，提高教
师组织活动和教研能力;以提高教师教研水平为目的，扎实抓好本园教育教学工作，优化幼儿
一日生活。本学期教研工作主要有以下几点：
二、以新《指南》
精神为指导，寻找适宜本园的教研方式方法
1、教研内容注重实
用性
针对教师在日常教
育教学中需解决的问题与困惑，明确教研态度确保公开课质量，明确教研专题区域活动如何
设置与合理利用等。对于教师共同关注的热点、难点问题，结合教学经验与理论依据，组织
教师在教研活动中进行讨论，通过集体学习、研讨、实践，以求实精神、务实方法、实在的
内容确保教研工作的实用性，真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真
正发挥促进作用。
2、教研方式注重开
放互动式
围绕找问题、解决
问题、反思一系列教研活动过程，进行全体教师参与方式，培养教师说、评能力。紧抓培训
观摩机会，利用到示范园观摩及参加各种培训学习机会，扩大教师视野，通过多学，多实践
逐步提高教师教育教学水平。
三、以加强常规工
作为重点，不断提高本园保教工作水平，保证课堂质量
本学期将关注目光
投向幼儿一日生活中各生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及日常工作常规方面。通
过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿游戏
教学，使幼儿园保教工作真正落到实处。在课程实施过程中，关注幼儿园一日活动每一细节，
重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环
境互动;在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和
现有水平;引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发
展。
1、规范保教工作常
规，加强对常规工作的指导与检查。
本学期，将对幼儿
一日生活的各个环节及教师工作常规进行跟班指导、督促、检查，增强保教工作有序性。
2、实行随机查课、
推门听课制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交
流，并给予评价指导。
3、观摩交流本园教
师公开课，互相借鉴教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由开课
老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
四、加强队伍建设，
提升教师专业素质。
1、利用业务学习及
日常交流时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业教育，真正做到教师的言行举止
成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的正确态度与幼儿交往，全身心投入幼教工作，有
效将新观念转化为教育行为。
2、建议教师经常翻
阅各类早期教育类杂志，不断提高自身教研能力;鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断
吸收新信息。
五、重视家园共育，
切切实实做好家长工作。
1、联系本班幼儿实
际，如实填写幼儿评估手册;通过召开家长会与日常面谈等交流形式，积极采纳家长良好意见;
以电话联系、家访等形式继续开展家访活动;各家教园地做到及时更换更新家园联系、温馨提
示内容，提醒家长期间的注意事项，增加家长对
幼儿的关心，同时便于家长及时掌握了解园里工作内容与安排，做到有效家园互动。
2、发动家长为幼儿
自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴
趣。
3、本学期将在期末
进行全面家访，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。
六、具体工作安排
1
开展全园安全大排查
2
重点抓常规训练
3
级儿童、留守儿童登记造册
4
一日常规检查
5
日活动作息安排时间，逐步培养幼儿养成良好学习习惯
6
作开展情况(包括活动室环境，主题墙等)
7
划，班级工作计划
8
春季幼儿教育教研工作会
9
研活动
10
检查反馈
1
作，加强常规教育工作
2
比活动
3
活动
4
规管理，严格要求按活动计划上课
5
比赛
6
动及送教帮扶活动
7二、三月份： 、做好迎新生工作，、强化早操训练，、外来工子女、班、教学常规和幼儿、严格执行幼儿一、检查各班教学工、制定教研工作计、参加市2015年、组织教师开展教、教师教务工作四月份： 、抓好安全教育工、开展早操观摩评、开展端午节主题、加强教师教学常、开展幼儿讲故事、开展园内教研活、开展区域材料、
篇三：幼儿园2014年春季教研工作计划
2014年春季教学教研工作计划
一、 指导思想：
本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。
二、主要工作及具体措施：
（一）坚持理论学习，树立先进的教育理念。
1 继续组织教师学习新《3-6岁儿童学习与发展指南》，深刻领会并认真贯彻其精神。
2、继续组织教师积极参加上级教育单位的有关文件和政治学习
3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。
4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。
（二）改善教学管理，抓好各项常规工作。
1、 进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。
2、 尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。
3、 重视年轻教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。
4、 积极参加上级组织的各类送课下乡活动活动和比赛，提高教师的教育教学能力。
5、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和
心理环境。
（三）深入幼教改革，做好教科研工作。
1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。
2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。
3、注重教学反思。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。
每月工作安排：
二月份：1、召开新学期教师会，进行开学报名
2、制定各类计划
3、各班开展“上好新学期安全第一课”活动
4、与教职工签订安全责任书
5、筹备召开家长会
6. 开展主题活动“快乐的新年”。通过猜灯谜，新年故事会等活动和游戏来增进幼儿对春节的了解和认识，感受新年的快乐和节日的气氛。
三月份：1、各班开展“安全在心中”主题教育活动。
2、 我眼中的春天。
3、 以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时
代共同发展进步，开展以游戏为主的教学活动。
4、开展“三八”节主题活动，通过“说妈妈”、“画妈妈”、
“唱妈妈”等活动，培养孩子热爱亲人的情感。
5、 开展主题活动“春天来了”，通过认识春天，了解春天的季节特征，观察春天里大自然的变化、人们生活的变化（如穿的衣服），通过系列活动，培养幼儿的观察力以及热爱生活、热爱大自然的情感。
四月份：1、结合清明节，开展主题教育活动
2、常规教学检查
3、校内教师赛讲
五月份：1、结合“五一”劳动解开张教育活动
2、开展半日家长开放活动
3、 迎“六一”活动排练。
4、 迎“六一”幼儿绘画比赛。
六月份：1、举办庆“六一” 节目汇演
2、举办教师技能技巧交流活动
3、筹备大班毕业典礼。
4、举行庆“六一”幼儿绘画比赛活动。
5、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。
七月份：1、召开大班毕业典礼
2、开展学期末表彰奖励活动
3、上交各类工作总结
4、 完成各项考核；总结学期工作。
教研工作安排：
二月份：1、召开教研会议，研讨教研工作及目标计划。 三月份：
四月份：
五月份：
六月份：
3
2、传达教研计划，明确学期任务。 3、 学习幼儿园教育学。 1、组织大班幼儿春游活动。 2、学习教师专业标准。 3、教师基本功（弹唱跳）练习。 4、常规检查。 1、校内教师赛讲 2、教师基本功练习 3、学习幼儿园心理学。 4、教学常规检查。 1. 学习幼儿唱歌活动教育技巧。。 2、教师基本功训练。 3、教学常规检查。 、 进行教师课例及教师经验交流。 1、教师基本功练习。 2、 举办教师技能技巧交流活动 。 、学习幼儿舞蹈训练与编排。 4、年终常规检查。 4