一、指导思想
根据省文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
二、工作目标
通过对我校小学留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工的水平和成效。
1.建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；
2.留守儿童入学率、巩固率均达100％；
3.关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。
三、主要措施
（一）健全机制，加强关爱工作的领导。
1.成立领导小组，明确职责分工。
2.建立留守儿童档案和联系卡制度
要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。
3.真情关爱，“三个优先”
(1)学习上优先辅导。
(2)生活上优先照顾。
(3)活动上优先安排。
4.实施教职工结对帮扶留守儿童制度，让留守儿童和其他在校儿童一样，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。
5.建立健全教师与留守儿童的谈心制度
6.开展人文关爱活动。
7.注重对留守儿童的心理健康教育
（二）明确职责，努力营造良好育人环境
（三）不断总结，促进“关爱”工作深入高效开展。
四、工作安排
九月份：
1.讨论并制定学校关爱留守儿童工作计划。
2．开展教师家访和学生谈心活动。
十月份：
1．留守儿童“国庆”庆祝活动。
2、成立学校关爱关爱留守儿童领导专班。
十一月份：
1．开展师生结对活动。
2．档案信息更新。
3．开通留守儿童亲情电话。
十二月份：
1、召开一次留守儿童家长会。
2．继续开展师生结对活动。
3、留守儿童“元旦”联欢会。
一月份：
1．留守儿童主题班会活动。
2、留守儿童信息更新